汪曾祺《七里茶坊》閱讀答案
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汪曾祺《七里茶坊》閱讀答案 1
試題:
1、小說(shuō)主要寫(xiě)“我們”天南地北地閑聊,為什么要詳寫(xiě)小王的故事?(6分)
2、分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達效果!靶⊥鯖](méi)有說(shuō)話(huà),還是張眼躺著(zhù)。過(guò)了好一會(huì ),他看著(zhù)房頂說(shuō):‘你也是一個(gè)人,我也是一個(gè)人,為什么你就掙那么多?’”(4分)
3、文中老喬、老劉對壩上的描述,有什么作用?(4分)
4、結合全文,說(shuō)說(shuō)小說(shuō)表達了作者怎樣的情感。(6分)
答案:
1、①豐富了小說(shuō)的內容,增加了故事情節的趣味性;②刻畫(huà)人物形象,凸顯了人性中至純至善至美的'一面;③暗示了作品主題,寫(xiě)出平凡人對美好生活的向往與追求;④使故事情節顯得更真實(shí)可信。(答對一點(diǎn)給2分,任答3點(diǎn)即可,共6分。句意相近即可;其他合理答案,可酌情給分。)
2、“張眼躺著(zhù)”“看著(zhù)房頂”等詞語(yǔ),生動(dòng)地寫(xiě)出了小王發(fā)呆、郁悶的狀態(tài),表現出他因婚事缺錢(qián)而煩惱的心理。(4分,描寫(xiě)方法2分,心理狀態(tài)2分)
3、①具有渲染效果,讓閑聊變得更加有趣;②具有增強聽(tīng)眾感受的效果,對比中突顯了壩上人豪爽大方的特點(diǎn)。(每答對一點(diǎn)給2分,共4分。句意相近即可;其他合理答案,可酌情給分。)
4、①對艱苦生活中人們的同情與理解;②對善良、淳樸、互助等美好人性的贊美;③對壩上奇妙、美麗天地的喜愛(ài)與向往;④對那個(gè)特殊時(shí)代的反思。(每點(diǎn)2分,答對3點(diǎn)得6分。意思相近即可)
汪曾祺《七里茶坊》閱讀答案 2
試題:
1、從人物描寫(xiě)的角度賞析文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子!案邆(gè)兒說(shuō)著(zhù)把解開(kāi)的老羊皮襖又系緊了。痘疤臉說(shuō):‘我們倆去,你就甭去了!!’”(4分)
2、小說(shuō)中的“我”有什么作用?請簡(jiǎn)要分析。(6分)
3、文中多次描寫(xiě)雪,有什么作用?(6分)
4、結合文本,談?wù)勀銓Α斑^(guò)年,怎么也得叫壩下人吃上一口肉!”這句話(huà)的理解。(6分)
答案:
1、運用了動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě),(2分)“系緊”這一動(dòng)作表現了高個(gè)兒準備去幫忙的堅決態(tài)度,簡(jiǎn)短的語(yǔ)言“去!”則突出了他的果斷和責任感。(2分)
2、①“我”是故事的'敘述者,以“我”的視角來(lái)講述故事,使故事更具真實(shí)性;②“我”是故事的參與者,“我”與其他人物的對話(huà)和互動(dòng),推動(dòng)了情節的發(fā)展;③“我”的情感變化,如對趕牛人的感動(dòng)等,有助于揭示小說(shuō)的主題。(每點(diǎn)2分,共6分)
3、①渲染了寒冷、惡劣的環(huán)境氛圍,突出了人物生活的艱苦;②為下文趕牛人雪天送牛等情節做鋪墊,推動(dòng)了情節的發(fā)展;③象征著(zhù)生活的艱難,襯托出人物堅韌、善良的品質(zhì)。(每點(diǎn)2分,共6分)
4、①這句話(huà)體現了趕牛人善良、無(wú)私的品質(zhì),他們不顧雪天的艱難,也要把牛送到壩下,讓壩下人過(guò)年能吃上肉;②反映了當時(shí)人們生活的艱苦,過(guò)年吃上肉是一種奢望,而趕牛人卻把滿(mǎn)足他人的需求放在首位;③這句話(huà)是小說(shuō)的主旨句,表達了作者對普通勞動(dòng)者的贊美之情,他們在艱苦的生活中,依然保持著(zhù)人性的美好。(每點(diǎn)2分,共6分)
汪曾祺《七里茶坊》閱讀答案 3
試題:
1、請簡(jiǎn)要分析小說(shuō)的語(yǔ)言特色。(6分)
2、小說(shuō)中“老劉盤(pán)著(zhù)腿一聲不響地坐著(zhù)。他這樣一聲不響地坐著(zhù),能夠坐半天”這一情節有什么作用?(6分)
3、結合文本,談?wù)勀銓Α爸袊霓r民,對于生活的要求真是太小了”這句話(huà)的理解。(6分)
4、小說(shuō)以“七里茶坊”為題,有什么好處?(6分)
答案:
1、①語(yǔ)言樸素自然,如“過(guò)年,怎么也得叫壩下人吃上一口肉!”等,用平實(shí)的語(yǔ)言表現人物的情感和性格;②具有地方特色,文中提到的“莜面”“粑粑頭”等詞匯,展現了當地的飲食文化和地域特色;③簡(jiǎn)潔生動(dòng),通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫(xiě)人物和場(chǎng)景,如對趕牛人外貌和動(dòng)作的描寫(xiě),使讀者能夠清晰地想象出畫(huà)面。(每點(diǎn)2分,共6分)
2、①表現了老劉的性格特點(diǎn),他沉默寡言,喜歡安靜地坐著(zhù),體現出他內斂、沉穩的性格;②反映了當時(shí)人們的生活狀態(tài),一年到頭勞累,坐一天是很大的享受,突出了生活的艱苦;③為下文“我”發(fā)現不止一個(gè)人有這樣的習慣做鋪墊,說(shuō)明這種現象在當時(shí)很普遍,進(jìn)一步表現了中國農民生活的不易。(每點(diǎn)2分,共6分)
3、①中國農民在艱苦的生活環(huán)境中,只求能夠休息一下,對物質(zhì)生活的要求不高,體現了他們的淳樸和知足;②反映了當時(shí)社會(huì )的現實(shí),農民們辛勤勞作,卻過(guò)著(zhù)艱難的生活,他們的要求小,更凸顯出生活的困苦;③表達了作者對中國農民的.同情和敬意,他們在如此艱難的情況下,依然保持著(zhù)對生活的熱愛(ài)和堅韌。(每點(diǎn)2分,共6分)
4、①交代了故事發(fā)生的地點(diǎn),使讀者對故事的背景有一個(gè)清晰的了解;②“七里茶坊”是一個(gè)具有地方特色的名稱(chēng),增添了小說(shuō)的地域文化色彩;③作為小說(shuō)的線(xiàn)索,貫穿全文,“我們”在七里茶坊的經(jīng)歷、與趕牛人的相遇等情節都圍繞著(zhù)這個(gè)地方展開(kāi);④營(yíng)造了一種寧靜、古樸的氛圍,與小說(shuō)中人物的淳樸性格和簡(jiǎn)單生活相呼應。(每點(diǎn)2分,答對3點(diǎn)得6分)
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