《格布上的花》閱讀及答案
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《格布上的花》閱讀及答案
�、俸萌兆雍蛪娜兆邮怯幸欢ū壤�。就是說(shuō)，你的一生，不可能都是好日子――天天蜜里調油;也不可能都是壞日子――每時(shí)每刻黃連拌苦膽。必是好壞日子交叉著(zhù)來(lái)，如同一塊花格子布。如果算下來(lái)，你的好日子多，就如同布面上的紅黃色多，亮堂鮮艷。如果你的壞日子多，那就是黑灰色，陰云密布。
�、谑裁词呛脡娜兆拥姆炙畮X、試金石呢?錢(qián)嗎?好像不是。有錢(qián)的人不一定承認他過(guò)的是好日子。錢(qián)少的人或沒(méi)錢(qián)的人，也不一定覺(jué)得他過(guò)的就是壞日子。健康嗎?好像，也不是。無(wú)痛無(wú)災的人不一定覺(jué)得她過(guò)的是好日子，罹病殘疾的人也不一定承認他過(guò)的就是壞日子。美麗和能力嗎?似乎，更不像了�？纯粗�?chē)�，有多少漂亮能干的男人和女人，鎖著(zhù)眉苦著(zhù)臉，抱怨歲月的難熬啊……說(shuō)了若干的標準，都不是。那么，什么是好日子和壞日子的界限呢?
�、鄄恢说拇鸢溉绾�，我猜，是愛(ài)吧?
�、苡袗�(ài)的日子，也許我們很窮，但每一分錢(qián)都能帶給我們雙倍快樂(lè )。也許我們的身體壞了，每況愈下，但我們牽著(zhù)相愛(ài)的人的手，慢慢老去，旅途就不再孤獨。也許我們是平凡和微渺的，但我們竭盡力量做著(zhù)喜歡的事，心中便充溢溫暖安寧。
�、葸@是什么呢?這就是好日子了。你的那塊花格子布上，就綻開(kāi)了鮮花。
題目
1.選文標題“格布上的花”好在哪里? (2分)
2.選文第2段主要運用了什么手法?有什么表達效果? (2分)
3.第③段單獨成段好在哪里?試分析。 (2分)
4.分析選文結尾句“你的那塊花格子布上，就綻開(kāi)了鮮花”的.作用。 (2分)
5.有愛(ài)的日子芳香四溢，請擷取你格子布上最明艷的―朵花與大家分享。(50字以上)(2分)
參考答案
1.生動(dòng)形象，新穎別致。運用比喻的修辭手法，把好日子壞日子比喻成花格子布，把有愛(ài)的日子比喻成;具有美感，能引起讀者閱讀興趣。
2.運用設問(wèn)手法，引起讀者注意，激發(fā)讀者思考。用三個(gè)排比句分別答了不同的人好壞日子的標準也不同，引出“什么是好日子和壞日子的界限，為下文的出現做鋪墊。
3.①起強調作用，使文章脈絡(luò )清晰。②承上啟下，引出文章(中心思想)。
4.①內容上：深化主題，告訴我們生活中有愛(ài)，人生就會(huì )如花一樣絢爛多彩。
�、诮Y構上：照應題目，收束全文。
5.示例：記得第一次去城里上學(xué)。早晨，媽媽和我去車(chē)站。車(chē)子剛要啟動(dòng)，媽媽從車(chē)外遞給我-個(gè)大包裹，趔趔趄趄地。我才想起昨晚媽螞半夜未眠。車(chē)子漸行漸遠，媽媽的身影越來(lái)越小。我把大包裹緊緊地抱在胸前，淚水慢慢地流下來(lái)。
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