史記項羽本紀閱讀題及答案

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　　史記項羽本紀閱讀題及答案 1

　　項籍者，下相人也，字羽。初起時(shí)，年二十四。其季父項梁，梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。項氏世世為楚將，封于項，故姓項氏。

　　項籍少時(shí)，學(xué)書(shū)不成，去學(xué)劍，又不成。項梁怒之。籍曰：書(shū)足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵。于是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。項梁嘗有

　　櫟陽(yáng)逮①，乃請蘄獄掾曹咎書(shū)抵櫟陽(yáng)獄掾司馬欣，以故事得已。項梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項梁下。每吳中有大繇役及喪，項梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游會(huì )稽，渡浙江，梁與籍俱觀(guān)。籍曰：彼可取而代也。梁掩其口，曰：毋妄言，族矣！梁以此奇籍。籍長(cháng)八尺余，力能扛鼎，才氣過(guò)人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。

　　秦二世元年七月，陳涉等起大澤中。其九月，會(huì )稽守通謂梁曰：江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將。是時(shí)桓楚亡在澤中。梁曰：桓楚亡，人莫知其處，獨籍知之耳。梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復入，與守坐，曰：請召籍，使受命召桓楚。守曰：諾。梁召籍入。須臾，梁眴②籍曰：可行矣！于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印綬。門(mén)下大驚，擾亂，籍所擊殺數十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，諭以所為起大事，遂舉吳中兵。使人收下縣，得精兵八千人。梁部署吳中豪杰為校尉、侯、司馬。有一人不得用，自言于梁。梁曰：前時(shí)某喪使公主某事，不能辦，以此不任用公。眾乃皆伏。于是梁為會(huì )稽守，籍為裨將，徇下縣。

　　(《史記項羽本紀》)

　　【注】①有櫟陽(yáng)逮：有罪相連及，被櫟陽(yáng)縣追捕;②眴：同眩，使眼色

　　3、下列語(yǔ)句中加粗的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項是()(3分)

　　A、略知其意，又不肯竟學(xué) 略：大致

　　B、陰以兵法部勒賓客及子弟 陰：暗中

　　C、吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將將：將領(lǐng)

　　D、是時(shí)桓楚亡在澤中 亡：逃亡

　　4、下列各組中加粗的虛詞意義和用法相同的一組是()(3分)

　　A、梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也若舍鄭以為東道主

　　B、項梁殺人，與籍避仇于吳中長(cháng)于臣

　　C、人莫知其處，獨籍知之耳頃之未發(fā)，太子遲之

　　D、梁乃召故所知豪吏荊軻廢，乃引其匕首提秦王

　　5、下列對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是()(3分)

　　A.項籍小的時(shí)候，學(xué)寫(xiě)字、學(xué)武藝都沒(méi)學(xué)成，學(xué)兵法也是淺嘗輒止，半途而廢。

　　B.秦始皇巡游會(huì )稽時(shí)，項籍竟然敢說(shuō)將來(lái)可以取代他，項梁認為他自高自大，叫他不要胡說(shuō)。

　　C.項籍雖然對讀書(shū)識字沒(méi)多大興趣，但他身材高大，才能、勇氣、膽識超出常人，周?chē)��?人都怕他。

　　D.陳涉起義后，項籍在項梁的指揮下，砍下郡守的頭，殺掉上百個(gè)郡府的人，大家嚇得趴倒在地，沒(méi)有一個(gè)人敢起來(lái)。

　　答案：

　　3、(3分)C(將：統領(lǐng)軍隊，動(dòng)詞)

　　4、(3分)D(A第一個(gè)為，介詞，被;第二個(gè)為，介詞，作為;B第一個(gè)于，介詞，到;第二個(gè)于，介詞，比;C第一個(gè)之指代桓楚的去處，第二個(gè)之指代荊軻;D兩個(gè)于都解釋為于是，就，副詞)

　　5、(3分)B(項梁認為他少懷壯志，抱負不凡，不尋常)

　　史記項羽本紀閱讀題及答案 2

　　【甲】吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命�！蹦嗽p稱(chēng)公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱(chēng)大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之, 行收兵。比至陳，車(chē)六七百乘，騎千余，卒數萬(wàn)人。 （節選自《陳涉世家》）

　　【乙】秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會(huì )稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即桓楚將”。是時(shí)桓楚亡在澤中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳�！绷耗顺�，誡籍持劍居外待。梁復入，與守坐，曰：“請如籍，使受命召桓楚�！笔卦唬骸爸Z�！表汈�，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門(mén)下大驚，擾亂，籍所擊殺數十百人。一府中皆懾伏，莫敢起�！�…于是梁為會(huì )稽守，籍為裨將，徇下縣。

　�。ü澾x自《史記·項羽本紀》）

　　[注釋]①會(huì )稽守：會(huì )稽郡的郡守。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所以又稱(chēng)項羽。④睨：斜眼看。

　　【小題1】 解釋下列加粗詞的意思。（4分）

　�、賲菑V素愛(ài)人 素： ②比至陳 比：

　�、凼构�即恒楚將 將： ④恒楚亡在澤中 亡：

　　【小題2】 用現代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（4分）

　�、購V故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。

　�、谖崧勏燃粗迫�，后則為人所制。

　　【小題3】 請用自己的話(huà)概括甲乙兩段文字的主要內容。（2分）

　　甲：

　　乙：

　　【小題4】 從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個(gè)人？（2分）

　　答案

　　【小題1】(4分）①素：向來(lái)②比：等到③將：統帥率④亡：逃亡

　　【小題2】①吳廣故意多次說(shuō)想要逃跑．使軍官惱怒，讓他們責辱他，(借此)來(lái)激怒士卒。

　�、谖衣�(tīng)說(shuō)先動(dòng)手可以制服對方，后動(dòng)手就被對方所制。(4分，詩(shī)句2分 要求文字一致，翻譯正確，無(wú)語(yǔ)病即可)

　　【小題3】甲文中記敘了陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的過(guò)程。乙文寫(xiě)項梁奪取郡守之位的兵變過(guò)程。(4分，各2分)

　　【小題4】陳勝是一個(gè)富有謀略，機智果敢，并有一定組織和領(lǐng)導才能的人。項梁是一個(gè)沉著(zhù)老練(或老謀深算、陰險狡詐等)做事迅速呆斷，善干隨機應變的人。(4分．各2分)

　　解析【小題1】

　　試題分析：所學(xué)古文，對常用文言詞語(yǔ)的用法要準確記憶，考時(shí)可根據記憶直接作答，節省時(shí)間。解釋加點(diǎn)詞義時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據語(yǔ)境判斷字詞義，比如“素”“比”“亡”古今異義，要注意古義的用法，“將”是多義詞。

　　考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的`含義。能力層級為理解B。

　　【小題2】

　　試題分析：聯(lián)系句子在文中的前后句，疏通句意，把難解字理解清楚，比如“忿�！笔鞘箘�(dòng)用法，“先”“后”是名詞動(dòng)用。翻譯時(shí)要疏通句子。

　　考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：抓住主要情節，以主要人物的行為核心簡(jiǎn)要概括事件，即什么人做了什么事，結果如何。

　　考點(diǎn)：歸納內容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

　　【小題4】

　　試題分析：讀懂全文，找出描寫(xiě)人物言行的文字，分析人物形象。文中若有帶有評價(jià)性的描寫(xiě)詞句，比如“勇”“智”之類(lèi)，要抓住。

　　考點(diǎn)：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價(jià)D。

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