《我的伯父魯迅先生節選》六年級閱讀和答案
�。ㄒ唬┚驮诓甘攀滥且荒甑恼吕�，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候，每到周末，我們姐妹三個(gè)總要輪流跟著(zhù)爸爸媽媽到伯父家里去團聚。這一天，吃晚飯的時(shí)候，伯父跟我談起《》里的人物故事。不知伯父怎么會(huì )知道我讀了《》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說(shuō)，我讀( )( )不過(guò)囫圇吞棗地看一遍( )只注意緊張動(dòng)人的情節( )那些好漢的個(gè)性( )那些復雜的內容( )全搞不清楚( )有時(shí)候還把一個(gè)人做的事情安在另一個(gè)人的身上( )伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父摸著(zhù)胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好�！甭�(tīng)了伯父這句話(huà)，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書(shū)都不再馬馬虎虎了。
那天臨走的時(shí)候，伯父送我兩本書(shū)，一本是《表》，一本是《小約翰》。這兩本書(shū)我現在還保存著(zhù)，可是伯父已經(jīng)死去九年了。
1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
(1)囫圇吞棗：______________________________________________________
(2)張冠李戴：______________________________________________________
2．給文中空缺處加上恰當的。
3．讀句子選擇正確的一項。
(1)伯父笑著(zhù)說(shuō)的“還是我的記性好”這句話(huà)的含義是（）
A．伯父夸自己的記性好。
B．表面是夸自己，實(shí)際上是幽默而委婉地批評“我”讀書(shū)太馬虎。
C．伯父是一位很有幽默感的人。
D．伯父的話(huà)使“我”很驚訝。
(2)“聽(tīng)了伯父這句話(huà)，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。。這說(shuō)明了（）
A．“我”感到伯父是在贊揚他自己。
B．“我”覺(jué)得伯父記性好，而“我”的記性差。
C．“我”聽(tīng)懂了伯父的話(huà)，感受到伯父對“我”讀書(shū)學(xué)習的關(guān)心。
D．“我”并不明白伯父說(shuō)的話(huà)的意思。
4．請你概括這段話(huà)的意思。
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�。ǘ┪业牟隔斞赶壬谑赖臅r(shí)候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰(shuí)，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬(wàn)國殯儀館的大禮堂里，許多人都來(lái)追悼他，向他致敬，有的人甚至失聲痛哭。數不清的挽聯(lián)掛滿(mǎn)了墻壁，大大小小的花圈堆滿(mǎn)了整間屋子。送挽聯(lián)、花圈的有學(xué)生，有工人，各色各樣的人都有。那時(shí)候我有點(diǎn)驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛(ài)戴呢？我呆呆地望著(zhù)來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我從此永遠見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。
1．用“甚至”寫(xiě)句子。
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2．文中的“數不清”“大大小小”“各色各樣”這些詞語(yǔ)說(shuō)明了什么？
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3．魯迅先生為什么受到這么多人的愛(ài)戴呢？請結合文中的介紹以及課外的資料談一談。
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4．請對魯迅先生進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，并說(shuō)說(shuō)你都讀過(guò)他的哪些作品。
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�。ㄈ�( )你不知道( )伯父摸了摸自己的鼻子( )笑著(zhù)說(shuō)( )我小的時(shí)候( )鼻子跟你爸爸的一樣( )也是又高又直的( )
“那怎么——”
“可是到了后來(lái)，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了�！�
“碰壁？”我說(shuō)，“您怎么會(huì )碰壁呢？是不是走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”
“哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了�！�
在座的人都哈哈大笑起來(lái)。
1．照樣子，寫(xiě)出四個(gè)詞語(yǔ)。
又高又直(ABAC) _____________________________ _________________
2．給第1自然段加。
3．“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”實(shí)際上指_________________________________________________
4．“四周黑洞洞的”怎么理解？
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5．想一想，“在座的人”為什么“都哈哈大笑起來(lái)”？
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