《父親》閱讀練習及答案
在學(xué)習、工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到練習題，學(xué)習需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對知識點(diǎn)的運用！你所了解的習題是什么樣的呢？以下是小編整理的《父親》閱讀練習及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《父親》閱讀練習及答案 1
閱讀文段，回答問(wèn)題。
父親
再也見(jiàn)不到父親了！我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人
母親病故時(shí)，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒(méi)有續弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛(ài)撫下，父親也是母親。抱我串門(mén)，背我看��；冬夜，屋破被薄，父親摟著(zhù)我入睡。父親盼我長(cháng)大，問(wèn)我長(cháng)大干什么？我說(shuō)：我長(cháng)大當官，掙老鼻子老鼻子錢(qián)，給爹打酒喝！父親高興地從頭撫摩到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常常挨餓，我們每天像小鳥(niǎo)等著(zhù)父親回家。遇到下雨，我站在門(mén)檻上，透過(guò)被雨淋壞的門(mén)紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：老天爺，別下雨，包子饅頭都給你。心里酸酸的，直到父親濕淋淋回來(lái)。
父親說(shuō)我孝順，我自己也以為孝順。
我長(cháng)大了，結了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒(méi)話(huà)說(shuō)了，父親把__________給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著(zhù)咸菜醬碗，父親就去釣魚(yú)，有就揣張煎餅，沒(méi)有就餓著(zhù)，一釣就一天�？粗�(zhù)孫子孫女圍著(zhù)魚(yú)盆歡喜的樣子，父親就捋著(zhù)胡須很開(kāi)心。
有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時(shí)，只有這時(shí)我忽然想起了童年。
父親在我家不多，加起來(lái)也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著(zhù)也悶人，不如掙個(gè)酒錢(qián)，于是在附近一家工廠(chǎng)打更。愈近年關(guān)，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風(fēng)了。
人老了就怕得這病。我連夜乘車(chē)買(mǎi)搶救藥。也曾給上海一位醫生去信，他用毛筆楷書(shū)回了信。他的母親也得過(guò)腦血栓，經(jīng)他穴位按摩，終于站立起來(lái)，87歲還能上街買(mǎi)菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。
我試著(zhù)給父親按摩過(guò)幾次，開(kāi)頭幾天不斷呻吟：疼死我了！疼有什么辦法呢？誰(shuí)讓你喝那么多酒！父親不再呻吟，不認識似的看我，然后轉過(guò)頭去。
1985年暑假，我離開(kāi)故鄉，調到150公里外的林區。行前我去看望父親。那天很熱，滿(mǎn)街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著(zhù)手進(jìn)了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話(huà)也說(shuō)不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。
這是我最后一次見(jiàn)父親！我就這樣最后一次見(jiàn)父親！
半個(gè)月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。____________中突然聽(tīng)到一聲崇昌，那聲音、那語(yǔ)調分明是父親！我激靈坐起，夜靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)。一看表，剛好10點(diǎn)。第二天中午，我收到哥哥發(fā)的電報：父親昨晚七點(diǎn)去世了！
我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上
不少人都說(shuō)我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時(shí)候，我既沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責，也沒(méi)有從精神上贍養父親，讓他帶著(zhù)缺憾走了！
我永遠不能原諒自己！
1.選擇恰當的詞語(yǔ)填在文中相應的橫線(xiàn)上（只填序號）
A.慈祥
B.慈善
C.慈愛(ài)。
D.慈悲
E.朦朧
F.矇眬
G.依稀
H.模糊
2.作者說(shuō)父親也是母親，第二段中哪些語(yǔ)句體現了這一點(diǎn)？
___________________________________________________
3.我就這樣最后一次見(jiàn)父親，句中的這樣指代的內容是
___________________________________________________（用自己的話(huà)概括）
4.夜靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)，而我卻分明聽(tīng)到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理？
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5.不少人說(shuō)我是孝子，我自己也以為是，請舉出文中的`兩個(gè)事例概括說(shuō)明孝子的表現：
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6.文章結尾處寫(xiě)到：我永遠不能原諒自己！說(shuō)說(shuō)作者不能原諒自己的原因是什么？表達了怎樣的情感？
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題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔廣東省同步題
答案
1.CF
2.抱我串門(mén)，背我看病，摟著(zhù)我入睡要注意是母親三個(gè)字，這三個(gè)字是關(guān)鍵的短浯。這三個(gè)字提示我們，題目要求我們找的是父親做的事情、并且本來(lái)是母親應該做的事情。
3.我沒(méi)買(mǎi)西瓜，空手去看病中的父親。
4.對父親的牽掛和思念
5.連夜給父親買(mǎi)搶救藥寫(xiě)信求藥方為父親按摩我在奔喪中的表現（舉出兩例即可）
6.作者不能原諒自己的原因是沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責，沒(méi)有從精神上贍養父親。表達了作者對父親的一種內疚、遺憾的感情。
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《父親》閱讀練習及答案 2
雖然我是家里唯一的女孩，父親好像從來(lái)沒(méi)有顯出特別的喜愛(ài)來(lái)，在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥(niǎo)兒，回來(lái)也是送給兩個(gè)哥哥。
小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過(guò)去了，上學(xué)和放學(xué)就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事，他不關(guān)心我的學(xué)習一如我不關(guān)心他的收成。
可是我考上了縣一中，這就意味著(zhù)父親的大半收成都得被我一個(gè)人吃掉，母親望著(zhù)不太年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說(shuō)：“要不，別讓妮子上學(xué)了？”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能？再難也得讓她上學(xué)�！本蜑檫@一句，我第一次被感動(dòng)了。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，父親一頭挑著(zhù)我的行李，一頭挑著(zhù)一筐桃子，送我去上學(xué)，跟在父親身后，望著(zhù)顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩，我又一次被感動(dòng)了，在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出樣子來(lái)，無(wú)顏面對父親。
到學(xué)校門(mén)口，我一個(gè)人進(jìn)去，父親則去賣(mài)那筐桃子，等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著(zhù)肚子走的，翻山越嶺，還得走二十里��！
三年高中，我很少回家，父親總是隔三差五地給我送來(lái)干糧和桃子，當然都是些歪七扭八賣(mài)不出去的小桃，冬天天短，父親每次來(lái)都得起個(gè)大早，見(jiàn)到我，往往是胡須上結了一層白霜，掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰渣兒，中午，我們父女倆把餅泡在開(kāi)水里，就著(zhù)父親帶來(lái)的咸菜，吃的有滋有味。夏日，父親捎帶著(zhù)賣(mài)桃，二十里的山路把父親的臉曬成了醬紫色，趕到學(xué)校已近中午，我把早已涼好的白開(kāi)水遞過(guò)去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來(lái)是當天來(lái)當天走，三年里，他走了他幾十年走不完的路程，我對父親的情和愛(ài)，也在這三年里變得纏綿與圣潔。
三年后，我由縣城考到省城，也和三年前一樣，父親挑著(zhù)扁擔送我去上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽(yáng)似火，而是陰雨綿綿，火車(chē)上，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習慣，怪父親有些奢侈�！澳愣汲纱髮W(xué)生了，吃個(gè)好桃子，配！”并且，不停地催促我快吃，我雙手捧著(zhù)桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊。
安排好住宿后已經(jīng)很晚了，我要送父親到學(xué)校的招待所去住，他說(shuō)什么也要自己去，他說(shuō)他怕我回來(lái)找不到自己的宿舍，我知道，那樣父親會(huì )一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過(guò)雨后，氣溫驟然下降了許多，一天的顛簸，實(shí)在是太累了，躺在床上不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。突然，輔導員老師把我叫醒，她說(shuō)，你父親為節省十五元的住宿費，竟然睡在外面的水泥乒乓球臺上。此刻，就是鐵石心腸的人也會(huì )感動(dòng)，我撲過(guò)去撫摸著(zhù)他那青筋凸起的雙臂，哭著(zhù)求他：“為了我，父親，請你愛(ài)惜自己�！蓖奚岬慕忝谬R刷刷地站在我的身后，哽咽著(zhù)說(shuō)：“就住在我們宿舍，我們可以?xún)蓚�(gè)人睡一張床�！薄翱赡銈兪桥奚嵫�！”輔導員老師還很年輕，和其他人一樣眼里噙滿(mǎn)了淚水�！澳怯钟惺裁�，他是父親�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)，是��！他是父親，他是勤勞又質(zhì)樸的農民。
1、第一段中“父親好像從來(lái)沒(méi)有顯出特別的喜歡來(lái)”一句中的“好像”能否刪掉？為什么？
2、文章前兩段寫(xiě)父親對自己不“特別的喜歡”“不關(guān)心”，有何作用？
3、聯(lián)系上下文，理解“我雙手捧著(zhù)桃子，一口一口咽下去的.卻是父親的心��！”的含義。
4、作者多次寫(xiě)到父親的肖像，意在表現什么？
5、同宿舍的姐妹異口同聲的回答說(shuō)明了什么？
6、讀了這篇文章，你有何感想？
參考答案：
1.“好像”一詞是“我”的自覺(jué)感受，其實(shí)父親還是很疼愛(ài)我的，只是我年少無(wú)知，并未覺(jué)察體會(huì )到，若刪去，則表達不出此效果。
2.為后文表現深深的父愛(ài)作鋪墊
3. “咽”字表現了“我”捧著(zhù)桃子時(shí)的復雜心情；表現了“我”對父親的敬重和同情
4.父親辛勤勞動(dòng)，歷盡艱辛
5.說(shuō)明對父親的行為的理解和感動(dòng)
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