賣(mài)書(shū)的閱讀答案
這小鎮只有一家書(shū)店。書(shū)店只有一位小鎮上人稱(chēng)呼為“賣(mài)書(shū)的”，就是她。
她賣(mài)了多久書(shū)了?沒(méi)有人說(shuō)得清。在人們的記憶中，似乎這里有書(shū)店就有了她，也只有她。老年人記得：她剛賣(mài)書(shū)那陣兒還是個(gè)剛出校門(mén)的學(xué)生娃，撅著(zhù)一雙羊角小辮，斯斯文文，見(jiàn)了誰(shuí)都是笑模笑樣。
她很忙。書(shū)店里的事全由她一個(gè)人辦理：進(jìn)書(shū)、賣(mài)書(shū)，下鄉送書(shū)、賣(mài)畫(huà)，預訂書(shū)，包括每日一次的結賬，店堂里的內外清掃……她忙得過(guò)來(lái)嗎?不知道。也沒(méi)有人認真想過(guò)。反正她是忙過(guò)來(lái)了，幾十年如一日地忙過(guò)來(lái)了。怎樣忙過(guò)來(lái)的?說(shuō)不清，也沒(méi)人注意。像地上的草，綠了，黃了，黃了，綠了，“一歲一枯榮”吧。除了詩(shī)人們，一般人是不大注意到這些小草的變化的。
歲月流逝。如今，讀過(guò)她賣(mài)出的小人書(shū)的小姑娘早已當了媽媽?zhuān)B她們的孩子也已不大喜歡小人書(shū)而喜愛(ài)抱著(zhù)厚厚的小說(shuō)看了。書(shū)架上的書(shū)，也如同變幻的人生，經(jīng)歷了不少坎坷，但畢竟是越來(lái)越豐實(shí)，光看看那些五花八門(mén)的書(shū)名，看看那各具風(fēng)格的封面，就知道書(shū)是越來(lái)越多了。
人愛(ài)書(shū)了，生意能不紅火么?
歲月無(wú)情，我們的主人公看去五十上下了，額際和眼角已隱隱刻上細細的皺紋�？伤且浑p眸子卻如秋日潭水般清明。那傳神的眸子中有的是單純、真誠�？此谎�，像看一座平原：一目盡收，一覽無(wú)余，坦坦蕩蕩。大概也正因此，那些素來(lái)拘謹、甚至怯懦的賣(mài)雞蛋的老婆婆們敢于不買(mǎi)書(shū)走進(jìn)店來(lái)，坐在店堂歇乏，拉家常，向她討水喝。當然，她們也一反生活拮據的家庭主婦的錙銖必較，大把大把地掏出鮮棗、紅果，強留在柜面上。她們以自己的直感信任了她。她雖是個(gè)掙錢(qián)的女人，但不傲世欺民。她是個(gè)好人。
有一天，小書(shū)店里來(lái)了一位年輕的客人。
這時(shí)辰正是書(shū)店里的冷清時(shí)刻。我們的主人公正倚靠在柜臺上看剛剛收到的報紙。見(jiàn)有客人，她站起來(lái)：“您要買(mǎi)書(shū)?”
“不，看看，先看看……”年輕人有一股文氣。光那一副眼鏡也足以證明他讀了不少的書(shū)。
“請您取一下那本書(shū)�！彼钢�(zhù)書(shū)架正中的一冊36開(kāi)本的小書(shū)。那是一本詩(shī)集，裝幀精美，雅致。書(shū)名是《孩子和書(shū)》
“您看過(guò)這本書(shū)嗎?”他撫摸著(zhù)手中的詩(shī)集，問(wèn)。
她赧然了：“沒(méi)有……”真的，她賣(mài)過(guò)的書(shū)太多，多得無(wú)數。但她讀過(guò)的書(shū)太少，少得屈指可數。這實(shí)在是因為太忙了。她常常只能把每次新進(jìn)的書(shū)翻一翻：看看封面，內容提要，插圖，定價(jià)。這也是為了向客人們介紹、推薦。讓顧客買(mǎi)了不合適的書(shū)，她覺(jué)得對不起人家，尤其是那些農家孩子們——她的小主顧，小客人。她知道他們手中的一把鎳幣是從媽媽的鹽錢(qián)里一點(diǎn)一點(diǎn)摳來(lái)的。
那年輕人并未注意她的窘態(tài)，繼續問(wèn)道：“這本書(shū)買(mǎi)的人多嗎?”
“不少。進(jìn)了50本，已快完了�！边@她心中有數，答得挺爽快�！爸饕侵袑W(xué)生和老師買(mǎi)。聽(tīng)說(shuō)報紙上有介紹，向學(xué)生推薦�！彼a充說(shuō)。
“您，認識我嗎?”他突然一句，兩眼盯住了她。
她愣了。仔細觀(guān)察他，希望能記得起來(lái)�？墒腔貞泿Ыo她的是一片空白。
客人笑了，笑得很輕，很動(dòng)人�！澳婧谩闭f(shuō)著(zhù)，他放下手中的詩(shī)集，從身邊的提包里取出一本書(shū)，送到她的面前：“這是我送給您的……”
她茫然，甚至有點(diǎn)不知所措�！盀槭裁此臀視�(shū)?”
他見(jiàn)她不接，就把那書(shū)放在柜面上，凝視著(zhù)她：“您還記得十五年前的一個(gè)偷書(shū)的孩子嗎?”他頓了一下，似乎為了喚起她的記憶�！八盗四臅�(shū)，您沒(méi)有打他……你自己付了書(shū)錢(qián)把書(shū)送給他……還給他取了兩塊點(diǎn)心，是白皮的，一杯水，放了糖……那時(shí)他很餓，很可憐……他的爸爸、媽媽都死了……他受人欺侮……”
他的話(huà)終于使她漸漸記起了一件往事。是的，十五六年前，對，那時(shí)正是“大革命”的時(shí)代，書(shū)遭殃了，她店里的書(shū)被封，只留下些紅皮書(shū)。不少封存的書(shū)放在拒臺后面，貼上了封條。有一天，她聽(tīng)到一陣“窸窸窣窣”的響聲，先以為是老鼠，但老鼠不會(huì )有那樣大的聲音。她走過(guò)去，啊!一個(gè)孩子，蓬頭垢面，一臉汗珠，他正從一個(gè)書(shū)捆里掏出一本書(shū)匆匆往懷里塞。她咳嗽了一聲。他靜止了，一動(dòng)不動(dòng)，爾后又抬起頭。于是她看到一雙慌張中帶著(zhù)倔犟，倔犟中帶著(zhù)粗野的眼睛……后來(lái)，像他所說(shuō)的，她沒(méi)有訓他，送了那本書(shū)給他，自己付了錢(qián)，她記得那本書(shū)好像是《牛虻》。他被感動(dòng)了，哭了，告訴她，他的父母不久前都被“革了命”……他無(wú)依無(wú)靠，四處流浪，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有吃的，可是他愛(ài)讀書(shū)……她聽(tīng)了，愛(ài)憐地為他擦去汗珠，挑了幾本書(shū)送給他，還給了他一點(diǎn)錢(qián)和吃食。為了這件事，她后來(lái)也吃了點(diǎn)苦頭。從那以后，他就失蹤了。她雖然不時(shí)想到，但十幾年過(guò)去了，已漸漸淡忘，難道眼前的他就是當年的他?
當她從回憶中醒來(lái)，發(fā)現那年輕人不知什么時(shí)候走了。她趕緊走出店門(mén)，想把他找回來(lái)，問(wèn)問(wèn)他現在的情況，可是，一眼可以望盡的小街上，沒(méi)有他的影子。她走回來(lái)，翻看年輕人留給她的那本書(shū)，驚訝地發(fā)現，那是同樣的一本詩(shī)集：《孩子和書(shū)》。
她打開(kāi)扉頁(yè)，上面有幾行秀氣的字：
阿姨：
您也許還記得一個(gè)偷書(shū)的孩子?
送這本書(shū)給您——是我寫(xiě)的——一個(gè)關(guān)于您、我、書(shū)的故事。
我，是一個(gè)詩(shī)人了。但，沒(méi)有您，就只是一個(gè)偷書(shū)的孩子。
您教我成了一個(gè)人。
也許您早已忘記我了，那證明您的崇高：
崇高的人不記得自己的善舉，那正是她的偉大。
偷書(shū)、愛(ài)書(shū)、寫(xiě)書(shū)的人
×年×月
她驚詫了�！疤炷�，他是詩(shī)人了!”詩(shī)人在她，在小鎮人的心目中如同古希臘人心目中的太陽(yáng)神阿波羅。而且，使人驚詫的是這詩(shī)人的成就竟和她有關(guān)，她不敢相信。
“我要買(mǎi)書(shū)……”一聲嚶嚶細聲從柜面下發(fā)出，驚醒了她。
她彎下身體，看到一個(gè)不盈三尺的小女孩，一只胖胖的小手中攥著(zhù)幾枚分幣。另一只手隔玻璃指著(zhù)一本小人書(shū)。她急忙招呼這位小客人，“興許，她將來(lái)會(huì )成為詩(shī)人的。不寫(xiě)詩(shī)，能成為有文化、有學(xué)識的人也好嘛!”她心里好高興。她的客人中出了詩(shī)人，而且和她相關(guān)，她感到欣慰，就像自己當了詩(shī)人一樣。
門(mén)外傳來(lái)一陣孩子的喧鬧。這是信號：放學(xué)了，成群的小客人們來(lái)了。小書(shū)店的“高峰”到了。她又要忙起來(lái)了。
忙中，可以看出她滿(mǎn)臉滿(mǎn)心的興奮和喜悅。
1.給下面加粗的字注音，并解釋詞義。
坎坷( )：
拮據( )：
倔犟( )：
眸子( )：
2.作者用了哪些材料來(lái)表現賣(mài)書(shū)阿姨的平凡而崇高的品質(zhì)?
________
3.閱讀文中的一段內容，回答問(wèn)題。
阿姨：
�、倌苍S還記得一個(gè)偷書(shū)的孩子?
�、谒瓦@本書(shū)給您——是我寫(xiě)的——一個(gè)關(guān)于您、我、書(shū)的故事。
�、畚�，是一個(gè)詩(shī)人。但，沒(méi)有您，就只是一個(gè)偷書(shū)的孩子。
�、苣涛页闪艘粋�(gè)人。
�、菀苍S您早已忘記我了，那證明您的崇高：
�、蕹绺叩娜瞬挥浀米约旱纳婆e，那正是她的偉大。
偷書(shū)、愛(ài)書(shū)、寫(xiě)書(shū)的人
×年×月
(1)如何理解第④句話(huà)的含義?
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(2)第⑤⑥句話(huà)表達了“我”怎樣的思想感情?
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4.文章最后一部分寫(xiě)賣(mài)書(shū)阿姨更加忙碌、更加興奮，對突出人物形象和中心起到什么作用?
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答案：
1.①坎坷：道路、土地坑坑洼洼。比喻不得志;②拮據(ji6j&)：手頭緊，經(jīng)濟境況不好;③倔犟：態(tài)度生硬，不服勸導。(在文中的意思);④眸子：本指瞳仁，泛指眼睛。
2.作者用了以下材料，來(lái)表現賣(mài)書(shū)阿姨的平凡而崇高的品質(zhì)：賣(mài)書(shū)時(shí)間很長(cháng)，幾十年如一日忙碌著(zhù)簡(jiǎn)單、重復的工作;對賣(mài)雞蛋的老婆婆，友好善待;對年輕詩(shī)人，熱情謙虛、坦然;對流浪的孩子愛(ài)憐、幫助;對小客人耐心親切。
3.(1)第④句話(huà)揭示了賣(mài)書(shū)阿姨的一次善舉，對“我”的人生所產(chǎn)生的巨大影響，突出了賣(mài)書(shū)人的高尚品質(zhì);(2)第⑤⑥句話(huà)揭示出賣(mài)書(shū)阿姨的精神境界——善良、崇高、偉大，從而表達了“我”對賣(mài)書(shū)人的由衷贊頌之情。
4.文章最后一部分寫(xiě)賣(mài)書(shū)阿姨更加忙碌、更加興奮，突出了“偉大出于平凡”的主題，使人物形象更加完美和充實(shí)，給人以鼓舞和力量。且篇末點(diǎn)題，首尾照應，發(fā)人深省。
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