余秋雨《一生中最大的勇敢都來(lái)自母親》閱讀答案
《一生中最大的勇敢都來(lái)自母親》是著(zhù)名學(xué)者、散文家余秋雨的一篇散文作品。下面是我們?yōu)榇蠹規?lái)余秋雨《一生中最大的勇敢都來(lái)自母親》閱讀答案，歡迎大家閱讀。
一生中最大的勇敢都來(lái)自母親
余秋雨
一
九旬老母病情突然危重，我立即從北京返回上海。幾個(gè)早已安排的課程，也只能調課。校方說(shuō)：“這門(mén)課很難調，請盡量給我們一個(gè)機會(huì )。”我回答：“也請你們給我一個(gè)機會(huì )，我只有一個(gè)母親。”
媽媽已經(jīng)失去意識。我俯下頭去叫她，她的眉毛輕輕一抖，沒(méi)有其他反應。我終于打聽(tīng)到了媽媽最后說(shuō)的話(huà)。保姆問(wèn)她想吃什么，她回答“紅燒蝦。”醫生再問(wèn)，她回答：“橘紅糕。”說(shuō)完，她突然覺(jué)得不好意思，咧嘴大笑起來(lái)。之后就再也不說(shuō)話(huà)了。橘紅糕是家鄉的一種食物，媽媽兒時(shí)吃過(guò)。生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)，在這一刻重合。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的那些年，媽媽在鄉下辦識字班、記賬、讀信、寫(xiě)信，包括后來(lái)全村的會(huì )計，都由她包辦，沒(méi)有別人可以替代。做這些事情的時(shí)候，她總是帶著(zhù)我。等到家鄉終于在一個(gè)破舊的尼姑庵里開(kāi)辦小學(xué)時(shí)，老師們發(fā)現我已經(jīng)識了很多字，包括數字。幾個(gè)教師很快找到原因了，因為小孩背著(zhù)的草帽上，寫(xiě)著(zhù)4個(gè)漂亮的毛筆字：“秋雨上學(xué)。”是標準行楷。
至今我仍記得，媽媽坐在床沿上，告訴我什么是文言文，什么是白話(huà)文。她不喜歡現代文言文，說(shuō)那是在好好的頭上扣上一個(gè)老式瓜皮帽。媽媽在文化上實(shí)在太孤獨，所以把我當作了談心對象。我7歲那年，她又把掃盲、記賬、讀信、寫(xiě)信這些事全都交給了我。
我到上�？贾袑W(xué)，媽媽心情有點(diǎn)緊張，她害怕獨自在鄉下的“育兒試驗”失敗而對不起爸爸。我很快讓他們寬了心，但他們都只是輕輕一笑，沒(méi)有時(shí)間想原因。只有我知道，我獲得上海市作文比賽第一名，是因為已經(jīng)替鄉親寫(xiě)了幾百封信;數學(xué)競賽獲大獎，是因為已經(jīng)為鄉親記了太多的賬。
二
醫生問(wèn)我妻子，媽媽一旦出現結束生命的信號，要不要切開(kāi)器官來(lái)?yè)尵�，包括電�?妻子問(wèn)：“搶救之后能恢復意識嗎?”醫生說(shuō)：“那不可能了。只能延續一兩個(gè)星期。”妻子說(shuō)要與我商量，但她已有結論：讓媽媽走得體面和干凈。
我們知道，媽媽太要求體面了，即便在最艱難的那些日子，服裝永遠干凈，表情永遠優(yōu)雅，語(yǔ)言永遠平和。到晚年，她走出來(lái)還是個(gè)“漂亮老太”。為了體面，她寧可少活幾年，哪里會(huì )在乎一兩個(gè)星期?
一位與媽媽住在同一小區的退休教授很想邀我參加他們的一次考古發(fā)掘研討會(huì )，3次上門(mén)未果，就異想天開(kāi)地轉邀我媽媽到場(chǎng)。媽媽真的就換衣梳發(fā)，準備出門(mén)，幸好被保姆阻止。媽媽去的理由是，人家滿(mǎn)頭白發(fā)來(lái)了3次，叫我做什么都應該答應。媽媽內心的體面，與單純有關(guān)。
媽媽如果去開(kāi)會(huì )了，會(huì )是什么情形?她是明白人，知道自己只是來(lái)替兒子還一個(gè)人情，只能微笑，不該說(shuō)話(huà)，除了“謝謝”。研討會(huì )總會(huì )出現不少滿(mǎn)口空話(huà)的人，相比之下，這個(gè)沉默而微笑的老人并不丟人。在媽媽眼里，職位、專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、名氣都可有可無(wú)，因此她穿行無(wú)羈。
三
大弟弟松雨守在媽媽病床邊的時(shí)間比我長(cháng)。在我童年的記憶中，他完全是在媽媽的手臂上死而復生的。那時(shí)的農村談不上什么醫療條件，年輕的媽媽抱著(zhù)奄奄一息的嬰兒，一遍遍在路邊哭泣、求人。終于，遇到了一個(gè)好人，又遇到一個(gè)好人……
我和大弟弟都無(wú)數次命懸一線(xiàn)。由于一直只在乎生命的底線(xiàn)，所以媽媽對后來(lái)各種人為的人生災難都不屑一顧。
我知道，自己一生最大的勇敢都來(lái)自母親。我6歲那年的一個(gè)夜晚，她去表外公家回來(lái)得晚，我瞞著(zhù)祖母翻過(guò)兩座山嶺去接她。她在山路上見(jiàn)到我時(shí)，沒(méi)有責怪，也不驚訝，只是用溫熱的手牽著(zhù)我，再翻那兩座山嶺回家。
我從小就知道生命離不開(kāi)災難，因此從未害怕災難。后來(lái)我因歷險4萬(wàn)公里被國際媒體評為“當今世界最勇敢的人文教授”，追根溯源，就與媽媽有關(guān)。媽媽?zhuān)?萬(wàn)公里的每一步，都有您的足跡。而我每天趴在壕溝邊寫(xiě)手記，總想起在鄉下跟您初學(xué)寫(xiě)字的情形。
媽媽?zhuān)@次您真要走了嗎?鄉下有些小路，只有您和我兩人走過(guò)，您不在了，小路也湮滅了。童年有些故事，只有您我兩人記得，您不在了，童年也破碎了。我的一筆一畫(huà)，都是您親手所教，您不在了，我的文字也就斷流了。
我和妻子在普陀山普濟寺門(mén)口供養了一棵大樹(shù)，愿它能夠庇蔭這位善良而非凡的老人，即便遠行，也寧謐而安詳。
(選自《讀者》，2013年第11期)
16.下列對本文有關(guān)內容的.分析和概括，錯誤的兩項是()()(4分，兩項都對得4分，答對一項得2分，有錯項得0分)
A.我俯下頭去叫媽媽?zhuān)瑡寢尩拿济p輕一抖，雖然沒(méi)有其他反應，但媽媽的這一動(dòng)作說(shuō)明媽媽還沒(méi)有失去意識。
B.媽媽最后說(shuō)想吃橘紅糕。一方面說(shuō)明媽媽對故鄉的思念，一方面說(shuō)明媽媽生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)在這一刻重合。
C.媽媽如果出現結束生命的征兆，家人不主張采用切開(kāi)器官來(lái)?yè)尵葖寢專(zhuān)蛘咄ㄟ^(guò)電擊來(lái)幫助媽媽恢復意識，目的是想讓媽媽走得體面和干凈。
D.我6歲那年的一個(gè)夜晚，瞞著(zhù)祖母翻過(guò)兩座山嶺去接母親，母親得知后，沒(méi)有責怪，也不驚訝，表明了母親的無(wú)情和冷漠。
E.文章結尾寫(xiě)我和妻子在普陀山普濟寺門(mén)口供養了一棵大樹(shù)，希望這棵大樹(shù)能夠庇蔭自己的母親，使母親寧謐而安詳，表達了我的美好愿望。
17.為什么作者說(shuō)自己一生中最大的勇敢都來(lái)自母親?(4分)
答：
18.作為一篇回憶性散文，文章表現了母親身上有哪些可貴的品質(zhì)?(4分)
答：
19.讀第二部分最后一段“媽媽如果去開(kāi)會(huì )了，會(huì )是什么情形?……在媽媽眼里，職位、專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、名氣都可有可無(wú)，因此她穿行無(wú)羈。”有人認為這段文字是多余的?你認為呢?請說(shuō)明理由。(8分)
答：
《一生中最大的勇敢都來(lái)自母親》閱讀答案
16.AD【解析】本題考查對文意的理解和分析。A項，“說(shuō)明媽媽還沒(méi)有失去意識”錯，文章第二段開(kāi)頭說(shuō)“媽媽已經(jīng)失去意識”;D項，“說(shuō)明了母親的無(wú)情和冷漠”錯，應該是表現母親對兒子勇敢行動(dòng)的默認。
17.①作者6歲那年的一個(gè)夜晚，瞞著(zhù)祖母翻過(guò)兩座山嶺去接母親，母親在山路上見(jiàn)到孩子時(shí)，沒(méi)有責怪，也不驚訝;②作者因歷險4萬(wàn)公里被國際媒體評為“當今世界最勇敢的人文教授”，追根溯源，就與他的媽媽有關(guān)。
18.①鄙視困難，堅強勇敢;②對孩子態(tài)度溫和體貼;③能寫(xiě)會(huì )算，才能出眾;④育兒有方，力求體面;⑤淡泊名利，單純善良;⑥心系故土，熱愛(ài)家鄉。(答對4點(diǎn)可得滿(mǎn)分)
19.這段文字不多余。
�、龠@一段文字顯示了作者構思的精巧，是通過(guò)心理描寫(xiě)展開(kāi)對母親前去開(kāi)會(huì )的.美好想象;②有了這一段文字，能補充說(shuō)明母親的一些性格特點(diǎn)，諸如要求體面，淡泊名利等;③突出了“沉默而微笑”是母親留給作者的美好而永久的印象。
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