脫貧閱讀答案
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脫貧閱讀答案 1
一大早，嶺上村的張六就接到村里的通知，今天鄉里派人來(lái)統計收入情況。
張六的家在大青山的半山腰，住的是爺爺的爺爺蓋的石頭房。房前有兩棵棗樹(shù)，房后也有兩棵棗樹(shù)，樹(shù)齡上百年。每年秋天來(lái)臨，棗樹(shù)上就掛滿(mǎn)了紅棗，在漫山遍野的金黃中很招眼。
近午時(shí)分，村里的楊支書(shū)領(lǐng)著(zhù)鄉里的王統計員拍響了張六家的草閂門(mén)：“張六，鄉里要來(lái)統計一下你家里一年的收人情況�！�
張六家4口人，兩個(gè)孩子在山下學(xué)校讀書(shū)。張六夫妻在家種著(zhù)幾畝薄地，忙碌一年，沒(méi)有幾個(gè)像樣的收入。
“前幾天王統計不是來(lái)統計過(guò)了嗎?”張六問(wèn)。
“王統計回去向領(lǐng)導一匯報，鄉里李書(shū)記好一陣罵，說(shuō)統計的數字低了，離標準差得遠，讓重新統計哩�！�
“今年咱鄉與縣上簽有目標責任書(shū)，鄉領(lǐng)導鐵了心要摘掉貧困鄉的帽子呢�！蓖踅y計說(shuō)，“年人均純收入要達到1500元，否則，領(lǐng)導日子都不好過(guò)�！�
“那就看著(zhù)統計吧�！睆埩跅棙�(shù)下的石板上，看王統計和楊支書(shū)忙進(jìn)忙出。
忙碌了一陣，王統計與楊支書(shū)拿著(zhù)本子湊近豬圈。豬見(jiàn)有人來(lái)，哼哼著(zhù)湊上前，瞪著(zhù)眼睛要食兒吃。
“你這豬不錯，會(huì )值五六百元吧�！�
“是頭好豬，值!”楊支書(shū)附和著(zhù)。
張六看了一眼剛滿(mǎn)月的小豬崽，說(shuō)：“豬還小呢，哪兒值五六百元�！�
“年底出欄怕是兩三百斤不止，是今年一筆大收入呢�！睏钪�(shū)說(shuō)，“記上記上，豬一頭500元�！�
“你這收入，糧食算了，棗算了，外加一頭豬，”王統計在計算器上按了又按，“總共是5000元多點(diǎn)，4口人脫貧線(xiàn)是6000元，還差1000元哩，還有什么收入沒(méi)統計上?”
“山里人，哪有那么多收入!”
“只要敢想敢干，脫貧就在眼前!”王統計揮了一下拳頭，“放下包袱，開(kāi)動(dòng)機器，你再好好想想、找找�！�
“想想吧張六，看今年有沒(méi)有啥意外之財，比方說(shuō)拾個(gè)東西呀、上山逮個(gè)野味呀什么的?”楊支書(shū)適時(shí)啟發(fā)。
“今年開(kāi)春，我倒是逮過(guò)一只兔子�！�
“好兔子!”王統計驚叫一聲。
“那兔子厲害著(zhù)呢!我攆了半道嶺才抓著(zhù)，又肥又大，一家人吃了兩頓哩�！�
“那兔子有幾斤?”
“足有七八斤�！�
“看看!這么重要的收入也瞞了不報。要買(mǎi)，集市上野兔5元1斤，你可真是尋了個(gè)大便宜。你這一項收入40元呢�！蓖踅y計說(shuō)。
“張六，暑天里你不是還逮過(guò)一只鷹?”楊支書(shū)又有新發(fā)現。
“那可不是我家養的!”
“是你逮的不是!鷹雖說(shuō)受點(diǎn)兒傷，那個(gè)城里人來(lái)咱這兒，出500塊錢(qián)你都不舍得賣(mài)�！�
“又是一筆收入不是!”王統計叫道。
“可我后來(lái)把那鷹放了�！�
“你自己把500塊錢(qián)扔了去怪誰(shuí)!”
“加上500元，還差三百多元呢?”王統計算了想，想了算，又里里外外轉了三圈，錢(qián)還是差著(zhù)三百多元�！拔覀冞@貧困村，不是扶過(guò)貧嗎?”
“對了!春節扶貧時(shí)，領(lǐng)導送給你家一床被褥，一袋面，一壺油，還有200塊錢(qián)不是?還是我領(lǐng)著(zhù)送來(lái)的�！睏钪�(shū)若有所悟。
“這不就妥了!”王統計兩眼一亮，立時(shí)精神起來(lái)，“你家人均收入超過(guò)1500元，張六，你脫貧哩!”王統計抹了一把汗，看楊支書(shū)，兩人臉上都洋溢著(zhù)笑。
“可我現在手里沒(méi)有幾個(gè)錢(qián)�！睆埩÷曕饺铝艘痪�。
“你家收入不錯嘛，以后多努力啊，張六!就不打擾了�！�
“歇會(huì )兒吧，在這兒吃晌午飯�！�
“不了，我們還有幾戶(hù)要走走�！睏钪�(shū)和王統計走遠了，融入一片山巒。張六呆呆地望著(zhù)悠遠的大青山，想，明年的提留款怕是又要增加了。
有山風(fēng)吹過(guò)來(lái)，涼了。
閱讀題：
1.山里人張六的家其實(shí)還是很貧窮的，你能從文章中找出這樣的描寫(xiě)和交代來(lái)嗎?
2.王統計已經(jīng)來(lái)統計過(guò)一次了，但回鄉里后被李書(shū)記好一陣罵，說(shuō)統計的數字離標準差得遠，讓重新統計。這事有何諷刺意義?
3.“‘好兔子!’王統計驚叫一聲�！边@表現王統計此時(shí)是什么心理?文中還有哪些地方有類(lèi)似的.描寫(xiě)?
4.小說(shuō)中計算兔子和計算鷹這兩件事能不能顛倒一下寫(xiě)?為什么?
5.張六是看著(zhù)他們胡亂統計的，而且也知道虛報收入對自己不利，他為什么不強烈反對呢?
6.標題“脫貧”是一個(gè)動(dòng)賓結構的詞語(yǔ)，它是指“脫貧”這一過(guò)程。說(shuō)說(shuō)作者以此為標題有何用意。
參考答案：
1.①張六的家在大青山的半山腰，住的是爺爺的爺爺蓋的石頭房。
�、趶埩蚱拊诩曳N著(zhù)幾畝薄地，忙碌一年，沒(méi)有幾個(gè)像樣的收入。
�、邸翱晌椰F在手里沒(méi)有幾個(gè)錢(qián)�！睆埩÷曕饺铝艘痪�。
2.這種統計完全是弄虛作假的行為，是干部們?yōu)樽约骸皠?chuàng )造”政績(jì)。這事諷刺了一些干部不良工作作風(fēng)。
3.一種喜出望外的心理。文中還有：①“又是一筆收入不是!”王統計叫道。②“這不就妥了!”王統計兩眼一亮，立時(shí)精神起來(lái)，“你家人均收入超過(guò)1500元，張六，你脫貧哩!”
4.不能。因為把鷹算入收入比把兔子算入收入更荒唐，先寫(xiě)算兔子，再寫(xiě)算鷹，有步步深入的效果。
5.他無(wú)可奈何，因為直接管他們的干部(如村支書(shū))會(huì )給他壓力;當然也是因為他們政策意識不強。
6.張六家的實(shí)際收入并沒(méi)有比原來(lái)有任何提高，但在王統計的統計過(guò)程中，一下子就“脫了貧”。作者以此為標題，增強了文章的諷刺力量。
脫貧閱讀答案 2
黨的十八大以來(lái)，我國以前所未有的力度和規模推進(jìn)脫貧攻堅，取得了舉世矚目的成就。這一偉大實(shí)踐，不僅讓數以?xún)|計的貧困人口擺脫了貧困，也為全球減貧事業(yè)貢獻了寶貴的中國經(jīng)驗和中國智慧。
在脫貧攻堅的過(guò)程中，產(chǎn)業(yè)扶貧發(fā)揮了關(guān)鍵作用。各地因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，為貧困地區的經(jīng)濟發(fā)展注入了強大動(dòng)力。例如，貴州省湄潭縣曾經(jīng)是一個(gè)貧困縣，當地政府充分利用其良好的自然生態(tài)環(huán)境，大力發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)。通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的種植技術(shù)和加工設備，建設茶葉種植基地，培育茶葉加工企業(yè)，形成了完整的茶葉產(chǎn)業(yè)鏈。如今，湄潭縣的茶葉暢銷(xiāo)全國各地，茶產(chǎn)業(yè)成為了當地的支柱產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)了大量貧困人口脫貧致富。據統計，湄潭縣從事茶產(chǎn)業(yè)的農民人均年收入超過(guò) 2 萬(wàn)元，貧困發(fā)生率從原來(lái)的 13.7% 下降到了如今的零。
教育扶貧也是脫貧攻堅的重要一環(huán)。教育是阻斷貧困代際傳遞的根本途徑。四川省涼山彝族自治州的 “懸崖村”，曾經(jīng)因為交通不便，教育資源匱乏，孩子們上學(xué)極為困難。為了改變這一現狀，政府投入大量資金，改善了當地的交通條件，新建了學(xué)校，選派了優(yōu)秀教師。同時(shí)，通過(guò)實(shí)施 “控輟保學(xué)” 政策，確保每一個(gè)孩子都能接受義務(wù)教育。經(jīng)過(guò)多年努力，“懸崖村” 的孩子們不僅能夠順利上學(xué)，還有不少人考上了大學(xué)，走出了大山，開(kāi)啟了全新的人生�！皯已麓濉� 的教育扶貧實(shí)踐充分證明，教育能夠改變貧困地區孩子的命運，為貧困地區的長(cháng)遠發(fā)展奠定堅實(shí)的人才基礎。
在脫貧攻堅工作中，基層黨組織發(fā)揮了戰斗堡壘作用。陜西省柞水縣小嶺鎮金米村黨支部積極探索 “黨支部 + 電商 + 產(chǎn)業(yè)” 的發(fā)展模式，帶領(lǐng)村民發(fā)展木耳產(chǎn)業(yè)，并通過(guò)電商平臺將木耳銷(xiāo)售到全國各地。村黨支部書(shū)記李正森帶頭學(xué)習電商知識，親自直播帶貨，為村民打開(kāi)了銷(xiāo)售渠道。在黨支部的引領(lǐng)下，金米村的木耳產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，村民們的收入大幅提高，實(shí)現了整村脫貧。金米村的成功經(jīng)驗表明，堅強有力的基層黨組織能夠凝聚起脫貧攻堅的強大力量，帶領(lǐng)貧困群眾走上致富之路。
我國脫貧攻堅的'成功實(shí)踐，為未來(lái)的鄉村振興和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供了重要啟示。首先，要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民群眾的利益放在首位，切實(shí)解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題。其次，要注重產(chǎn)業(yè)發(fā)展，因地制宜培育特色產(chǎn)業(yè)，形成可持續的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。再者，要高度重視教育，加大教育投入，提高教育質(zhì)量，培養更多適應時(shí)代發(fā)展需求的人才。最后，要加強基層黨組織建設，充分發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導核心作用，為各項事業(yè)的發(fā)展提供堅強的組織保障。
閱讀題目及答案
1.我國脫貧攻堅取得舉世矚目成就的體現有哪些？
數以?xún)|計的貧困人口擺脫貧困，為全球減貧事業(yè)貢獻中國經(jīng)驗和智慧。
各地通過(guò)產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧等多種方式，使貧困地區經(jīng)濟發(fā)展、教育改善，貧困人口收入提高，貧困發(fā)生率下降。
2.以貴州省湄潭縣為例，說(shuō)明產(chǎn)業(yè)扶貧是如何發(fā)揮作用的？
湄潭縣利用良好自然生態(tài)環(huán)境發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)，引進(jìn)先進(jìn)種植技術(shù)和加工設備，建設種植基地，培育加工企業(yè)，形成完整產(chǎn)業(yè)鏈。茶葉暢銷(xiāo)全國，成為支柱產(chǎn)業(yè)，從事茶產(chǎn)業(yè)的農民人均年收入超 2 萬(wàn)元，貧困發(fā)生率降為零，帶動(dòng)大量貧困人口脫貧致富。
3.四川省涼山彝族自治州 “懸崖村” 的教育扶貧取得了哪些成果？
政府改善交通條件，新建學(xué)校，選派優(yōu)秀教師，實(shí)施 “控輟保學(xué)” 政策。孩子們能夠順利上學(xué)，不少人考上大學(xué)，走出大山，改變了命運，為貧困地區長(cháng)遠發(fā)展奠定人才基礎。
4.陜西省柞水縣小嶺鎮金米村黨支部在脫貧攻堅中采取了什么發(fā)展模式？取得了怎樣的成效？
發(fā)展模式：“黨支部 + 電商 + 產(chǎn)業(yè)”。
成效：帶領(lǐng)村民發(fā)展木耳產(chǎn)業(yè)，村黨支部書(shū)記帶頭學(xué)習電商知識、直播帶貨，打開(kāi)銷(xiāo)售渠道，木耳產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，村民收入大幅提高，實(shí)現整村脫貧。
5.我國脫貧攻堅的成功實(shí)踐對未來(lái)發(fā)展有哪些啟示？
堅持以人民為中心的發(fā)展思想，解決人民群眾切身利益問(wèn)題。
注重產(chǎn)業(yè)發(fā)展，因地制宜培育特色產(chǎn)業(yè)。
重視教育，加大投入，提高質(zhì)量，培養人才。
加強基層黨組織建設，發(fā)揮領(lǐng)導核心作用。
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