送楊子的閱讀答案
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斗酒渭城邊,壚頭醉不眠。
梨花千樹(shù)雪,楊葉萬(wàn)條煙。
惜別傾壺醑,臨分贈馬鞭。
看君潁上去,新月到應圓。
【注】作者一說(shuō)為岑參,“楊葉”一作“楊柳”, 醑,美酒。
14. 以下對本詩(shī)的理解和賞析,不正確的兩項是( )(5分)
A.“斗酒渭城邊”一句,“渭城邊”點(diǎn)明地點(diǎn),“斗酒”形容飲酒之多,表明送別時(shí)借酒澆愁的失落心情。
B.“壚頭”是酒店里安放酒甕的土臺子,“醉不眠”寫(xiě)送別者雖醉而不忘是在送別,不愿睡去,表現了其對被送者的真摯情感。
C.頷聯(lián)“梨花千樹(shù)雪,楊葉萬(wàn)條煙”主要運用了比喻、夸張的藝術(shù)手法,描繪出一幅清新的春景圖。
D.頷聯(lián)對仗工整,其中“梨”諧音“離”,“楊”即柳,諧音“留”,在古代詩(shī)歌中常常用于表達不舍之情。
E.頷聯(lián)與“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”兩句相比,雖然描寫(xiě)對象不同,但卻表達了完全一致的思想感情。
15.本詩(shī)第三、四聯(lián)表達了詩(shī)人怎樣的情感?請簡(jiǎn)要分析。(6分)
答
14.A E (選對1個(gè)給2分,選對2個(gè)給5分)
解析:A“表明送別時(shí)借酒澆愁的失落心情”錯,“斗酒”是渲染送別宴會(huì )上的熱鬧氣氛。E“表達了完全一致的思想感情”錯,“梨花千樹(shù)雪,楊葉萬(wàn)條煙”是以樂(lè )景反襯哀情;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”表達的是詩(shī)人的樂(lè )觀(guān)情懷。
15. 表達了對朋友依依不舍的惜別之情,豪邁豁達的祝愿之情。作者喝得酩酊大醉,又“馬上贈鞭”以示紀念,表達了豪邁豁達的祝愿之情;尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人想象者友人的路途,等友人到達目的地時(shí)應該是月圓之時(shí),從缺到圓的明月都是詩(shī)人依依不舍的惜別之情和豪邁豁達的祝愿之情的寄托。(答對情感給3分,答對簡(jiǎn)析給3分)
詞句解讀
斗酒渭城邊,壚頭耐醉眠:開(kāi)篇點(diǎn)明送別地點(diǎn)在渭城,“斗酒”“壚頭” 描繪出在酒肆飲酒餞行的場(chǎng)景,“耐醉眠” 寫(xiě)出詩(shī)人與友人盡情暢飲,似要以酒消愁,沉醉在這離別的氛圍中。
梨花千樹(shù)雪,楊葉萬(wàn)條煙:此聯(lián)為千古名句,運用比喻手法,將梨花比作雪,楊葉比作煙,生動(dòng)形象地描繪出一幅春景圖。潔白的梨花與如煙的楊葉相互映襯,景色優(yōu)美,卻也在樂(lè )景中蘊含著(zhù)離別之哀,以美景襯哀情,強化了離別的惆悵。
惜別添壺酒,臨岐贈馬鞭:“惜別” 直抒胸臆,表明因不舍友人離去,故而又添酒共飲!芭R岐贈馬鞭”,在分別的岔路口贈送馬鞭,這一行為既飽含著(zhù)對友人旅途的祝福,希望其一路順遂,又有 “長(cháng)亭送別,折柳相贈” 般的惜別之意,馬鞭成為了友情與離別的象征。
看君潁上去,新月到家圓:詩(shī)人想象友人前往潁上的行程,計算著(zhù)友人到家時(shí)新月應已變圓,以月圓象征友人歸家團聚,寄托了對友人平安到家的美好祝愿,同時(shí)也隱含著(zhù)自己對友人的牽掛,在時(shí)空轉換中深化了離情。
藝術(shù)特色
借景抒情:頷聯(lián)的梨花、楊葉之景,看似純然寫(xiě)景,實(shí)則景中含情。春景的美好與離別的哀傷形成鮮明對比,使情感表達更為深沉含蓄。
細節描寫(xiě):“添壺酒”“贈馬鞭” 等細節,生動(dòng)地展現出詩(shī)人與友人惜別的具體場(chǎng)景,從飲酒餞行到臨別贈物,將深厚的友情具象化,富有感染力。
想象豐富:尾聯(lián)從當下的送別場(chǎng)景跳脫,想象友人歸家時(shí)的月圓之景,拓寬了詩(shī)歌的意境,使情感的抒發(fā)更為悠遠,余味無(wú)窮。
情感主旨
全詩(shī)圍繞送別展開(kāi),通過(guò)對餞行飲酒、分別贈物以及對友人歸途的想象,表達了詩(shī)人對友人楊子的依依惜別之情,既有對分別的不舍,又有對友人遠行的牽掛,同時(shí)也借 “新月到家圓” 傳達出對友人平安抵達、闔家團圓的美好期許,情感真摯而復雜。
創(chuàng )作背景
這首詩(shī)創(chuàng )作時(shí)間說(shuō)法不一,一說(shuō)大約作于唐玄宗開(kāi)元十八年(730),李白三十歲初上長(cháng)安時(shí)期,所送者可能是其新交的朋友,遠游京城不遇而暫且返回故鄉;另一說(shuō)為岑參居長(cháng)安期間,在渭城為友人楊子送行時(shí)所作 。但無(wú)論哪種說(shuō)法,都不影響我們從詩(shī)中感受到那份跨越時(shí)空的真摯友情與離情別緒。
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