閱讀《冬日北國鳥(niǎo)》閱讀訓練答案
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閱讀《冬日北國鳥(niǎo)》閱讀訓練答案1
冬日北國鳥(niǎo)
�、哦绽�，北方的麻雀是值得我們把它當作鷹來(lái)看待的。
�、茢稻藕�，麻雀用一抹褐色，氤氳著(zhù)不屈的情懷，在枝頭曼妙地搖曳，溫暖我們的心情。它們是寒風(fēng)中光禿禿的枝梢上印象派的花朵，用小小的身姿，俯仰間點(diǎn)綴著(zhù)清冷的時(shí)光。
�、锹槿冈臼窃倨胀ú贿^(guò)的鳥(niǎo)兒，它形不驚人，聲不迷人，平凡得像坊間的小狗小貓和一大片叫狗蛋的孩子。
�、鹊槿赣质侵档梦覀兙粗氐�。冬日麻雀最值得稱(chēng)頌的是它的堅守，與生它養它的土地不離不棄。麻雀是孤獨的舞者，在北方冬日的天幕下，跳著(zhù)并不優(yōu)美但還算靈動(dòng)的舞。
�、陕槿傅鸟�，源于它們嚴寒中堅守的孤獨。此時(shí)，鳥(niǎo)兒們都在冬日里噤了聲，除了麻雀，誰(shuí)還會(huì )來(lái)活躍冬日的氣氛?
�、释浾f(shuō)一句，麻雀也叫北國鳥(niǎo)。
�、瞬还苁卓吓c否，我們都不得不承認，麻雀是城鄉冬日里最活潑的意象，夸張一點(diǎn)說(shuō)，麻雀幾乎是冬日天空中惟一活躍的意象。
�、潭�，皚皚白雪覆蓋了一切，麻雀們如何尋找果腹的東西呢?冬日的麻雀是素食主義者，只能以草籽果腹。這個(gè)時(shí)候，人，乘虛而入，在雪地里，支上一只籮筐，下面撒上點(diǎn)谷粒，就等著(zhù)麻雀上鉤。那些不幸落入人手中的麻雀，任你威逼利誘，不吃不喝，目不斜視，視死如歸。
�、陀腥苏f(shuō)：麻雀是動(dòng)物界中最后的烈女。此話(huà)不假，麻雀不媚人，特立獨行，是公認的惟一不向人類(lèi)屈服的鳥(niǎo)兒。
�、谓裉焐衔�，我正在書(shū)房里寫(xiě)字，聽(tīng)到陽(yáng)臺上麻雀們歡快的叫聲。抬頭，隔了窗上的玻璃，就見(jiàn)十幾只麻雀擁?yè)頂D擠地站在窗臺上，你擠我挨，像一串躍動(dòng)的音符。間或，有幾只自得地梳理著(zhù)羽毛，還會(huì )忙中偷閑地給伙伴們整理妝容。
�、巷埡笸獬�，走在路上，就有一群麻雀落在我的身前，我往前走，它們就往后退，等到我前進(jìn)的速度足以大過(guò)它們跳躍著(zhù)后退的速度時(shí)，它們便旋風(fēng)般地飛起來(lái)，然后降落，再次在前面迎候著(zhù)我。
�、邢肫鹑シ▏屠杪糜螘r(shí)，在廣場(chǎng)上，那幾只站在我手上的麻雀。我便惆悵：如果這群麻雀也會(huì )站在我的手上，哪怕只有一只，只有短短的一秒，那該多好啊!
�、阉鼈儠�(huì )站在我的手上嗎?
�、银B(niǎo)類(lèi)學(xué)家亨德森說(shuō)：如果沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)的作用，人類(lèi)就不能在地球上生存!
�、臃路鹗峭蝗婚g，我心里打一冷戰：某一天，沒(méi)有麻雀陪伴，我們的生活會(huì )是一個(gè)什么樣子呢?我有些惶恐。
【問(wèn)題】
1.為什么說(shuō)麻雀是值得我們敬重的?
2.說(shuō)說(shuō)第⑿段中這句話(huà)的深層含義。
我便惆悵：如果這群麻雀也會(huì )站在我的手上，哪怕只有一只，只有短短的一秒，那該多好啊!
3.閱讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，體會(huì )其表達特點(diǎn)及效果。
4.為什么作者直到第⑹段才交待麻雀也叫北國鳥(niǎo)?
5.結合本文和下面一則或多則材料，對它們會(huì )站在我的手上嗎?這一問(wèn)題，作出你的回答。(不超出所給字格)
材料一：大連有60多種濕地鳥(niǎo)類(lèi)享譽(yù)中外。近年來(lái)大連市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )組織了一系列保護濕地的公益活動(dòng)，在社會(huì )上引起很大反響。
材料二：至2009年，大連市共完成植樹(shù)8068萬(wàn)株，造林30.5萬(wàn)畝，森林覆蓋率達到41.5%。
材料三：長(cháng)期以來(lái)，一些人為了自己的私欲，完全不把鳥(niǎo)類(lèi)當成地球生態(tài)大家庭中重要的一員。直至目前，獵殺鳥(niǎo)類(lèi)的惡性案件仍然時(shí)常在國內許多地方發(fā)生。
【答案】
1.嚴寒中它仍堅守在生它養它的土地上;(2)它是冬日天空中惟一活躍的意象;(3)它是惟一不向人類(lèi)屈服的鳥(niǎo)兒。
2.表達了我對人與鳥(niǎo)類(lèi)不和諧關(guān)系的失望和遺憾;也表達了我對人與鳥(niǎo)類(lèi)之間建立和諧關(guān)系的渴望和向往。
3.本段運用了描寫(xiě)的表達方式，/比喻、擬人的修辭方法，把擁?yè)頂D擠的麻雀比喻成一串音符，又賦予麻雀以人的神態(tài)、動(dòng)作，如自得整理妝容等。/生動(dòng)形象地寫(xiě)出了麻雀的活潑可愛(ài)以及它們之間親密和諧的關(guān)系。
4.前文介紹了麻雀雖然是平凡的，但它們是北國冬天惟一的堅守者。這正是它們被稱(chēng)為北國鳥(niǎo)的原因。有了這樣的鋪墊，第⑥段的交待就顯得自然，易于被讀者接受。
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內容理解
文章寫(xiě)了冬日北國哪些鳥(niǎo)？請簡(jiǎn)要概括它們的特點(diǎn)
麻雀：體型小巧，不懼嚴寒，常在雪后于城市街巷、鄉村庭院覓食，活潑好動(dòng)，成群結隊，嘰嘰喳喳。
喜鵲：黑白相間，長(cháng)尾醒目，叫聲響亮，冬日里常站在枝頭，給肅殺的冬日添生機，其窩巢在樹(shù)枝間顯眼，且喜鵲被視為吉祥象征。
啄木鳥(niǎo)：羽色多為黑白或黑綠，尖嘴如鑿，能精準啄開(kāi)樹(shù)干找害蟲(chóng)，冬日在樹(shù)林穿梭，為樹(shù)木 “治病”，是森林 “醫生”。
文中提到冬日北國鳥(niǎo)面臨哪些挑戰？它們如何應對
挑戰：寒冷低溫，食物匱乏，棲息地因積雪、冰凍受限。
應對方式：麻雀靠群體聚集取暖，在人類(lèi)聚居地找食物碎屑；喜鵲憑借儲存食物和靈活適應能力，吃果實(shí)、種子及小型動(dòng)物；啄木鳥(niǎo)憑借特殊身體結構，啄開(kāi)樹(shù)干找藏在深處的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)。
句子賞析
“冬日的寒風(fēng)如刀刃般割過(guò)，麻雀們卻像靈動(dòng)的音符，在光禿禿的樹(shù)枝間跳躍、歡叫�！� 請從修辭角度賞析這句話(huà)
運用比喻修辭，把寒風(fēng)比作刀刃，生動(dòng)形象地寫(xiě)出冬日寒風(fēng)凜冽、刺骨；將麻雀比作靈動(dòng)音符，展現麻雀在寒冬的活潑姿態(tài)，與寒冷環(huán)境形成對比，突出麻雀生命力頑強和不懼嚴寒的特點(diǎn)，表達作者對麻雀的喜愛(ài)與贊美。
“啄木鳥(niǎo)那篤篤篤的啄樹(shù)聲，在寂靜的冬日樹(shù)林里，宛如奏響了一曲生命的贊歌�！� 分析這句話(huà)的含義
啄木鳥(niǎo)啄樹(shù)聲打破冬日樹(shù)林寂靜，它啄樹(shù)是為尋找食物生存，更是守護樹(shù)木健康。此句表面寫(xiě)聲音，實(shí)則贊美啄木鳥(niǎo)為生存努力及對森林生態(tài)的貢獻，傳達生命堅韌、積極向上的力量，體現作者對啄木鳥(niǎo)及冬日頑強生命的敬畏與歌頌。
情感主旨
文章表達了作者怎樣的思想感情
對冬日北國鳥(niǎo)頑強生命力和適應環(huán)境能力的贊美；對鳥(niǎo)兒為冬日增添生機活力的喜愛(ài)；對鳥(niǎo)類(lèi)在生態(tài)系統重要性的深刻認知，呼吁人們保護鳥(niǎo)類(lèi)及其生存環(huán)境，流露出對大自然的熱愛(ài)與敬畏。
從文章中可以看出作者對人與自然關(guān)系有怎樣的思考
人與自然應和諧共生。鳥(niǎo)類(lèi)是自然重要部分，在生態(tài)平衡中作用關(guān)鍵。人類(lèi)活動(dòng)影響鳥(niǎo)類(lèi)生存，應尊重、保護鳥(niǎo)類(lèi)，保護它們的棲息地，減少對自然干擾破壞，給鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng )造適宜生存環(huán)境，共同維護地球生態(tài)系統穩定與繁榮。
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