文言文兩篇對比閱讀訓練及答案

　　比較閱讀甲、乙兩篇作品。(13分)

　　觀(guān)滄海 曹操

　　【甲】東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。

　　出師表(節選) 諸葛亮

　　【乙】①親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(cháng)史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

　�、诔急静家�，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

　�、巯鹊壑�臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、諱、允之任也。

　　7．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。 (4分)

　　(1)山島竦峙( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )

　　(3)三顧臣于草廬之中( ) (4)遂許先帝以驅馳( )

　　8．用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。 (2分)

　　受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

　　9．甲詩(shī)與乙文兩篇作品所表達的情感不相同： (2分)

　　甲詩(shī) (用自己的話(huà)概括)

　　乙文 (用原文語(yǔ)句回答)

　　10．關(guān)于甲、乙兩篇作品的理解，下列說(shuō)法不正確的一項是( ) (2分)

　　A．甲詩(shī)中日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里，由眼前海上的景色聯(lián)想到大海吞吐日月的氣勢，意境開(kāi)闊。

　　B．乙文第①段情深辭切，鄭重告誡后主借古鑒今，廣開(kāi)言路。

　　C．甲詩(shī)中水何澹澹與洪波涌起分別寫(xiě)出了大海在微風(fēng)下水波動(dòng)蕩的樣子和大風(fēng)鼓動(dòng)時(shí)波瀾壯闊的氣勢。

　　D．乙文先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事的內容是三顧茅廬的故事，意在追敘先帝知遇之恩，從而啟發(fā)后主勵精圖治。

　　11．甲詩(shī)語(yǔ)言雄渾蒼勁，乙文語(yǔ)言則質(zhì)樸懇切。請任選一篇從表達方式的角度，結合具體內容，說(shuō)說(shuō)這篇作品是如何體現這種風(fēng)格的： (3分)

　　參考答案：

　　7．(1)聳立 (2)身份低微，出身低下 (3)拜訪(fǎng) (4)奔走效勞 (共4分，各1分)

　　8．在軍事上失敗的時(shí)候接受重任，在危難緊迫的關(guān)頭奉命出使。(2分)

　　9．甲詩(shī)表現了詩(shī)人曹操開(kāi)闊的胸懷和他統一中國建功立業(yè)的宏大抱負。（1分）

　　乙文：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。(1分)

　　10．B(2分)

　　11．示例1：甲詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)秋天的山水景物，如抓住山島的竦峙、樹(shù)木的叢生、滄海的涌起等景物的特點(diǎn)來(lái)展現其雄渾蒼勁的風(fēng)格。

　　示例2：乙文在議論中融于敘事和抒情，如反復提到先帝，情感真摯，敘述時(shí)回憶往事，情感動(dòng)人，形成了語(yǔ)言質(zhì)樸，懇切的風(fēng)格。(點(diǎn)明表達方式1分，結合具體內容2分)

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