以寓言的形式寫(xiě)作文

　　寓言以比喻性的故事寄寓意蘊味深長(cháng)的道理，給人以啟示。“寓”有“寄托”的意思，最早見(jiàn)于《莊子·寓言》篇。

　　【篇一：以寓言的形式寫(xiě)作文】

　　從前，有一只小白兔。它跟別的動(dòng)物沒(méi)什么區別，也有一雙烏黑的大眼睛�？墒怯幸淮伟l(fā)生了一件事情，使得小白兔烏黑的大眼睛變成了紅色。

　　有一天，小白兔蹦蹦跳跳地去公園玩，當它走到半路時(shí)，看見(jiàn)有一群小動(dòng)物圍在一個(gè)角落里七嘴八舌地議論著(zhù)。小白兔覺(jué)得很奇怪，就小心翼翼地走到它們的后面，豎起那一對長(cháng)長(cháng)的耳朵認真地聽(tīng)了一會(huì )，原來(lái)小動(dòng)物們正在嘲笑自己的那條毛茸茸的短尾巴。

　　猴子笑嘻嘻地說(shuō)：“小白兔的那條短尾巴都不能像我一樣在樹(shù)上蕩秋千。”

　　松鼠有接著(zhù)說(shuō)：“對呀，對呀，也沒(méi)有我的尾巴軟，我可以當被子，它連當個(gè)枕頭也不行，哈哈哈。”

　　聽(tīng)著(zhù)大家伙的議論，可把小白兔給氣壞了。它忍無(wú)可忍了，全身的毛發(fā)都豎得筆直，眼睛瞪得圓溜溜的，張開(kāi)三瓣嘴氣呼呼的大聲到：“你們有完沒(méi)完啊，我的.尾巴短又怎么樣，我不需要你們來(lái)管我。”動(dòng)物們見(jiàn)小白兔在后面，拔腿就跑。過(guò)了兩三分鐘，小白兔的眼睛突然變紅了，原來(lái)小白兔剛才生氣，把眼睛里的紅細胞給氣炸了。所以眼睛才變成紅色了。

　　因為生氣導致小白兔的眼睛變成了紅色，所以大家在生氣時(shí)要想一想，要學(xué)會(huì )靜心、要懂得分析，可千萬(wàn)別學(xué)小白兔哦!

　　【篇二：以寓言的形式寫(xiě)作文】

　　森林里熱鬧好幾天了，原來(lái)，動(dòng)物知識宮要專(zhuān)門(mén)為猴子們舉辦一項智力竟賽。消息一傳開(kāi)，許多猴子家族都跑來(lái)報名：金絲猴、黑葉猴、長(cháng)尾猴、稱(chēng)猴，還有獺猴……嗬!把知識宮擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。一只小猩猩也想參加比賽�？墒�，它知道自己不是猴家族的，那怎么辦呢?小猩猩覺(jué)得自己比猴子們聰明多啦，要是比賽，準能得第一名，還能拿到獎品呢!

　　小猩猩在知識宮大門(mén)外轉來(lái)轉去，它看到那么多的猴子都吱吱叫著(zhù)往里擠，心想：“我長(cháng)得其實(shí)挺像猴子的，只不過(guò)比它們粗壯一些，要不，我也擠進(jìn)去試試。”想到這兒，小猩猩就夾在猴子們中間，一窩蜂似地擠進(jìn)去了。負責競賽的大象看見(jiàn)了小猩猩，就大聲地說(shuō)：“大家注意了，今天我們舉行的是猴子專(zhuān)場(chǎng)智力競賽，不是猴子家族的動(dòng)物，請馬上自覺(jué)退場(chǎng)，請馬上自覺(jué)退場(chǎng)，謝謝各位!”

　　小猩猩只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它貓著(zhù)腰混到前邊，找了個(gè)座位，穩穩當當地坐下來(lái)，一聲也不響，生怕人家認出它來(lái)，大象站在遠處看了看小猩猩，無(wú)可奈何地搖了搖頭，它的`腦子一轉，想出一道搶答題，就趕緊站到臺上宣布：“現在競賽開(kāi)始，請安靜!第一道是搶答題，誰(shuí)要是答得又快又好，就給誰(shuí)記滿(mǎn)分。”臺下的小猴子們吱吱地亂叫著(zhù)：“啊，你快點(diǎn)說(shuō)，快點(diǎn)說(shuō)吧!”

　　“好!誰(shuí)能說(shuō)出猴子和猩猩最明顯的一個(gè)區別是什么?”

　　小猩猩第一個(gè)舉手站起來(lái)，大聲叫著(zhù)：“猴子有尾巴，嗯……猩猩是沒(méi)有尾巴的。”

　　大象高興地說(shuō)：“答得對，得10分。”

　　小猩猩得意極了，它剛想坐下，大象又問(wèn)：“別忙，請問(wèn)你是什么猴子呀?”

　　“我……我是……我是猴子的朋友。”

　　大象讓全體猴子起立，都向后轉。這一轉不要緊，小猩猩可露了餡，它的屁股上沒(méi)有尾巴呀，再一看周?chē)�，每只猴子的屁股上都有一條尾巴，有的長(cháng)，有的短，小猩猩臉上熱辣辣的，大象說(shuō)：“小猩猩，請你出去吧，對不起!”

　　可是，我也特別喜歡參加競賽……”

　　“小猩猩，今天是猴子們的專(zhuān)場(chǎng)，要是你參加了，猴子們和你比怎么記分呀?下次我們專(zhuān)門(mén)舉辦一次猩猩比賽，你看好嗎?”

　　小猩猩這才高興了，它紅著(zhù)臉用雙手捂著(zhù)屁股，急急忙忙向門(mén)口走去，猴子們的智力競賽又接著(zhù)進(jìn)行下去了。

　　【篇三：以寓言的形式寫(xiě)作文】

　　在一個(gè)原始森林里，一條巨蟒和一頭豹子同時(shí)盯上了一只羚羊。豹子看著(zhù)巨蟒，巨蟒看著(zhù)豹子，各自打著(zhù)“算盤(pán)”。

　　豹子想：如果我要吃到羚羊，必須首先消滅巨蟒。

　　巨蟒想：如果我要吃到羚羊，必須首先消滅豹子。

　　于是幾乎在同一時(shí)刻，豹子撲向了巨蟒，巨蟒撲向了豹子。

　　豹子咬著(zhù)巨蟒的脖頸想：如果不下力氣咬，我就會(huì )被巨蟒纏死。

　　巨蟒纏著(zhù)豹子的身子想：如果不下力氣纏，我就會(huì )被豹子咬死。

　　于是雙方都死命地用著(zhù)力氣。

　　最后，羚羊安詳地踱著(zhù)步子走了，而豹子與巨蟒卻雙雙倒地。

　　獵人看了這一場(chǎng)爭斗甚是感慨，說(shuō)：“如果兩者同時(shí)撲向獵物，而不是撲向對方，然后平分食物，兩者都不會(huì )死;如果兩者同時(shí)走開(kāi)，一起放棄獵物，兩者都不會(huì )死;如果兩者中一方走開(kāi)，一方撲向獵物，兩者都不會(huì )死;如果兩者在意識到問(wèn)題的嚴重性時(shí)互相松開(kāi)，兩者也都不會(huì )死。它們的悲哀就在于把本該具備的'謙讓轉化成了你死我活的爭斗。”

　　生活中的悲哀也常常由此而起。

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