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《快樂(lè )如風(fēng)》閱讀答案

時(shí)間:2025-12-06 09:01:05 銀鳳 閱讀答案

《快樂(lè )如風(fēng)》閱讀答案

  閱讀教學(xué)要鼓勵學(xué)生多讀,而非老師多講。對于優(yōu)美的文章和段落要鼓勵學(xué)生多朗讀。朗讀可以將文字符號轉換成有聲語(yǔ)言,進(jìn)而在學(xué)生頭腦中形成視覺(jué)畫(huà)面,能把抽象靜止的感情變?yōu)檎鎸?shí)具體的感情,使人物、景物、情感躍然紙上,并使學(xué)生注意力高度集中,直接地毫無(wú)障礙地體味感知內容,在朗讀中提高理解能力。

《快樂(lè )如風(fēng)》閱讀答案

  《快樂(lè )如風(fēng)》閱讀原文

  凱特一出道就瞄準一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。然而,讓雄心萬(wàn)丈的小凱特屢屢氣短的是,他迄今為止,在任何一次國際大賽上都還沒(méi)能拿到獎牌。他總是淪為配角,悲涼的、悲愴的、悲壯的配角,他用他的苦澀,襯托出勝利者的輝煌。

  又一次參加國際田聯(lián)黃金大獎賽,大會(huì )組織者出于通盤(pán)考慮,請凱特擔任自殺性的領(lǐng)跑,許諾酬以重金。凱特眼瞅強手如林,自家獲獎無(wú)望,便咬咬牙答應試試。比賽一開(kāi)始,凱特就奮勇沖在前面,在前八百米,一直遙遙領(lǐng)先。當然,凱特不可能長(cháng)久保持這樣的速度,他的任務(wù),就是賽好前半程,兩圈一到,就退出跑道。

  即使退出跑道,凱特也保持應有的尊嚴,他手扶胸口,面帶微笑,向全場(chǎng)的觀(guān)眾鞠躬致意,然后,挺著(zhù)胸脯,吹著(zhù)口哨,大大方方地走出場(chǎng)外。

  組織者事后說(shuō),想不到凱特的任務(wù)完成得那么好,那么好。他的速度控制適宜,節奏安排合理,無(wú)論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美,全方位的優(yōu)美。正因有了他,常規格局中殺出一匹黑馬,攪亂了方陣,掀起旋(xuán xuàn)風(fēng),變按部就班為急起直追,這才天下大亂,亂世出英雄.英雄創(chuàng )神奇;有事實(shí)為證:這一組的所有選手,都大幅度提高了成績(jì),奪冠者,更刷新了賽會(huì )紀錄。

  凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規則許可的國際賽事上,他頻頻出任這一角色。

  說(shuō)話(huà)已是兩年以后,在國際田聯(lián)黃金大獎賽巴黎分站,凱特又被邀請擔任一千五百米的領(lǐng)跑。凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔,很快就把大隊人馬落(là luò)下一大截。兩圈之后,凱特突然覺(jué)得反常,身邊沒(méi)有人影,腦后也沒(méi)有腳步聲。他回過(guò)頭,呀!這是怎么搞的?那些擔當出成績(jì)、破紀錄的大牌選手,并沒(méi)有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問(wèn)題。不會(huì )是我吧?不,我很清醒。這是第二圈?是的,第二圈。這是一千五百米?當然,是一千五百米,不是八百米。凱特感覺(jué)今天狀態(tài)特別好,特別好,跑罷第二圈,周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的力氣。今天的觀(guān)眾也特別捧場(chǎng),“凱特!凱特!”此起彼伏,“凱特,凱特!”地動(dòng)山搖!皠P特!”成了奏,“凱特!”成了鼓點(diǎn)。于是,凱特決計臨場(chǎng)發(fā)揮,繼續領(lǐng)跑,直到后面的主角趕上為止。誰(shuí)知三圈過(guò)后,凱特不僅依然領(lǐng)先,而且和后面選手的距離越拉越大。啊,今天反常,徹底反常。跑道縮短,時(shí)間拉長(cháng)。規則破壞,游戲出格?鞓(lè )如風(fēng)!奔跑如風(fēng)!凱特干脆發(fā)力沖刺,結果,他破天荒地獲得世界冠軍。

  習題一

  1、給文中帶點(diǎn)的字用“√”選擇正確的讀音

  2、按原文填空。

 、偎偸菧S為配角,( )、( )、( )配角,他用他的( ),襯托出勝利者的輝煌。

 、趧P特感覺(jué)今天狀態(tài)特別好,特別好,跑罷第二圈,周身凱特感覺(jué)今天狀態(tài)特別好,特別好,跑罷第二圈,周身仍有( )、( )、( )、( )的力氣。

  3、用“~~”和“ “在文中分別畫(huà)出凱特在第一次領(lǐng)跑退場(chǎng)時(shí)保持尊嚴和組織者評價(jià)他任務(wù)完成好的句子。

  4、凱特在第一次領(lǐng)跑中起到了什么作用?

  5、兩年后,凱特在國際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是( )。

 、倨渌倪\動(dòng)員沒(méi)有參加

 、陂_(kāi)始就有了信心

 、鄱啻晤I(lǐng)跑,實(shí)力大增

 、苡^(guān)眾捧場(chǎng),給他支持

  6、請你寫(xiě)幾句話(huà)展望一下凱特的未來(lái)。

  7、對于凱特來(lái)說(shuō)”快樂(lè )如風(fēng)“,那么你是如何理解快樂(lè )的呢?請你結合自己的生活實(shí)際,用”快樂(lè )如×ד或 “快樂(lè )是××”這樣的形式寫(xiě)幾個(gè)詞或幾句話(huà)

  《快樂(lè )如風(fēng)》閱讀答案

  1.(2 2 1)

  2.略

  3.直線(xiàn)第三段,曲線(xiàn)第四段。

  4.第四段最后一句話(huà):事實(shí)證實(shí)......賽會(huì )紀錄。

  5.選③

  6.凱特依舊擔當著(zhù)領(lǐng)跑這個(gè)職位?墒撬侵鹘,跑道屬于他,冠軍也是屬于他!他像是一匹駿馬,沖在所有人的前面,走在世界的頂峰。他沉醉在那快樂(lè )如風(fēng)奔跑如風(fēng)的感覺(jué)中······

  7.快樂(lè )是友愛(ài),是幸福;快樂(lè )如水。

  習題二

  1. 劃去括號里不正確的讀音和字詞(結合原文語(yǔ)境,需劃去的內容方向):落下、淪為配角(注:需結合原文括號內具體選項,核心是保留與“領(lǐng)跑”相關(guān)的正確表述,劃去體現“落后、配角”的字詞);變“按部就班”為“急起直追”,刷新了賽會(huì )紀錄。

  2. 填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞:

 。1)即使退出跑道,凱特也保持應有的尊嚴,他手扶胸口,面帶微笑,向全場(chǎng)的觀(guān)眾鞠躬致意,然后,挺著(zhù)胸脯,吹著(zhù)口哨,大大方方地走出場(chǎng)外。

 。2)誰(shuí)知三圈過(guò)后,凱特不僅依然領(lǐng)先,而且和后面選手的距離越拉越大。

  3. 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ):

 。1)刷新:比喻突破舊的而創(chuàng )造出新的,文中指奪冠者創(chuàng )造了新的賽會(huì )紀錄。

 。2)破天荒:原意指從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)的事,在文中指凱特此前從未獲得過(guò)世界冠軍,這是他第一次獲得該級別獎項。

  4. 仿照例子填合適的詞(結合示例搭配邏輯):

  例:出成績(jì) 創(chuàng )輝煌 顯威風(fēng) 獲獎牌 掀高潮

  5. 概括第二段、第三段段意(文章已分成三段):

 。1)第二段:凱特擔任自殺性領(lǐng)跑,不僅以出色表現展現了自己的風(fēng)采,還大幅提高了所在小組的成績(jì),幫助奪冠者刷新紀錄,從此他便喜歡上了領(lǐng)跑。

 。2)第三段:兩年后的國際田聯(lián)比賽中,凱特臨場(chǎng)發(fā)揮出色,打破以往的表現常態(tài),破天荒地獲得了世界冠軍。

  6. 根據短文內容填空:

 。1)第一小節劃線(xiàn)句子中“苦澀”指的是:凱特雖然能奮勇當先,但往往只能賽好前半程,最終與獎牌無(wú)緣,只能淡出人們的視線(xiàn)。

 。2)第六小節劃線(xiàn)句子中“此起彼伏”是說(shuō)觀(guān)眾的喊聲連續不斷;“地動(dòng)山搖”是說(shuō)觀(guān)眾的喊聲氣勢磅礴;“成了節奏”是說(shuō)觀(guān)眾的喊聲激情澎湃;“成了鼓點(diǎn)”是說(shuō)觀(guān)眾的喊聲振奮人心。

  7. 結合短文回答問(wèn)題:

 。1)A. 凱特在第一次領(lǐng)跑后為什么會(huì )就此喜歡上領(lǐng)跑?

  答:因為領(lǐng)跑讓他能夠一馬當先,全方位展現自己的風(fēng)采;同時(shí)他的領(lǐng)跑能帶動(dòng)節奏,變按部就班為急起直追,大幅度提高小組成績(jì),還幫助奪冠者刷新了賽會(huì )紀錄。這種既能展現自我又能創(chuàng )造價(jià)值的經(jīng)歷,讓他愛(ài)上了領(lǐng)跑。

 。2)B. 為什么說(shuō)“他用他的苦澀襯托出勝利者的輝煌”?

  答:因為凱特作為自殺性領(lǐng)跑者,往往在前期遙遙領(lǐng)先,為后續選手奠定節奏基礎,之后卻會(huì )逐漸淡出視線(xiàn)、無(wú)緣獎牌。他以自己“前期領(lǐng)先、后期落后”的“苦澀”經(jīng)歷,為勝利者鋪墊了奪冠的條件,間接抬高了勝利者的榮譽(yù)。

 。3)C. 從“啊,今天反常,徹底反常!跑道縮短,時(shí)間拉長(cháng)!規則破壞,游戲出格!快樂(lè )如風(fēng)!奔跑如風(fēng)!”中感受到了什么?

  答:能感受到凱特此次比賽的反常與突破。長(cháng)期的領(lǐng)跑經(jīng)歷讓他積蓄了足夠的實(shí)力,不僅具備了遙遙領(lǐng)先的奔跑能力,更培養了堅定的信念,看淡了勝負的束縛。此時(shí)的他擺脫了“自殺性領(lǐng)跑”的固有定位,完全享受奔跑的快樂(lè ),最終憑借積累的實(shí)力實(shí)現了突破,贏(yíng)得勝利。這種吶喊既體現了他當下的暢快心境,也彰顯了他打破常規的勇氣與力量。

  習題三

  一、基礎字詞題

  1. 給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”:

  悲愴(chuàng√ chàng) 旋(xuán√ xuàn)風(fēng) 落(là√ luò)下一大截

  2. 解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義:

 。1)強手如林:形容參賽的優(yōu)秀選手非常多,像樹(shù)林一樣密集。文中指國際田聯(lián)黃金大獎賽中,一千五百米項目的優(yōu)秀選手眾多。

 。2)按部就班:指按照一定的步驟、順序進(jìn)行。文中指沒(méi)有凱特領(lǐng)跑時(shí),選手們按照常規的節奏和方式比賽,缺乏突破。

 。3)破天荒:形容從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事,第一次出現。文中指凱特一直以來(lái)都是比賽配角,此次卻首次獲得世界冠軍,是前所未有的突破。

  二、內容理解題

  1. 凱特最初為什么會(huì )答應擔任“自殺性的領(lǐng)跑”?

  答:一方面是因為大會(huì )組織者許諾給予重金作為報酬;另一方面是凱特深知國際大賽強手如林,以自己當時(shí)的狀態(tài)獲獎無(wú)望,所以選擇接受這個(gè)角色。

  2. 組織者說(shuō)凱特的領(lǐng)跑任務(wù)“完成得那么好”,好在哪里?

  答:凱特的速度控制適宜,節奏安排合理,形體和步態(tài)都十分優(yōu)美;更重要的是,他的領(lǐng)跑攪亂了常規比賽格局,讓選手們從按部就班變?yōu)榧逼鹬弊,最終這一組所有選手都大幅度提高了成績(jì),奪冠者還刷新了賽會(huì )紀錄。

  3. 巴黎分站比賽中,凱特為什么能破天荒地獲得世界冠軍?請概括關(guān)鍵原因。

  答:① 凱特當天狀態(tài)極佳,跑罷第二圈仍有充沛的體力;② 原本約定的大牌選手沒(méi)有按計劃趕上,給了凱特繼續領(lǐng)跑的機會(huì );③ 觀(guān)眾的熱情歡呼給予了凱特巨大的鼓勵;④ 凱特抓住臨場(chǎng)發(fā)揮的機會(huì ),果斷選擇繼續領(lǐng)跑并最終發(fā)力沖刺。

  三、句子賞析題

  1. 賞析句子:“即使退出跑道,凱特也保持應有的尊嚴,他手扶胸口,面帶微笑,向全場(chǎng)的觀(guān)眾鞠躬致意,然后,挺著(zhù)胸脯,吹著(zhù)口哨,大大方方地走出場(chǎng)外!

  答:這句話(huà)運用了動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě),通過(guò)“手扶胸口”“面帶微笑”“鞠躬致意”“挺著(zhù)胸脯”“吹著(zhù)口哨”等一系列動(dòng)作,以及“微笑”的神態(tài),生動(dòng)形象地展現了凱特即使未能獲得獎牌、只是擔任領(lǐng)跑配角,也依然保持著(zhù)自信與尊嚴的樣子,體現了他樂(lè )觀(guān)、從容的人生態(tài)度。

  2. 賞析標題“快樂(lè )如風(fēng)”的含義和作用。

  答:含義:表層含義指凱特在巴黎分站比賽中,像風(fēng)一樣暢快地奔跑,享受著(zhù)奔跑帶來(lái)的極致快樂(lè );深層含義指當人擺脫了“配角”的心理束縛,放下功利的目標,專(zhuān)注于當下、盡情發(fā)揮時(shí),就能收獲內心的自由與快樂(lè ),這種快樂(lè )如同風(fēng)一般輕盈、灑脫。

  作用:① 作為文章線(xiàn)索,貫穿全文,既指凱特奔跑的狀態(tài),也暗含他心態(tài)的轉變;② 運用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象,富有感染力,能夠吸引讀者的閱讀興趣;③ 點(diǎn)明文章主旨,凸顯了“專(zhuān)注當下、堅守尊嚴便能收獲快樂(lè )與成功”的核心思想。

  四、主旨感悟題

  1. 結合全文,說(shuō)說(shuō)凱特這個(gè)人物形象具有哪些特點(diǎn)。

  答:① 有實(shí)力:出道就瞄準一千五百米,水平在自己的國家名列前茅;② 有尊嚴:即使是擔任領(lǐng)跑配角、退出跑道時(shí),也能保持優(yōu)雅的姿態(tài),不卑不亢;③ 樂(lè )觀(guān)從容:面對多次淪為配角的處境,依然能積極參與比賽,不抱怨、不消極;④ 靈活果斷:在巴黎分站比賽中,發(fā)現異常后能迅速調整心態(tài),抓住機會(huì )臨場(chǎng)發(fā)揮,最終獲得成功。

  2. 讀完這篇文章,你獲得了怎樣的人生啟示?

  答:① 不要輕視自己的角色,即使是看似“配角”的位置,也能發(fā)揮重要作用,創(chuàng )造價(jià)值;② 無(wú)論身處何種境遇,都要堅守尊嚴,保持樂(lè )觀(guān)從容的心態(tài);③ 機會(huì )往往留給有準備的人,只有在平時(shí)積累實(shí)力,才能在關(guān)鍵時(shí)刻抓住機遇;④ 放下功利心,專(zhuān)注于當下的事情,盡情發(fā)揮自己的能力,反而可能收獲意想不到的成功與快樂(lè )。

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