《風(fēng)箏的心 朱成玉》閱讀答案

　�、儆值搅朔棚L(fēng)箏的季節，可是我的城市上空卻空空如也。莫非是與這城市積下了太多的仇怨，連云都躲藏起來(lái)，不肯給城市的天空一點(diǎn)夢(mèng)想 的色彩嗎?

　�、诙�我依然仰望，尋找那些飛翔的痕跡，尋找那只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)就可以抖擻起精神來(lái)的風(fēng)箏。

　�、墼俅我�(jiàn)到風(fēng)箏，是在三月最破敗的小巷。一些藍色的白色的紫色的欲要飛翔的念頭，被一群孩子們嫩小的手提著(zhù)，輕輕地，飄在一人多高的風(fēng)里。

　�、芎⒆觽儽仨毐寂�，因為只有奔跑才可以帶來(lái)風(fēng)。

　�、堇先藗冋f(shuō)，放風(fēng)箏可以放掉人心中所有的煩惱和晦氣，只剩下美好的愿望。人們相信，這些用心靈里最珍貴的情愫扎出來(lái)的夢(mèng)想之鳶，可以把種種美好的愿望傳達給上帝。

　�、� 小時(shí)候沒(méi)有卡通沒(méi)有電腦，卻有廣闊的草地放風(fēng)箏。如今，孩子們有了各種各樣的玩具，卻再也騰不出時(shí)間和空間縱情奔跑，縱情釋放他們的夢(mèng)想。所有的時(shí)間都被各種補習培訓填充，所有的空間都被鋼鐵水泥占領(lǐng)。在這個(gè)簡(jiǎn)陋的巷子里，我看見(jiàn)風(fēng)箏精疲力竭仍無(wú)法飄過(guò)城市的額頭，氣喘吁吁仍無(wú)法驚動(dòng)半點(diǎn)塵俗。

　�、吆⒆觽冊谙镒永锝K于跑累的時(shí)候，其中一個(gè)把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂嘆口氣說(shuō)，有風(fēng)多好，有風(fēng)它就能飛上天空了。另外幾個(gè)孩子也如泄了氣的皮球，蹲到地上，不停地抱怨著(zhù)——風(fēng)都哪兒去了?

　�、囡L(fēng)都哪兒去了?孩子的話(huà)讓 我不禁一怔。風(fēng)，被高高密密的樓群阻隔在外面;風(fēng)，被機器的轟鳴趕往別處;風(fēng)，藏在遙遠的記憶里;風(fēng)，躲進(jìn)有歌謠的童年。小時(shí)候，我的風(fēng)箏可以放得比云朵還高。在那么高的天空上，我的風(fēng)箏和白云竊竊私語(yǔ)，那是我兒時(shí)最美麗的花籃，一直在我的記憶里晃來(lái)晃去。

　�、犸L(fēng)箏飛不起來(lái)，然而它們卻是這座城堡里唯一長(cháng)著(zhù)翅膀的鳥(niǎo)了。它們醒著(zhù)，心懷世界上最單純的愿望：只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，只要一點(diǎn)點(diǎn)可以飛翔的天空。

　�、馓炜詹焕淝� ，風(fēng)箏不冷清，冷清的只有風(fēng)箏的心。風(fēng)箏，這春天里的郵票，何時(shí)能為孩子們郵寄來(lái)春天?

　　? 不知為什么，看著(zhù)這些無(wú)法飛上天空的風(fēng)箏，我的心里異常難受。盡管這是一些廉價(jià)的風(fēng)箏，用最普通的材料制成，大概兩三塊錢(qián)就可以在任何一個(gè)商店里買(mǎi)到，但我還是希望它們能飛起來(lái)。這種希望點(diǎn)燃我心中隱匿了許久的渴望飛翔的念頭。我對孩子們說(shuō)，“明天早晨在這里等我，我領(lǐng)你們去一個(gè)可以讓風(fēng)箏自由自在飛翔的地方。”

　　?那個(gè)晚上，我挑選了最結實(shí)的竹簽和最漂亮的桃花紙，精心制作了一個(gè)美麗的風(fēng)箏。這是對童年的牽掛。我盡可能地將生命中所有美麗的色彩都繡到風(fēng)箏的翅膀上，再扯一根長(cháng)長(cháng)的思念的線(xiàn)牢牢拴住它。我知道，我的童年不會(huì )走得太遠。

　　?風(fēng)箏上的那些花朵，鮮艷得就像那群孩子的臉。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)箏在說(shuō)：給我 一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，給我一點(diǎn)點(diǎn)與夢(mèng)有關(guān)的顏色。

　　?第二天一大早，我帶上親手制作的風(fēng)箏領(lǐng)著(zhù)孩子們去了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人 頭攢動(dòng)。孩子們小心翼翼地打開(kāi)風(fēng)箏，小心翼翼地打開(kāi)自己，然后奔跑、奔跑，風(fēng)來(lái)了!風(fēng)箏飛上了高高的天空!

　　? 我手中的線(xiàn)軸飛快地旋轉，我的風(fēng)箏追上了云朵，正在向它打聽(tīng)童年的消息。很多人站在那里不再走動(dòng)。很多人仰起了頭。很多人高聲喊到：“快看，多美的風(fēng)箏!”那一刻，我感覺(jué)到，適合風(fēng)箏飛翔的風(fēng)來(lái)了。那些安靜的、優(yōu)雅的心靈回來(lái)了。其實(shí)，它們從來(lái)就不曾丟失，只是有待呼喚。

　　13.本文圍繞“風(fēng)箏”主要記敘了哪兩件事?(4分)

　　14.“風(fēng)箏，這春天里的郵票，何時(shí)能為孩子們郵寄來(lái)春天?”一句中兩個(gè)“春天”的含義是什么?(4分)

　　15.作者在文 中第⑧節提到自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景有何作用?(4分)

　　16.從修辭和表達效果方面，賞析下面一句話(huà)。(3分)

　　在這個(gè)簡(jiǎn)陋的巷子里，我看見(jiàn)風(fēng)箏精疲力竭仍無(wú)法飄過(guò)城市的額頭，氣喘吁吁仍無(wú)法驚動(dòng)半點(diǎn)塵俗。

　　17.文章結尾說(shuō)：“其實(shí)，它們從來(lái)就不曾丟失，只是有待呼喚。”聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對這句話(huà)的理解。 (3分)

　　參考答案：

　　13、1)看孩子們在小巷里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛不起來(lái)。(2分)

　　2)我做了風(fēng)箏，帶孩子們去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。(2分)

　　14、第一個(gè)春天指季節(2分)

　　第二個(gè)春天指快樂(lè )生活(或幸福、愉快、自由自在的生活)(2分)

　　15、1)對兒時(shí)自由自在、愉快生活的懷念;(2分)

　　2)和現在的孩子的生活形成對比，表達作者對現在孩子生活環(huán)境的不滿(mǎn)。(2分)

　　16、這句話(huà)運用了擬人的手法(1分)賦予風(fēng)箏以人的生命，寫(xiě)出了這里的風(fēng)箏沒(méi)有起飛的空間，同時(shí)含蓄的表現出人們整天因瑣事而忙碌，沒(méi)有閑情逸致去放風(fēng)箏這些社會(huì )現實(shí)。(2分)

　　17、例：生活中一些東西并沒(méi)有丟失，比如：風(fēng)箏、沙包、彈弓、玻璃球等，他們都是客觀(guān)存在的。(1分)丟失的是人們沉靜、優(yōu)雅的心情，如果能夠擁有一份悠閑與清雅，那么快樂(lè )會(huì )重新回到身邊。(2分)

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