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現代文上林湖之綠閱讀題及參考答案

時(shí)間:2025-11-15 16:29:18 閱讀答案

現代文上林湖之綠閱讀題及參考答案

  上林湖之綠

現代文上林湖之綠閱讀題及參考答案

 、偕狭趾,狹長(cháng)而多汊的湖岸,攜裹著(zhù)豐富的變幻著(zhù)的光,幾乎要穿透時(shí)間的質(zhì)地,像一棵高大喬木的根系向土地深處伸展開(kāi)去。舷的兩側、周?chē)、目光所及之處,都是綠。爬上山坡的綠變得深沉與凝練,突兀的綠在白云的陰影里滑翔,在峰巒的側影與連綿起伏的坡面之間移動(dòng),展開(kāi);涌入湖中的綠,仿佛因發(fā)過(guò)酵而變得透明,綠在一陣風(fēng)與另一陣風(fēng)之間,在舷邊,隨著(zhù)波紋的曲線(xiàn)不斷擴散,以消失的方式強調整個(gè)湖面的恬靜與澄澈。

 、跐M(mǎn)眼涌動(dòng)或擴散的綠,耳畔丁咚作響與沉靜著(zhù)的綠,向遠處綿延起伏的綠,在深谷的石頭與草莖之間潺潺流淌的綠,在一只凌空的鳥(niǎo)鳴里上升的綠,將整個(gè)沉寂的上林湖變成了綠的匯合綠的演出。從銅管樂(lè )轟鳴的交響到小提琴輕曼的獨奏,綠以自己的主旋律里跳蕩五彩繽紛的音符,時(shí)而平坦,時(shí)而跌宕,抖動(dòng)輕盈的羽翎,在空中、陸地或者水中,留下了一條抑揚頓挫的軌跡。在上林湖,所有長(cháng)根的、長(cháng)鰭的、長(cháng)翅的,所有離不開(kāi)上林湖哺育的,都皈依了綠,融入了綠。綠,成了上林湖家族共同的姓氏。

 、塾旰,山坡上的野花次第開(kāi)了。一朵,三朵,五朵或更多。紅色的,黃色的,白色的,在綠的布景里好看極了?諝夥路鸢蜒蹼x子的密度又加強了幾萬(wàn)倍,這是沖上船頭的被綠色滲透的上林湖的空氣,它直接與我的肺腑對話(huà)。

 、芪易谙线,以手觸浪,濺起了一串串水花與陽(yáng)光,嘩嘩作響的綠撲上我的面門(mén),我的衣裳,我感覺(jué)自已也變成一種綠,在山與水的默契之間升騰或者沉潛,成為整個(gè)上林湖的每一個(gè)部分。

 、菅匕端煌寺浜蟮暮圹E,山泥與石塊的黃色,一目了然的黃色。像一條拷邊,反而強化了無(wú)處不在的綠!

 、拊诰G的簇擁中,一條若隱若現的泥濘小道穿過(guò)楊梅樹(shù)與其他灌木叢,與我在湖的另一個(gè)側面相遇。

 、卟粫r(shí)地會(huì )遇見(jiàn)零星出現的石砌小屋,門(mén)洞留著(zhù)簡(jiǎn)陋的黑,空缺著(zhù),無(wú)人居住。船經(jīng)過(guò)時(shí),我未能免俗地想起兩個(gè)人物:某朝有一個(gè)青年在這里結廬讀書(shū),在他成為狀元之前,一定也像我一樣迷戀過(guò)這上林湖。還有一個(gè)是寫(xiě)出《凡爾登湖》的梭羅,雖遠在一個(gè)多世紀前的美國,但在我的感覺(jué)中,他的精神倒比較適合上林湖的綠。但很快,這些想法像浮云一樣從腦海里掠過(guò),被其他的更加直觀(guān)與明確的事物替代:一陣沾著(zhù)草香的風(fēng),一聲云雀的鳴叫,一縷正在消失的波紋的反光,把岸上的念頭留在岸上了。來(lái)自塵世的心被綠的潤澤與晴朗占據、過(guò)濾,或者淹沒(méi),然后化成面對自己心跳的一枚松針落地的靜。

 、嘁环N超越語(yǔ)言的氣氛與境界正在綠的巨大肺葉里展開(kāi)或者生成。

 、徇@一個(gè)上林湖,不是裝在錦盒里作為文物存在的的上林湖,也不是化成虛無(wú)與蒼白的文明碎片的上林湖,更不是作為炫耀與交易資本的上林湖,而是另一個(gè)。在綠的氤氳里,它是一種看不見(jiàn)的氣氛,一種摸不到的境界。周邊山巒的拱衛,陽(yáng)光與雨雪的交替,植被與湖光的滋潤,成全了它的獨特的形體與靈魂;無(wú)人問(wèn)津的小道,在空氣中聳峙的峰頂與巖石,心態(tài)平衡的云朵,隨意的風(fēng),大面積拋荒的時(shí)間,以及沾在鞋幫上的每一粒沙礫、每一片葉子、每一滴水,造就了它的偏僻與寧靜,造就了另一種綠。這釅釅的綠呀,才是我心中的上林湖。這是另一個(gè)上林湖。

 、膺@是我一個(gè)人的上林湖。

  1.第①段描寫(xiě)的上林湖之綠有哪些特點(diǎn)?這段描寫(xiě)在文中有何作用?(6分)

  2.第②段畫(huà)線(xiàn)句在文中有何表達效果?(4分)

  3.第⑦段作者列舉的某朝青年和梭羅,這兩個(gè)人有什么共同特點(diǎn)?(2分)

  4.在文中找出與第⑧段相照應的語(yǔ)句.(2分)

  5.作者借景抒情,除了表達對上林湖自然之綠的熱愛(ài)之外,還表達了怎樣的思想?(4分)

  1.(6分)深沉凝煉、寧靜澄澈.(意對即可,2分)這段對上林湖自然之景的描寫(xiě),是作者感情的觸發(fā)點(diǎn),也為下文引發(fā)哲理思考作了鋪墊.(4分)

  2.(4分)運用了擬人(通感)的修辭手法,化視覺(jué)形象為聽(tīng)覺(jué)形象,生動(dòng)形象地描繪出綠與上林湖的和諧、完美的融合.

  3.(2分)他們都熱愛(ài)大自然,他們的心靈都有一片寧靜的綠.

  4.(2分)空氣仿佛把氧離子的密度又加強了幾萬(wàn)倍,這是沖上船頭的被綠色滲透的上林湖的空氣,它直接與我的肺腑對話(huà).

  5.(4分)表達了作者對真善美、寧靜之綠的追求;人與自然、身體與心靈、主觀(guān)與客觀(guān),就應如上林湖與綠色那樣達到和諧統一.

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