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寓言故事齊人學(xué)彈瑟
導語(yǔ):寓言”一詞,最早見(jiàn)于《莊子》的寓言篇。它往住敘述一個(gè)小故事,而又于具體的情節中,隱含著(zhù)一種更深刻的思想,常語(yǔ)帶雙關(guān),藉以闡發(fā)哲理。以下是文學(xué)網(wǎng)小編分享的寓言故事齊人學(xué)彈瑟,歡迎大家閱讀!

齊人學(xué)彈瑟
古時(shí)候,有一種樂(lè )器叫作瑟,發(fā)出的聲音非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。趙國有很多人都精通彈瑟,使得別的國家的人羨慕不已。
有一個(gè)齊國人也非常欣賞趙國人彈瑟的技藝,特別希望自己也能有這樣的好本領(lǐng),于是就決心到趙國去拜師學(xué)彈瑟。
這個(gè)齊國人拜了一位趙國的彈瑟能手做師傅,開(kāi)始跟他學(xué)習?墒沁@個(gè)齊國人沒(méi)學(xué)幾天就厭煩了,上課的時(shí)候經(jīng)常開(kāi)小差,不是找借口遲到早退,就是偷偷琢磨自己的事情,不專(zhuān)心聽(tīng)講,平時(shí)也總不愿意好好練習。
學(xué)了一年多,這個(gè)齊國人仍彈不了成調的曲子,老師責備他,他自己也有點(diǎn)慌了,心里想:我到趙國來(lái)學(xué)了這么久的彈瑟,如果什么都沒(méi)學(xué)到,就這樣回去哪里有什么臉面見(jiàn)人呢?想雖這樣想,可他還是不抓緊時(shí)間認真研習彈瑟的基本要領(lǐng)和技巧,一天到晚都只想著(zhù)投機取巧。
他注意到師傅每次彈瑟之前都要先調音,然后才能演奏出好聽(tīng)的曲子。于是他琢磨開(kāi)了:看來(lái)只要調好了音就能彈好瑟了。如果我把調音用的瑟弦上的那些小柱子在調好音后都用膠粘牢,固定起來(lái),可不就能一勞永逸了嗎?想到這里,他不禁為自己的“聰明”而暗自得意。
于是,他請師傅為他調好了音,然后真的用膠把那些調好的小柱子都粘了起來(lái),帶著(zhù)瑟高高興興地回家了。
拓展:
心不在馬
趙襄王向王子期學(xué)習駕車(chē)技巧,剛剛入門(mén)不久,他就要與王子期比賽,看誰(shuí)的馬車(chē)跑得快?墒,他一連換了三次馬,比賽三場(chǎng),每次都遠遠地落在王子期的后面。
趙襄王這下可不高興了,他于是叫來(lái)王子期,責問(wèn)道:“你既然教我駕車(chē),為什么不將真本領(lǐng)完全教給我呢?你難道還想留一手嗎?”
王子期回答說(shuō):“駕車(chē)的方法、技巧,我已經(jīng)全部教給大王了。只是您在運用的時(shí)候有些舍本逐末,忘卻了要領(lǐng)。一般說(shuō)來(lái),駕車(chē)時(shí)最重要的是使馬在車(chē)轅里松緊適度,自在舒適;而駕車(chē)人的注意力則要集中在馬的身上,沉住氣,駕好車(chē),讓人與馬的動(dòng)作配合協(xié)調,這樣才可以使車(chē)跑得快,跑得遠?墒莿偛拍谂c我賽車(chē)的時(shí)候,只要是稍有落后,你的心里就著(zhù)急,使勁鞭打奔馬,拼命要超過(guò)我;而一旦跑到了我的前面,又時(shí);仡^觀(guān)望,生怕我再趕上您?傊,您是不顧馬的死活,總是要跑到我的前面才放心。其實(shí),在遠距離的比賽中,有時(shí)在前,有時(shí)落后,都是很正常的;而您呢,不論領(lǐng)先還是落后,始終心情十分緊張,您的注意力幾乎全都集中在比賽的勝負上了,又怎么可能去調好馬、駕好車(chē)呢?這就是您三次比賽、三次落后的根本原因啊。”
趙襄王賽車(chē)時(shí)心不在馬,終致失敗的教訓說(shuō)明:我們無(wú)論做什么事,都要專(zhuān)心致志,集中精力,掌握要領(lǐng),不計功利,努力將每一件事情做好。如果過(guò)于患得患失,為名利所累,往往會(huì )事與愿違,把事情的結果弄糟。
回家以后,他逢人就夸耀說(shuō):“我學(xué)成回來(lái)了,現在已經(jīng)是彈瑟的高手了!”大家信以為真,紛紛請求他彈一首曲子來(lái)聽(tīng)聽(tīng),這個(gè)齊國人欣然答應,可是他哪里知道,他的瑟再也無(wú)法調音,是彈不出完整的曲子來(lái)的。于是他在家鄉父老面前出了個(gè)大洋相。
這個(gè)齊國人奇怪極了:明明固定好了的音,怎么就是彈不好呢?他不知道,音即使能調好,也只是彈好瑟的條件之一。
學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,沒(méi)有捷徑可走。我們只有堅持不懈地認真學(xué)習、努力鉆研,才不會(huì )重蹈這個(gè)齊國人的覆轍。
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