何家槐《母親》閱讀答案
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何家槐《母親》閱讀答案 1
母 親
何家槐
看見(jiàn)一陣人穿得清清楚楚的打她身邊走過(guò)，母親亮著(zhù)眼睛問(wèn)：
“你們可是看火車(chē)去的?”
“是的，阿南嬸!”
“我也想去�！�
“要去就去，又沒(méi)有誰(shuí)阻止你�！�
可是母親搖搖頭，她不能騎，雖則沒(méi)有誰(shuí)阻止。她成年忙碌，尤其是在收豆的時(shí)候。這幾天一放光她就起身，把家事料理妥當以后，她又忙著(zhù)跑到天井里，掃干凈了地，然后取下掛在泥墻上，屋檐下，或者枯樹(shù)枝中間的豌豆，用一個(gè)笨重的木槌打豆。
這幾天天氣很好，雖則已是十一月了，卻還是暖和和的，象春天。
母親只穿著(zhù)一身單衣，戴一頂涼帽，一天到晚的捶著(zhù)豌豆，一束又一束的。豆非常干燥，所以打豆一點(diǎn)不費力，有許多直象燈花的爆裂，自然而然的會(huì )裂開(kāi)，象珍珠似的散滿(mǎn)一地�？墒谴蛲甓挂院�，她還得理清枯葉泥沙，裝進(jìn)大竹簍，而且親自挑上樓去。這些本來(lái)需要男子做的事，真苦夠她了。
催，催，催，催;催，催，……
她一天打豆，很少休息，連頭也難得一抬�？墒钱斔�(tīng)到火車(chē)吹響汽笛的時(shí)候，她就放下了工作，忘神地抬起頭來(lái)，傾聽(tīng)，閉著(zhù)眼思索，有時(shí)還自言自語(yǔ)：
“唉，要是我能看一看火車(chē)!”
車(chē)站離我們家里并不很遠，火車(chē)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，不但可以聽(tīng)到汽笛的聲音，如果站在山坡上，還能夠看見(jiàn)打回旋的白煙。因為附近有鐵路還是最近的事，所以四方八面趕去看火車(chē)的人很多。
母親打豆的天井，就在大路旁，村里人都得經(jīng)過(guò)她的身旁，如果要去火車(chē)站，一有人過(guò)去，她總要探問(wèn)幾句，尤其當他們回來(lái)的時(shí)候：
“看見(jiàn)了沒(méi)有?”
“自然看見(jiàn)了，阿南嬸!”
“象蛇一樣的長(cháng)嗎?”
“有點(diǎn)兒象�！�
“只有一個(gè)噴火的龍頭，卻能帶著(zhù)幾十節幾百節的車(chē)子跑，不很奇怪嗎?
“真的很奇怪�！�
因為她象小孩子似的，不斷地問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，有許多人簡(jiǎn)直讓她盤(pán)問(wèn)得不能忍受。
“我們回答不了許多的，阿南嬸，最好你自己去看!”
“我自己?”
她仿佛吃了一驚，看火車(chē)，在她看來(lái)象是永遠做不到的`事。
“是的，你要去就去，誰(shuí)也不會(huì )阻止你!”
可是母親搖搖頭，她不能去，雖則沒(méi)有誰(shuí)阻止。她一生很少出門(mén)，成年累月的給釘在家里，象釘子一樣。
在這呆滯古板，很少變化的生活中，她對火車(chē)發(fā)生了很大的興趣。那悠長(cháng)的，古怪的汽笛，尤其使她起了遼遠的、不可思議的幻想，飄飄然，仿佛她已坐了那蛇一樣長(cháng)的怪物飛往另一個(gè)世界。無(wú)論什么時(shí)候一聽(tīng)到那種聲音，她就閉上眼睛，似乎她在聽(tīng)著(zhù)天外傳來(lái)的呼喚，完全失神一樣地，喂豬她會(huì )馬上放下麥粥桶，洗衣服她會(huì )馬上放下板刷，在煮飯的時(shí)候，她也會(huì )立刻拋開(kāi)火鉗，有時(shí)忘了添柴，有時(shí)卻盡管把柴往灶門(mén)送，以致不是把飯煮得半生不熟，就是燒焦了半鍋。
“你也是坐著(zhù)火車(chē)回來(lái)的嗎?”
她時(shí)常問(wèn)從省城回來(lái)的人。
“是的，阿南嬸!”
“火車(chē)跑得很快嗎?”
“一天可以跑一千多里路，我早上還在杭州，現在卻在這兒跟你講話(huà)了�！�
“那末比航船還快?“”
“自然自然�！�
“它是怎么跑的呢?”
“那可說(shuō)不上來(lái)�！�
“哦，真奇怪——”她感嘆著(zhù)說(shuō)：“一天跑一千多里路，如果用腳走，腳脛也要走斷了。這究竟是怎樣的東西，跑得這樣快，又叫得這樣響!”
“……”
跟她講話(huà)的人唯恐她嚕囌，急急想走開(kāi)，可是母親又拉住問(wèn)：
“你想我能坐著(zhù)火車(chē)去拜省城隍嗎?”
“自然可以的，阿南嬸，誰(shuí)也不會(huì )阻止你!”
可是母親搖搖頭，她不能去，雖則沒(méi)有誰(shuí)阻止。她舉起木槌，緊緊地捏住一束豌豆，很想一槌打下去，可是一轉念她卻深深地嘆息了。
(原載《文學(xué)》一九三四年一月一日第二卷第一號)
11.根據文中畫(huà)線(xiàn)的部分，用兩個(gè)詞概括母親勞作的特點(diǎn)。(2分)
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12.簡(jiǎn)析“催，催，催，催;催，催，……”對表現人物的作用。(3分)
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13.母親和行人的對話(huà)在文中出現了三次，這樣安排有何用意?(4分)
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14.結合上下文，賞析文中畫(huà)橫線(xiàn)部分。(5分)
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15.聯(lián)系全文，評價(jià)母親這一人物。(6分)
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參考答案
11.(2分)
�、倜β怠、谛量�
12.(3分)
�、偻嘎读四赣H內心的急迫。
�、诒憩F了母親勞作的忙碌。
�、鄯从沉四赣H對家庭的責任感。
13.(4分)
�、偻瑯訉�(xiě)看火車(chē)，內容有變化，在結構上起貫穿全文的作用。
�、诜从沉四赣H向往又猶疑的復雜心理。
�、墼�(xún)問(wèn)的不厭其煩與回答的不勝其煩形式對照，豐富了母親的形象。
14.(5分)
�、偻ㄟ^(guò)比喻、排比，渲染了火車(chē)的神奇與母親對火車(chē)的癡迷。
�、谕ㄟ^(guò)神態(tài)、動(dòng)作等細節，細膩描寫(xiě)了母親好奇、陶醉和渴望的心理。
�、蹟⑹律嫌羞^(guò)渡、舒緩節奏等作用。
15.(6分)
�、倌赣H是樸實(shí)、堅忍、勤勉持家的傳統女性。
�、谀赣H受到新事物的感召，具有嘗試新生活的內在傾向。
�、勰赣H受傳統和現實(shí)的羈絆，缺乏將希望變?yōu)樾袆?dòng)的自覺(jué)和勇氣。
何家槐《母親》閱讀答案 2
自從搬進(jìn)樓房，母親就很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意：樓層高、樓梯陡，自己老了，如果磕著(zhù)碰著(zhù)就會(huì )給孩子添麻煩。每天我們在家的時(shí)候，她和我們一起忙家務(wù)，手腳不拾閑兒；我們一上班，孩子一上學(xué)，家里只剩下她一個(gè)人時(shí)，大部分時(shí)間，她就呆在窗前。
那時(shí)，母親的房間，一張床緊靠著(zhù)窗子，那扇朝南的窗子很大，幾乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著(zhù)被子，窗前的一切就一覽無(wú)余。陽(yáng)光總是那樣燦爛，透過(guò)窗子照得母親全身暖洋洋的，母親就像向日葵似的特別愛(ài)追著(zhù)太陽(yáng)烤，讓身子有暖烘烘的感覺(jué)。有時(shí)候，不知不覺(jué)她就依著(zhù)被子上睡著(zhù)了。一個(gè)盹打過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛，她會(huì )接著(zhù)望窗外。
窗外有一條還沒(méi)有完全修好的馬路，馬路對面是一片工地，恐龍似的腳手架簇擁著(zhù)正在蓋起的樓房，a切割著(zhù)那片湛藍湛藍的天空，遮擋了遠處的視線(xiàn)。由于馬路沒(méi)有完全修好，來(lái)往的車(chē)輛不多，人也很少，窗前大部分時(shí)間是安靜的，只有太陽(yáng)在悄悄地移動(dòng)，從窗子這邊移到另一邊，然后移到窗后面，留給母親一片陰涼。
我們回家，只要走到樓前，抬頭望一下那扇窗子，就能看見(jiàn)母親的身影。窗子開(kāi)著(zhù)的時(shí)候，母親花白的頭發(fā)會(huì )迎風(fēng)擺動(dòng)，窗框就像恰到好處的畫(huà)框。等我們爬上樓梯，還沒(méi)掏出鑰匙，門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，母親站在門(mén)口。不用說(shuō)，我們從樓下看見(jiàn)母親時(shí)，母親也看見(jiàn)了我們。那時(shí)候，我們永遠不怕忘記帶房門(mén)鑰匙，有母親在窗前守候著(zhù)，門(mén)后面總會(huì )有一張溫暖的臉龐。有時(shí)候我們晚上很晚才回家，樓下已經(jīng)黑乎乎一片了，窗前的母親也能看見(jiàn)我們。其實(shí)，母親早就老眼昏花，不過(guò)是憑感覺(jué)而已，可她的感覺(jué)從來(lái)都是十拿九穩，她總是那樣及時(shí)地出現在家門(mén)的后面，替我們早早地打開(kāi)門(mén)。
母親最大的樂(lè )趣，是對我們講她這一天在窗前看見(jiàn)的'新聞。她會(huì )告訴我們，今天馬路上開(kāi)過(guò)來(lái)的汽車(chē)比往常多了幾輛；今天對面的路邊卸下好多的沙子；今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹(shù)苗；今天她的小孫子放學(xué)和同學(xué)一前一后追趕著(zhù)，像一陣風(fēng)似的；今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺上……都是些平淡無(wú)奇的小事，但她有棗子一棍子，沒(méi)棗子一棒子地講起來(lái)時(shí)津津有味。
母親不愛(ài)看電視，總說(shuō)她看不懂那玩意兒，但她看得懂窗前這一切，這一切都像是放電影似的，演著(zhù)重復的和不重復的瑣瑣碎碎的故事，溝通著(zhù)她和外界的聯(lián)系。有時(shí)候，望著(zhù)窗前的一切，她會(huì )生出一些東一榔頭西一棒子的聯(lián)想，大多是些陳年往事，不過(guò)是過(guò)去住平房時(shí)的陳芝麻爛谷子，就是沉淀在農村老家時(shí)，她年輕的回憶。聽(tīng)母親講述那些八竿子都打不到一起的事情，讓我感到歲月的流逝，人生的滄桑就是這樣在她的眼睛里和窗前閃現著(zhù)。有時(shí)候，我偶爾會(huì )想，要是把母親的這些都寫(xiě)下來(lái)，那才是真正的意識流呢。
母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世后，好長(cháng)一段時(shí)間，我出門(mén)總是忘記帶鑰匙，而每一次回家走到樓下的時(shí)候，我也總是習慣地望望樓上的那扇窗，b可那空蕩蕩的窗像是沒(méi)有畫(huà)幅的鏡框，像是沒(méi)有了牙齒的癟嘴。這時(shí)，我才明白那五年里窗前母親的身影對我們是那么的珍貴而溫馨，才明白窗前有母親的回憶，也有我們的回憶。
當然，更明白了：只要母親在，家里的窗前就會(huì )有母親的身影。那是每個(gè)家庭里無(wú)聲卻最動(dòng)人的一幅畫(huà)。（作者肖復興，原文有改動(dòng)）
13.文章第（6）段說(shuō)母親最大的樂(lè )趣，是對子女講她這一天在窗前看見(jiàn)的“新聞”，又說(shuō)那是“都是些平淡無(wú)奇的小事”，前后是否矛盾？為什么？
答：
14.揣摩文中兩處畫(huà)線(xiàn)的句子，然后回答問(wèn)題。（6分）
�。�1）體味a句中“切割”一詞所包含的人物的思想感情。
答：
(2)b句運用了什么修辭手法？請結合文章內容，談?wù)勊谋磉_效果。
答：
15.第（9）段在文章的結構和內容上有什么作用？（3分）
答：
16.文章開(kāi)篇說(shuō)“在家里，母親最?lèi)?ài)呆的地方就是窗前”，請結合全文，分析其中的原因。（6分）
答：
答案：
13.不矛盾�！靶侣劇笔菑哪赣H的角度來(lái)說(shuō)的，“平淡無(wú)奇的小事”是從子女的角度來(lái)說(shuō)的。母親成天站在窗前，所見(jiàn)所聞非常有限，所以在子女看來(lái)是平淡無(wú)奇的小事，在母親看來(lái)就是新聞了。這樣寫(xiě)，突出了母親生活的單調、寂寞。
14.（1）表現出了人物面對窗外自然風(fēng)景被新建的樓房破壞和遮蔽的無(wú)奈、痛苦之情。
�。�2）比喻。生動(dòng)形象地將失去母親的窗比作沒(méi)有畫(huà)幅的鏡框和沒(méi)有牙齒的癟嘴，突出了母親在子女心中的重要地位，表達了作者對母親的追憶和思念。
15.收束全文，點(diǎn)明主旨，深化文意。
16.（1）因為母親不能下樓，她對外界的感知就是通過(guò)“窗”，“窗”是聯(lián)系母親和外界的紐帶。
�。�2）“窗”是母親目送子女出去、盼望子女歸來(lái)的地方，“窗”是聯(lián)系母親和子女的紐帶。
�。�3）“窗”還連接著(zhù)母親的現在和過(guò)去，窗前的一切，會(huì )使她聯(lián)想起一些陳年往事。
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