《飛翔的翅膀》的閱讀答案
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《飛翔的翅膀》的閱讀答案 1
飛翔的翅膀
丁立梅
16歲，她念初四。懼怕物理，老考不好。物理老師大怒，命她擎了自己的考試卷子，在班上有走。一圈一圈走下來(lái)，她的自尊，被碾成了碎末。飛翔的翅膀閱讀答案。從此懼怕上學(xué)，收拾書(shū)包離開(kāi)學(xué)校。
她在我跟前說(shuō)這段往事時(shí)，是笑著(zhù)的。她的笑容，一直很燦爛。我卻聽(tīng)得心疼我想起三毛，同樣的境遇，三毛的數學(xué)考試不及格，老師在三毛臉上上用毛筆畫(huà)了圈，讓她站在教室外的走廊上示眾。結果，三毛從此患了自閉癥。經(jīng)年之后，提起往事，三毛還是心有余悸。
她不同，她的性格里，更多的卻是果敢。飛翔的翅膀閱讀答案。她沒(méi)有患上自閉癥，她走上了一條自立的路。小小年紀，去飯店給人端盤(pán)子，這一端就是一年，積累了豐富的經(jīng)驗。適逢家鄉新建開(kāi)發(fā)區，她在開(kāi)發(fā)區租了房，自己開(kāi)店。小店被她經(jīng)營(yíng)得紅紅火火，引起了當地電視臺的注意，電視臺特別報道了這個(gè)自強不息的小姑娘。她的人生，如果沿著(zhù)這條路走下去，肯定會(huì )花開(kāi)繁盛。
可是她偏偏愛(ài)好文學(xué)。只念過(guò)初中，卻拿起筆來(lái)寫(xiě)小說(shuō)。難說(shuō)當時(shí)她是一種什么心理，或許，是為了排解生活中的煩惱;或許，是不想讓自己的青春消耗在凡俗里。她前后花費四年時(shí)間，寫(xiě)了第一部長(cháng)篇小說(shuō)<多夢(mèng)季節>。這一年，她20歲。
她把寫(xiě)好的小說(shuō)，給一家出版社寄去，心里也沒(méi)抱太大希望。在她，只是完成了一次心靈的放飛。放飛了，她的心事，也就了了。
不久以后，出版社打來(lái)電話(huà)，說(shuō)她的稿子過(guò)了終審，準備出版。當那邊得知她僅僅是個(gè)初中畢業(yè)的小姑娘時(shí)，驚詫萬(wàn)分。惜才的編輯問(wèn)她，你愿意一輩子就待在一個(gè)小地方嗎，想不想走出你的家鄉?
她第一次慎重地考慮將來(lái)。將來(lái)，也許她會(huì )成為腰纏萬(wàn)貫的商人，嫁一個(gè)男人，安穩地過(guò)一生�？墒�，她的夢(mèng)想不是這個(gè)，她決定為她的夢(mèng)想孤注一擲。在出版社的推薦下，她只身一人，去了魯迅文學(xué)院學(xué)習。這時(shí)，前途對她來(lái)說(shuō)，是茫茫復茫茫。世界真大，她不過(guò)是萬(wàn)頃碧波上一片漂浮的葉，漂向哪里，在哪里靠岸，是個(gè)未知數。
在魯迅文學(xué)院，她拼命汲取知識，讀書(shū)，寫(xiě)作，沒(méi)日沒(méi)夜。在那里，她又寫(xiě)出一部長(cháng)篇小說(shuō)<雨后的陽(yáng)光>，被出版社隆重推出。
這樣安靜無(wú)憂(yōu)的日子，很快被打破，她畢業(yè)了。擺在她面前的，是很現實(shí)的生存問(wèn)題。多少人成為北漂后，轉頭是空。她一個(gè)初中畢業(yè)的女孩子，要想在北京城撿拾她的夢(mèng)想，難。再加上這時(shí)的她，囊中羞澀，當初開(kāi)店所賺的錢(qián)，除去上學(xué)所用，已所剩無(wú)幾。去，還是留，已是無(wú)可避免的一道選擇題。若回去，她可以再創(chuàng )生意輝煌，過(guò)著(zhù)錦衣玉食的生活。但最終，她選擇了留下。
吃的苦，不必說(shuō)。幾番碰壁之后，她硬是憑著(zhù)一股闖勁，進(jìn)了媒體圈，做了一名娛記。后來(lái)，她應聘到<現代教育報>任編輯、記者，成了<現代教育報>很厲害的一支筆，出版了教育專(zhuān)著(zhù)<精英之門(mén)>。這期間，她獲獎無(wú)數�，F在，她已經(jīng)在北京買(mǎi)下兩套房，僅憑借她的一支筆。
她說(shuō):[我的夢(mèng)想還沒(méi)完呢，我要帶著(zhù)我的筆，走遍萬(wàn)水千山。"她站在我跟前，張開(kāi)她的雙臂，仰天歡笑，目光放逐得很高很遠。
我想，如果有一天，這個(gè)叫解淑萍又名解小邪的小女子，突然從南美洲給我發(fā)來(lái)信息，我一定不會(huì )詫異。因為在她身上，永遠洋溢著(zhù)一種活力--只要給夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，它總能到達它應到達的地方。這對飛翔的翅膀，一個(gè)叫堅持，一個(gè)叫努力。
1.根據原文有關(guān)信息，下列對文章內容的分析和概括，不正確的兩項是( )
a.作者通過(guò)[物理老師"和[數學(xué)老師"傷害學(xué)生自尊的做法，揭示了應試教育片面追求高分的弊端。
b.解淑萍寫(xiě)作長(cháng)篇小說(shuō)<多夢(mèng)季節>，只是為了表達對文學(xué)和人生的熱愛(ài)之情，并沒(méi)有做作家的奢望。
c.解淑萍的成功固然離不開(kāi)自己的'堅持和努力，但與外界的幫助也密不可分，從編輯的鼓勵可見(jiàn)一斑。
d.一分耕耘一分收獲，解淑萍歷經(jīng)痛苦的碰撞和艱難的拼搏，終于實(shí)現了鄉村姑娘在北京購房的愿望。
e.[張開(kāi)她的雙臂，仰天歡笑，目光放逐得很高很遠"生動(dòng)地表現了解淑萍正向更高更遠的目標奮進(jìn)。
2.文章第2段插敘了三毛患自閉癥的事情，作者這樣寫(xiě)的目的是什么?(4分)
3.本文的標題為[飛翔的翅膀"，試作簡(jiǎn)要賞析。(6分)
參考答案:
1.ad(a曲解文意，從[`物理老師`和`數學(xué)老師`傷害學(xué)生自尊的做法"中，確實(shí)可以看出[應試教育片面追求高分的弊端"，但這不是作者寫(xiě)作的意圖;d無(wú)中生有。)
2.這是一種反襯的手法。三毛的[自閉"和[心有余悸"與解淑萍在同樣的挫折面前的態(tài)度形成鮮明的對比，凸顯了解淑萍的堅強和樂(lè )觀(guān)。
3.這一標題運用了比喻的修辭手法。[飛翔的翅膀"具體是指[堅持"和[努力"，這一比喻，生動(dòng)地表現了[堅持"和[努力"在解淑萍實(shí)現[夢(mèng)想"的奮斗歷程中巨大作用，具有啟發(fā)性，同時(shí)也是對文章主要內容的精辟概括。
《飛翔的翅膀》的閱讀答案 2
一、閱讀原文
飛翔的翅膀
小鱷魚(yú)皮皮有個(gè)與眾不同的夢(mèng)想——他想飛上天空。在鱷魚(yú)家族里，所有成員都以在水中暢游為榮，可皮皮對渾濁的河水毫無(wú)興趣，他總喜歡趴在河岸的石頭上，仰望藍天中自由翱翔的鳥(niǎo)兒，眼神里滿(mǎn)是向往。
“皮皮，別做白日夢(mèng)了！鱷魚(yú)天生就不會(huì )飛！”哥哥們每次看到他發(fā)呆，都會(huì )忍不住嘲笑他。就連最疼愛(ài)他的媽媽也勸道：“孩子，我們鱷魚(yú)的使命是守護這片河流，飛翔從來(lái)都不屬于我們�！�
皮皮沒(méi)有反駁，但飛翔的念頭像一顆種子，在他心里悄悄生根發(fā)芽。他的好朋友阿根廷巨鷹海哥看出了他的心事，拍著(zhù)翅膀對他說(shuō)：“皮皮，別聽(tīng)他們的！只要有夢(mèng)想，就一定有實(shí)現的辦法。我聽(tīng)說(shuō)森林深處有一塊月亮石，在月圓之夜對著(zhù)它許愿，就能夢(mèng)想成真�！�
這個(gè)消息讓皮皮重新燃起了希望。他不顧家人的勸阻，第二天一早就出發(fā)去尋找月亮石。森林里荊棘叢生，他的爪子被劃破了，鱗片也被樹(shù)枝刮掉了好幾片，但他絲毫沒(méi)有退縮。他問(wèn)過(guò)蹦蹦跳跳的兔子，問(wèn)過(guò)在樹(shù)枝間穿梭的松鼠，終于在第三天傍晚，找到了那塊傳說(shuō)中泛著(zhù)柔和光澤的月亮石。
月圓之夜，銀色的月光灑在月亮石上，泛起一層淡淡的光暈。皮皮虔誠地閉上雙眼，雙手合十許愿：“我希望擁有一雙能帶我自由飛翔的翅膀�！痹�(huà)音剛落，一本懸浮的書(shū)落在他面前，封面上寫(xiě)著(zhù)《七天速成飛翔翅膀》。
接下來(lái)的七天，皮皮開(kāi)啟了忙碌又充實(shí)的時(shí)光。第一天，他走遍森林，挑選了最堅韌的樹(shù)枝和最結實(shí)的葉子，作為翅膀的骨架和羽翼；第二天，他鼓起勇氣向大鵬鳥(niǎo)求助，得到了最柔軟漂亮的羽毛，用來(lái)裝飾翅膀；第三天到第五天，他跟著(zhù)書(shū)里的指引，學(xué)會(huì )了用榫卯結構和斗拱結構組裝翅膀，每一個(gè)環(huán)節都做得格外認真；第六天，他在海哥的指導下練習平衡術(shù)，一次次摔倒，又一次次爬起來(lái)；第七天，當朝陽(yáng)升起時(shí)，皮皮站在山頂，展開(kāi)親手制作的翅膀，迎著(zhù)風(fēng)縱身一躍——他真的飛起來(lái)了！
皮皮和海哥并肩在天空中翱翔，腳下是碧綠的森林和蜿蜒的河流，遠處的山峰在云霧中若隱若現。河面上的鱷魚(yú)們都驚呆了，他們仰著(zhù)頭，眼神里滿(mǎn)是羨慕。皮皮低頭看著(zhù)他們，心里無(wú)比自豪。他知道，自己不僅實(shí)現了飛翔的夢(mèng)想，更證明了：只要有勇氣和堅持，再不可能的事情也能變成現實(shí)。
從那以后，皮皮經(jīng)常帶著(zhù)伙伴們在空中游覽，他用自己的經(jīng)歷告訴每一個(gè)遇到的小動(dòng)物：“別被別人的眼光束縛，你的夢(mèng)想，就是你飛翔的翅膀�！�
二、閱讀題目
下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（3分） A．文章開(kāi)頭寫(xiě)哥哥們嘲笑皮皮、媽媽勸說(shuō)皮皮，既體現了鱷魚(yú)家族的固有認知，也反襯出皮皮追求夢(mèng)想的堅定。 B．皮皮尋找月亮石的過(guò)程并不順利，作者通過(guò)細節描寫(xiě)突出了他的艱辛，為后文實(shí)現夢(mèng)想做了鋪墊。 C．海哥不僅告訴皮皮月亮石的傳說(shuō)，還在他練習飛翔時(shí)提供指導，是皮皮實(shí)現夢(mèng)想的重要助力。 D．皮皮實(shí)現飛翔夢(mèng)想后，帶著(zhù)伙伴們游覽，是為了向大家炫耀自己的能力，滿(mǎn)足自己的虛榮心。
結合全文，分析皮皮的人物形象特點(diǎn)。（4分）
文章以“飛翔的翅膀”為題目，有什么深刻含義？請簡(jiǎn)要分析。（6分）
皮皮的經(jīng)歷給了你怎樣的啟示？請結合生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶�。�?分）
三、參考答案
D（3分）。解析：皮皮帶著(zhù)伙伴們游覽，是為了用自己的'經(jīng)歷鼓勵大家勇敢追求夢(mèng)想，并非“炫耀自己的能力，滿(mǎn)足虛榮心”，這一點(diǎn)從文末他對小動(dòng)物們說(shuō)的話(huà)可以印證。
�、儆袌远ǖ膲�(mèng)想和執著(zhù)的信念：面對家人的勸阻和嘲笑，皮皮始終沒(méi)有放棄飛翔的夢(mèng)想，堅持尋找實(shí)現夢(mèng)想的方法（2分）；②勇敢且有毅力：尋找月亮石時(shí)不畏艱險，制作翅膀、練習飛翔時(shí)不怕失敗，一次次堅持到底（2分）；③善于求助和學(xué)習：主動(dòng)向大鵬鳥(niǎo)求助獲取羽毛，跟著(zhù)書(shū)籍學(xué)習組裝翅膀的技巧，在海哥的指導下練習平衡術(shù)（補充要點(diǎn)，答出前兩點(diǎn)即可得滿(mǎn)分）。
�、佟帮w翔的翅膀”表面指皮皮親手制作的、能帶他飛上天空的物理翅膀（2分）；②深層含義指皮皮追求夢(mèng)想的勇氣和堅持到底的毅力，正是這份勇氣和毅力，支撐他突破固有認知的束縛，實(shí)現了看似不可能的夢(mèng)想（2分）；③還象征著(zhù)每個(gè)人心中的夢(mèng)想，只要擁有追求夢(mèng)想的決心和行動(dòng)，夢(mèng)想就會(huì )成為帶領(lǐng)我們突破困境、實(shí)現自我的“翅膀”（2分）。
示例：皮皮的經(jīng)歷告訴我們，有了夢(mèng)想就要勇敢追求，不要被他人的眼光和固有認知束縛，同時(shí)實(shí)現夢(mèng)想需要付出堅持和努力（3分）。在生活中，我曾經(jīng)想學(xué)習彈鋼琴，身邊有人說(shuō)我沒(méi)有音樂(lè )天賦，勸我放棄，但我沒(méi)有聽(tīng)從，每天堅持練習基本功，遇到難點(diǎn)就向老師請教，經(jīng)過(guò)一年的努力，我不僅學(xué)會(huì )了多首曲子，還在學(xué)校的文藝演出中獲得了好評（2分）。這讓我深刻體會(huì )到，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，而堅持和勇氣是實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵，只要我們不輕易放棄，就有可能實(shí)現自己的目標（2分）。（言之有理即可，需結合文本啟示和生活實(shí)際，條理清晰）
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