人物寓言故事成語(yǔ)
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人物寓言故事成語(yǔ)：師文學(xué)琴
古時(shí)候有個(gè)善于彈琴的樂(lè )師名叫瓠(hu)巴，據說(shuō)在他彈琴的時(shí)候，鳥(niǎo)兒能踏著(zhù)節拍飛舞，魚(yú)兒也會(huì )隨著(zhù)韻律跳躍。鄭國的師文聽(tīng)說(shuō)了這件事后，十分向往，于是離家出走，來(lái)到魯國拜師襄為師。師襄手把手地教他調弦定音，可是他的手指十分僵硬，學(xué)了3年，竟彈不成一個(gè)樂(lè )章。師襄無(wú)法可想，只好說(shuō)：“你太缺乏悟性，恐怕很難學(xué)會(huì )彈琴，你可以回家了。”
師文放下琴后，嘆了口氣，說(shuō)：“我并不是不能調好弦、定準音，也不是不會(huì )彈奏完整的樂(lè )章。然而我所關(guān)注的并非只是調弦，我所向往的也不僅僅是音調節津。我的真正追求是想用琴聲來(lái)渲泄我內心復雜而難以表達的情感啊，在我尚不能準確地把握情感，并且用琴聲與之相呼應的時(shí)候，我暫時(shí)還不敢放手去撥弄琴弦。因此，請老師再給我一些時(shí)日，看是否能有長(cháng)進(jìn)!”
果然，在過(guò)了一段時(shí)間以后，師文又去拜見(jiàn)他的老師師襄。師襄問(wèn)：“你的琴現在彈得怎樣啦?”
師文胸有成竹地說(shuō)：“稍微摸到了一點(diǎn)門(mén)道，請讓我試彈一曲吧。”
于是，師文開(kāi)始撥弄琴弦。他首先奏響了屬于金音的商弦，使之發(fā)出代表8月的南呂樂(lè )律，只覺(jué)琴聲挾著(zhù)涼爽的秋風(fēng)拂面，似乎草木都要成熟結果了。
面對這金黃收獲的秋色，他又撥動(dòng)了屬于木音的角弦，使之發(fā)出代表2月的夾鐘樂(lè )律，隨之又好像有溫暖的春風(fēng)在耳畔回蕩，頓時(shí)引來(lái)花紅柳綠，好一派春意盎然的景色。
接著(zhù)，師文奏響了屬于水音的羽弦，使之發(fā)出代表11月的黃鐘樂(lè )律，不一會(huì )兒，竟使人感到霜雪交加，江河封凍，一派肅殺景象如在眼前。
再往下，他叩響了屬于火音的征(zhi)弦，使之發(fā)出代表5月的蕤(rui)賓樂(lè )律，又使人仿佛見(jiàn)到了驕陽(yáng)似火，堅冰消釋。
在樂(lè )曲將終之際，師文又奏響了五音之首的宮弦，使之與商、角、征、羽四弦產(chǎn)生和鳴，頓時(shí)在四周便有南風(fēng)輕拂，祥云繚繞，恰似甘露從天而降，清泉于地噴涌。
這時(shí)，早已聽(tīng)得如癡如醉的師襄忍不住雙手撫胸，興奮異常，當面稱(chēng)贊師文說(shuō)：“你的琴真是演奏得太美妙了!即使是晉國的師曠彈奏的清角之曲，齊國的'鄒衍吹奏的律管之音，也無(wú)法與你這令人著(zhù)迷的琴聲相媲美呀!他們如果能來(lái)此地，我想他們一定會(huì )帶上自己的琴瑟管簫，跟在你的后面當學(xué)生哩!”
師文學(xué)琴的故事說(shuō)明：學(xué)習任何技藝，都不能滿(mǎn)足于表面上的簡(jiǎn)單操作，而要像師文那樣花氣力，下苦功，深究其理，矢志不渝，只有這樣，才有可能達到得心應手的自由境界，從而取得常人難及的業(yè)績(jì)。
人物寓言故事成語(yǔ)：魯嬰泣衛
春秋時(shí)代，魯國有個(gè)城門(mén)衛士的女兒名叫魯嬰，生得聰明伶俐，多愁善感，富于同情之心。這天，是個(gè)月朗星稀的夏夜，一群少女聚集在月光下，唱歌跳舞講故事。大伙兒正玩得十分開(kāi)心的時(shí)候，魯嬰卻躲到一旁去偷偷地哭了起來(lái)。
她的一位好朋友發(fā)現了以后，以為發(fā)生了什么事，便走過(guò)去悄悄地問(wèn)魯嬰：“你到底是為什么事而傷心哭泣呢?”
魯嬰睜開(kāi)淚眼，望了望好朋友，然后說(shuō)：“白天我聽(tīng)人家說(shuō)，衛國王子的品行不好，喜歡打仗，缺少愛(ài)心，當時(shí)我心里就很不是滋味。剛才大伙兒在講故事時(shí)，我又想起了這件事，所以就哭了。”
這時(shí)，早已圍上來(lái)的一群姑娘們都爭著(zhù)來(lái)勸慰她：“衛國王子的品行不好，這跟我們魯國有什么相干?再說(shuō)打仗，那是諸侯間的爭王爭霸，你一個(gè)平民家的女兒，管得了嗎?為這些不著(zhù)邊際的事情瞎操心，真是犯不著(zhù)!”
魯嬰聽(tīng)了這番話(huà)，很不以為然。她說(shuō)：“我的'想法跟你們不同。我至今還清楚地記得，前幾年，有個(gè)宋國的大司馬打了敗仗，逃亡時(shí)經(jīng)過(guò)魯國，他的馬就將我家好好的菜園子踩了個(gè)亂七八糟，使我家平白無(wú)故地遭受了損失。去年，越王勾踐為復仇而攻打吳國，魯國國君為了討好越王，就在民間搜尋美女去獻給他，結果將我的姐姐選中了。后來(lái)，我的哥哥前往越國去探視姐姐，又在中途被吳越混戰的將士所殺害……”
說(shuō)到這里，魯嬰早已泣不成聲，難以自持了，圍在一旁的姑娘們也難過(guò)得一個(gè)個(gè)低下了頭。過(guò)了一會(huì )兒，魯嬰才停止了哭泣，繼續說(shuō)道：“這兩件事告訴我，打起仗來(lái)是沒(méi)有國界的，遭殃的首先是老百姓�，F在，衛國的王子又是這樣喜歡打仗，而我卻只剩下一個(gè)弟弟了，說(shuō)不定哪一天災禍又會(huì )突然降臨到我們姐弟頭上，這又怎么能不讓我擔心害怕呢?”
魯嬰從自家的不幸遭遇中，悟出了世間萬(wàn)物互相聯(lián)系、互為因果的哲學(xué)道理，并據此對事物的發(fā)展方向作出判斷，這絕不是“杞人憂(yōu)天”，而是未雨綢繆的科學(xué)態(tài)度。
人物寓言故事成語(yǔ)：武松打蠅
武松在景陽(yáng)崗打虎出了名以后，某機關(guān)重視人才，特地把他調了去。
武松在機關(guān)里既沒(méi)有什么打虎任務(wù)分配給他，又沒(méi)有什么出力的工作要他去干。武松是條好使力氣的硬漢子，沒(méi)有坐辦公室的'耐性?xún)�，每天閑著(zhù)無(wú)事，看著(zhù)這兒蒼蠅不少，飛來(lái)飛去，著(zhù)實(shí)令人討厭，便拿起蒼蠅拍子來(lái)打蒼蠅。
一天，魯智深來(lái)拜訪(fǎng)老朋友，一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)武松在打蒼蠅。笑道：“我們的打虎英雄，怎么在此打起蒼蠅來(lái)了?”
武松見(jiàn)是魯智深，忙施禮說(shuō)：“老兄，請勿見(jiàn)笑!在這兒實(shí)在閑著(zhù)無(wú)事，渾身筋肉都松弛得發(fā)酸�？峙麻L(cháng)此以往，我是過(guò)不得景陽(yáng)崗了。”
魯智深問(wèn)：“為什么?”
武松說(shuō)：“如果再過(guò)景陽(yáng)崗，遇到老虎，我打不了老虎，恐怕只能給老虎當點(diǎn)心了。”
人物寓言故事成語(yǔ)：扁鵲說(shuō)病
春秋時(shí)期有一位名醫，人們都叫他扁鵲。他醫術(shù)高明，經(jīng)常出入宮廷為君王治病。有一天，扁鵲巡診去見(jiàn)蔡桓公。禮畢，他侍立于桓公身旁細心觀(guān)察其面容，然后說(shuō)道：“我發(fā)現君王的皮膚有病。您應及時(shí)治療，以防病情加重。”桓公不以為然地說(shuō)：“我一點(diǎn)病也沒(méi)有，用不著(zhù)什么治療。”扁鵲走后，桓公不高興地說(shuō)：“醫生總愛(ài)在沒(méi)有病的人身上顯能，以便把別人健康的身體說(shuō)成是被醫治好的'。我不信這一套。”
10天以后，扁鵲第二次去見(jiàn)桓公。他察看了桓公的臉色之后說(shuō)：“您的病到肌肉里面去了。如果不治療，病情還會(huì )加重。”桓公不信這話(huà)。扁鵲走了以后，他對“病情正在加重”的說(shuō)法深感不快。
又過(guò)了10天，扁鵲第三次去見(jiàn)桓公。他看了看桓公，說(shuō)道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里面去了。如果不趕緊醫治，病情將會(huì )惡化。”桓公仍不相信。他對“病情變壞”的說(shuō)法更加反感。
照舊又隔了10天，扁鵲第四次去見(jiàn)桓公。兩人剛一見(jiàn)面，扁鵲扭頭就走。這一下倒把桓公搞糊涂了。他心想：“怎么這次扁鵲不說(shuō)我有病呢?”桓公派人去找扁鵲問(wèn)原因。扁鵲說(shuō)：“一開(kāi)始桓公皮膚患病，用湯藥清洗、火熱灸敷容易治愈;稍后他的病到了肌肉里面，用針刺術(shù)可以攻克;后來(lái)桓公的病患至腸胃，服草藥湯劑還有療效�？墒悄壳八牟∫讶牍撬�，人間醫術(shù)就無(wú)能為力了。得這種病的人能否保住性命，生殺大權在閻王爺手中。我若再說(shuō)自己精通醫道，手到病除，必將遭來(lái)禍害。”
5天過(guò)后，桓公渾身疼痛難忍。他看到情況不妙，主動(dòng)要求找扁鵲來(lái)治病。派去找扁鵲的人回來(lái)后說(shuō)：“扁鵲已逃往秦國去了。”桓公這時(shí)后悔莫及。他掙扎著(zhù)在痛苦中死去。
這個(gè)故事告訴人們，對于自身的疾病以及社會(huì )上的一切壞事，都不能諱疾忌醫，而應防微杜漸，正視問(wèn)題，及早采取措施，予以妥善的解決。否則，等到病入膏肓，釀成大禍之后，將會(huì )無(wú)藥可救。
人物寓言故事成語(yǔ)：笨人撈豆
隋朝時(shí)候有個(gè)人，他用大車(chē)拉了一車(chē)黑豆上京城去賣(mài)。這個(gè)人吃力地拉著(zhù)車(chē)走啊走啊，到了灞頭，他一不小心踏上了一個(gè)土坷垃絆了一咬。這下子不好了，他身后的車(chē)也失去了平衡，翻倒在地。那滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)黑豆也全部被倒進(jìn)了水里。他從地上爬起來(lái)，看著(zhù)水里的黑豆發(fā)愁了：這么多豆，一個(gè)人要撈到什么時(shí)候啊!想了一會(huì )兒，他決定回家去，叫家里人來(lái)幫他一塊兒撈豆子。于是他不再多考慮，撇下車(chē)和豆子就走了。
這人剛一走，灞頭上的`人議論開(kāi)了：“他這一去還不知什么時(shí)候回來(lái)呢，這么多豆讓水沖走了多可惜，不如我們拿回去吧。”于是大家一起動(dòng)手，吵吵嚷嚷地撈豆子，不一會(huì )兒就全給撈走了，一顆也沒(méi)留下。
不久以后，那個(gè)運豆的人回到了翻車(chē)的地方。水里有上千只蝌蚪在追逐嬉戲。這人以為這就是他的豆子，想要下水去撈出來(lái)。剛一下去，蝌蚪知道有人來(lái)了，轉瞬間就全都游散了。這個(gè)人奇怪極了，呆呆地站了半天，怎么也想不明白。他嘆著(zhù)氣自言自語(yǔ)地說(shuō)：“黑豆啊黑豆，就算你不認識我了，離開(kāi)我跑開(kāi)了，我怎么會(huì )也不認識你了呢?——怎么你忽然間就多出了一條尾巴!”
這個(gè)笨人判斷事物總是想當然，卻不根據事實(shí)來(lái)作科學(xué)的分析，自然也就無(wú)法知道事情的真相。這樣辦事情當然是不能成功的。
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