精選送魏二詩(shī)歌閱讀答案

　　江蘇高考 語(yǔ)文卷 詩(shī)歌鑒賞題 送魏二

　　閱讀下列詩(shī)歌，完成文后各題 10分

　　送魏二

　　王昌齡

　　醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。

　　憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(cháng)。

　　1、 找出詩(shī)中點(diǎn)明送別季節的詞語(yǔ)，由送別季節可以聯(lián)想到柳永的《雨鈴霖》中直抒離別之情的兩個(gè)句子。

　　2、一、二句中的“醉別”“江風(fēng)引雨”表現了惜別之情，請作具體的說(shuō)明。

　　3、三、四句，明人陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》說(shuō)“代為之思，其情更遠”，請作具體說(shuō)明。

　　【賞析一】

　　詩(shī)作于王昌齡貶龍標尉時(shí)。

　　送別魏二在一個(gè)清秋的日子（從“橘柚香”見(jiàn)出）。餞宴設在靠江的高樓上，空中飄散著(zhù)橘柚的香氣，環(huán)境幽雅，氣氛溫馨。這一切因為朋友即將分手而變得尤為美好。這里敘事寫(xiě)景已暗挑依依惜別之情�！敖袢账途�須盡醉，明朝相憶路漫漫”（賈至《送李侍郎赴常州》），首句“醉”字，暗示著(zhù)“酒深情亦深”。

　　“方留戀處，蘭舟催發(fā)”，送友人上船時(shí)，眼前秋風(fēng)瑟瑟，“寒雨連江”，氣候已變。次句字面上只說(shuō)風(fēng)雨入舟，卻兼寫(xiě)出行人入舟；逼人的“涼”意，雖是身體的感覺(jué)，卻也雙關(guān)著(zhù)心理的感受�！耙�”字與“入”字呼應，有不疾不徐，颯然而至之感，善狀秋風(fēng)秋雨特點(diǎn)。此句寓情于景，句法字法運用皆妙，耐人涵詠。

　　按通常作法，后二句似應歸結到惜別之情。但詩(shī)人卻將眼前情景推開(kāi)，以“億”字鉤勒，從對面生情，為行人虛構了一個(gè)境界：在不久的將來(lái)，朋友夜泊在瀟湘（瀟水在零陵縣與湘水會(huì )合，稱(chēng)瀟湘）之上，那時(shí)風(fēng)散雨收，一輪孤月高照，環(huán)境如此凄清，行人恐難成眠吧。即使他暫時(shí)入夢(mèng)，兩岸猿啼也會(huì )一聲一聲闖入夢(mèng)境，令他睡不安恬，因而在夢(mèng)中也擺不脫愁緒。詩(shī)人從視（月光）聽(tīng)（猿聲）兩個(gè)方面刻畫(huà)出一個(gè)典型的旅夜孤寂的環(huán)境。月夜泊舟已是幻景，夢(mèng)中聽(tīng)猿，更是幻中有幻。所以詩(shī)境頗具幾分朦朧之美，有助于表現惆悵別情。

　　末句的“長(cháng)”字狀猿聲相當形象，使人想起《水經(jīng)注。三峽》關(guān)于猿聲的描寫(xiě)：“時(shí)有高猿長(cháng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕�！薄伴L(cháng)”字作韻腳用在此詩(shī)之末，更有余韻不絕之感。

　　詩(shī)的前半寫(xiě)實(shí)景，后半乃虛擬。它借助想象，擴大意境，深化主題。通過(guò)造境，“道伊旅況愁寂而已，惜別之情自寓”（敖英評，《唐詩(shī)絕句類(lèi)選》），“代為之思，其情更遠”（陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》）。在藝術(shù)構思上是頗有特色的。（周?chē)[天）

　　【賞析二】

　　這首七絕是一首送別詩(shī)，詩(shī)人被貶龍標尉時(shí)所作。

　　自己貶官遠方，又與友朋分別，心情可想而知，但這首詩(shī)寫(xiě)得含而不露，“有余蘊”。

　　一句，“醉別”，敘事，寫(xiě)出酒濃情深，盡醉為歡，卻要分別，隱含著(zhù)朋友、知己難以說(shuō)完的離情，透著(zhù)一份感傷，真是“今日送君須盡醉，明朝相憶路漫漫”，這份情感在詩(shī)中并沒(méi)有明點(diǎn)。而一個(gè)“別”字精確地點(diǎn)明了詩(shī)題；“江樓”，記地，是宴別的地點(diǎn)；而且又是橘柚淡淡飄香的秋季。

　　二句，是寫(xiě)友朋離開(kāi)江樓，送友人上船的情景。寫(xiě)法上是寓情于景：秋風(fēng)瑟瑟，寒雨連江，江風(fēng)吹雨，雨入船中，給人自然是一種涼意。詩(shī)中的“涼”字，雖然是一種身體的感覺(jué)，何嘗不是心理的感受？這就把在餞別宴飲中的依依惜別和貶謫中的失意兩種情感，在這種暗淡的秋風(fēng)秋雨的景色中呈現出來(lái)。再加上一個(gè)“引”字寫(xiě)得很生動(dòng)，它與“入”字相呼應，給人一種不疾不徐，颯然而至的感覺(jué)，真可謂善狀秋風(fēng)秋雨的特點(diǎn)。

　　后兩句，詩(shī)人在寫(xiě)法上又很具特色。我們先看王昌齡的另外一首送別詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》：“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺�！边@首詩(shī)是王昌齡為江寧（今南京）丞時(shí)，送他的朋友辛漸取道揚州，北上洛陽(yáng)。頭兩句是寫(xiě)昨夜在芙蓉樓上為朋友餞別，第二天清晨在江邊送別的情景。因為朋友回到洛陽(yáng)，即可與親人團聚，而留在吳地的詩(shī)人卻只能象這孤零零的楚山一樣，佇立江畔空望江水逝去。所以后兩句自然引發(fā)臨別的叮嚀，這里，“玉壺”比喻高潔清白的品質(zhì)，六朝詩(shī)人鮑照就有“清如玉冰壺”句。這里詩(shī)人拜托朋友帶去自己依然冰清玉潔的堅持操守的信念。這里的蘊涵，一方面，比比任何對友朋的思念更來(lái)得深情。另一方面，也可以看出，此時(shí)詩(shī)人的情緒與境況遠不是寫(xiě)《送魏二》詩(shī)時(shí)的心境。

　　通常絕句送別詩(shī)的寫(xiě)法，往往后兩句應歸結到祝愿、叮嚀、惜別之情。最有代表性的如王維《送元二使安西》“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。但王昌齡在這首詩(shī)中，打破這種寫(xiě)法，推開(kāi)眼前的情與景，借助想象，以“憶”字鉤勒，從對面生情，為行者虛擬了一個(gè)境界：詩(shī)人想到的是在于朋友分別后，朋友在遙遠的瀟湘之上，愁聽(tīng)猿猴清幽的啼聲，就連夢(mèng)中也無(wú)法排除。末字一個(gè)“長(cháng)”字狀猿聲相當生動(dòng)，使人想起《水經(jīng)注·三峽》關(guān)于猿聲的描寫(xiě)：“時(shí)有高猿長(cháng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”。這種虛擬的情景的展示，更能表達友朋行旅中在孤寂環(huán)境中的愁苦，同時(shí)也就把自己對友朋的留戀一并傾吐出來(lái)。

　　以這種虛擬手法來(lái)抒寫(xiě)心情，擴大了意境，深化了主題�！按�之為思，其情更遠”（陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》）。

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