俯而學(xué)與仰而思現代文閱讀含答案
�、俟湃怂f(shuō)的“俯而學(xué)，仰而思”，實(shí)際上說(shuō)的是一個(gè)“怎么學(xué)”的問(wèn)題，指的是一種常用的學(xué)習方法。
�、凇案┒鴮W(xué)”，就是要沉下心去深入學(xué)習，潛心鉆研。這就是說(shuō)要樹(shù)立“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鉆研精神，細細揣摩，窮追不舍。否則，知其一，不知其二，知其然，不知其所以然，將難以跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，難以承擔歷史賦予我們的重任。要真正學(xué)得“學(xué)問(wèn)”，能夠“看到很遠很多的東西”，不“俯”下身潛心地、深入地去學(xué)習是不行的。
�、邸把龆肌�，就是要在學(xué)習過(guò)程中注意放眼觀(guān)察周?chē)氖挛�，理論�?lián)系實(shí)際。只讀書(shū)，讀死書(shū)，不善于讀思結合，最終是無(wú)法達到讀書(shū)的真正目的的。戰國時(shí)的趙括可謂熟讀兵書(shū)，談起兵事來(lái)頭頭是道，可到了戰場(chǎng)上，卻只知道按照兵書(shū)行事，而不能根據實(shí)際情況運用戰術(shù)，結果導致慘敗，在歷史上留下“紙上談兵”的笑柄。西漢歷史學(xué)家司馬遷一生都在追求“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的境界，幾度“仰而思”，終于有了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”《史記》這部巨著(zhù)的誕生。
�、堋案┒鴮W(xué)”與“仰而思”的有機結合，正是一種科學(xué)的學(xué)習方法。
小題1:結合選文，請你說(shuō)說(shuō)對畫(huà)線(xiàn)句“究天人之際，通古今之變，成一家之言”含義的理解。（2分）
答：
小題2:第③自然段運用的最主要的論證方法是什么？有什么作用？(2分)
答：
參考答案：
小題1:（2分）除了讀書(shū)外，學(xué)習還重在思考（1分）；尤其是在深思熟慮后，結合客觀(guān)現實(shí)形成獨到見(jiàn)解（1分）。
小題2: (2分)對比論證，突出（強調）了學(xué)習中讀思結合、理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
小題1:
試題分析：先試著(zhù)翻譯一下，然后概括全文的意思來(lái)理解這句話(huà)的含義，結合本段開(kāi)頭作者的議論“只讀書(shū)，讀死書(shū)，不善于讀思結合，最終是無(wú)法達到讀書(shū)的真正目的的”來(lái)理解即可。
小題2:
試題分析：“戰國時(shí)的趙括可謂熟讀兵書(shū)”是舉例證論，屬于擺事實(shí)，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的引證，屬于講道理。
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