孟郊《游子吟》閱讀答案及賞析
對于游子而言,心中是無(wú)比的掛念的母親的。而母親也同樣深深思念在外的子女。下面是小編分享的孟郊的游子吟,歡迎大家閱讀。

游子吟
[唐]孟郊
慈母手中線(xiàn),游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。
1.古詩(shī)講究對仗。這首詩(shī)中“慈母”對 “手中線(xiàn)”對 ,“寸草心”對 。
2.這是一首歌頌 的古詩(shī)。從詩(shī)中的一句名句“ ”可以體會(huì )到這一點(diǎn)。
參考答案
1.游子 身上衣 三春暉
2.母愛(ài) 誰(shuí)言寸草心,報得三春暉
譯文
慈祥的母親手里把著(zhù)針線(xiàn)。 為將遠游的孩子趕制新衣。
臨行她忙著(zhù)縫得嚴嚴實(shí)實(shí), 是耽心孩子此去難得回歸。
誰(shuí)能說(shuō)象小草的那點(diǎn)孝心, 可報答春暉般的慈母恩惠?
注釋
1、寸草:比喻非常微小。
2、三春暉:三春,指春天的孟春、仲春、季春;暉,陽(yáng)光;形容母愛(ài)如春天和煦的陽(yáng)光。
賞析
這是一首母愛(ài)的頌歌。詩(shī)中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛(ài)。詩(shī)的開(kāi)頭兩句,所寫(xiě)的人是母與子,所寫(xiě)的物是線(xiàn)與衣,然而卻點(diǎn)出了母子相依 為命的骨肉之情。中間兩句集中寫(xiě)慈母的動(dòng)作和意態(tài),表現了母親對兒子的深篤之 情。雖無(wú)言語(yǔ),也無(wú)淚水,卻充溢著(zhù)愛(ài)的純情,扣人心弦,催人淚下。最后兩句是前 四句的升華,以通俗形象的比喻,寄托赤子熾烈的情懷,對于春日般的母愛(ài),小草似 的兒女,怎能報答于萬(wàn)一呢?
全詩(shī)無(wú)華麗的詞藻,亦無(wú)巧琢雕飾,于清新流暢,淳樸素淡的語(yǔ)言中,飽含著(zhù)濃 郁醇美的詩(shī)味,情真意切,千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦,引起萬(wàn)千游子的共鳴。
藝術(shù)手法(經(jīng)典賞析)
以小見(jiàn)大,細節傳情
全詩(shī)聚焦 “縫衣” 這一微小場(chǎng)景,沒(méi)有宏大敘事,卻通過(guò) “密密縫”“意恐” 等細節,將抽象的母愛(ài)轉化為具體可感的動(dòng)作與心理,讓情感更真實(shí)、更易引發(fā)共鳴。正如清代沈德潛評價(jià):“仁孝之言,不覺(jué)其樸至!
比喻精妙,情感升華
結尾 “寸草心” 與 “三春暉” 的比喻,是全詩(shī)的 “詩(shī)眼”!按绮荨 與 “三春暉” 的對比,既突出母愛(ài)的廣博無(wú)私,也讓子女的感恩之情更顯真摯 —— 雖 “報不得”,卻仍以 “寸草心” 盡力回報,情感在對比中升華,余味悠長(cháng)。
語(yǔ)言質(zhì)樸,情感真摯
全詩(shī)語(yǔ)言無(wú)華麗辭藻,均為口語(yǔ)化的白描(如 “手中線(xiàn)”“身上衣”),卻 “語(yǔ)淺而意深”。這種質(zhì)樸的風(fēng)格與母愛(ài) “平凡卻偉大” 的特質(zhì)高度契合,讓詩(shī)歌跨越時(shí)空,成為歷代讀者感受母愛(ài)的經(jīng)典之作。
文學(xué)地位與文化影響
文學(xué)地位:《游子吟》是孟郊的代表作之一,也是中唐五言絕句的經(jīng)典篇目。它以 “情真、語(yǔ)樸、意深” 突破了當時(shí)部分詩(shī)歌追求辭藻華麗的風(fēng)氣,被收錄于《唐詩(shī)三百首》等經(jīng)典選本,成為唐詩(shī)中歌頌母愛(ài)的 “標桿之作”。
文化影響:
后世引用:“寸草春暉” 已成為漢語(yǔ)中的經(jīng)典成語(yǔ),常用來(lái)比喻子女對母愛(ài)的感恩,或母愛(ài)對子女的滋養,如朱自清《背影》中對父愛(ài)的描寫(xiě),便隱約可見(jiàn)這種 “以小事傳深情” 的手法影響。
現實(shí)意義:詩(shī)歌至今仍是中小學(xué)語(yǔ)文教材的必選篇目,不僅是文學(xué)教育的重要內容,更成為傳遞 “孝親文化” 的載體,提醒人們關(guān)注身邊的母愛(ài)細節,傳承中華民族的孝親傳統。
易錯考點(diǎn)與拓展
易錯考點(diǎn):
作者朝代:需注意孟郊是 “唐代” 詩(shī)人,而非宋代或其他朝代;
關(guān)鍵比喻:區分 “寸草心”“三春暉” 的本體(子女孝心、母愛(ài)),避免混淆;
情感基調:全詩(shī)情感是 “感恩、真摯”,而非 “悲傷”,雖有對 “遲歸” 的擔憂(yōu),但核心是對母愛(ài)的贊頌。
拓展閱讀:
孟郊的詩(shī)歌多聚焦民生疾苦與個(gè)人情感,風(fēng)格質(zhì)樸沉郁,被稱(chēng)為 “詩(shī)囚”。若想進(jìn)一步了解其風(fēng)格,可閱讀《登科后》(“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(cháng)安花”),對比其不同人生階段的詩(shī)歌情感 —— 前者寫(xiě)中進(jìn)士后的狂喜,后者寫(xiě)對母愛(ài)的深沉感恩,展現其詩(shī)歌 “以情動(dòng)人” 的共性。
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