小學(xué)音樂(lè )教案設計：游子吟
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)音樂(lè )教案設計：游子吟，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標
1、通過(guò)本課學(xué)習，學(xué)生能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱《游子吟》
2、能積極參與聆聽(tīng)、演唱歌曲的活動(dòng)，用心感受、體驗父母傾注的愛(ài)，并懂得要回報父母。
教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)
帶著(zhù)深?lèi)?ài)母親的情感完整地歌唱《游子吟》，并對學(xué)生進(jìn)行親情的教育。
教學(xué)準備
課件、鋼琴
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
播放《世上只有媽媽好》的視頻進(jìn)教室。
二、新課導入
師：孩子們，剛才播放的這首歌曲你們知道嗎？當這首歌曲回蕩在我們耳畔時(shí)，我們首先會(huì )想到媽媽?zhuān)怨乓詠?lái)，媽媽的都愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)，今天老師想給大家介紹一位古代的媽媽?zhuān)埓蠹铱纯催@張圖片，說(shuō)一說(shuō)這張圖片描繪了什么？
引導學(xué)生說(shuō)出圖片的基本內容。
圖片上的這個(gè)游子就是我國唐朝的著(zhù)名詩(shī)人孟郊，他為了表達對母親深深的愛(ài)和感激之情，寫(xiě)下了一首流傳千古的詩(shī)歌----《游子吟》。
三、學(xué)唱歌曲
1、朗誦古詩(shī)
教師配樂(lè )朗誦古詩(shī)。
�。úシ疟尘耙魳�(lè )，前奏部分提出要求）
師：請大家仔細聽(tīng)老師來(lái)為同學(xué)們配樂(lè )朗誦這首古詩(shī)，你喜歡哪一句？為什么？
生：我喜歡……
師：（誰(shuí)言寸草心，報得三春暉）是呀！誰(shuí)能說(shuō)區區小草一般兒女的孝心，就能夠報答得了像春天陽(yáng)光般那么深厚博大的母愛(ài)呢？
師：好，就讓我們再次有感情地朗讀這首古詩(shī)。
2、學(xué)唱歌曲
師：看來(lái)大家都被詩(shī)歌深深的打動(dòng)了，其實(shí)被打動(dòng)的不只是你們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的游子們，其中有一位我國的著(zhù)名作曲家谷建芬老師，為了讓人們能夠更好第表達這種情感，為詩(shī)歌譜寫(xiě)了優(yōu)美的旋律，使它成為了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲----《游子吟》。
師：下面請同學(xué)們先聽(tīng)老師用歌聲來(lái)表達這種愛(ài)。
�、俳處煼冻�。
師：你聽(tīng)了配樂(lè )后的《游子吟》有什么感受呢？
�、诼�(tīng)錄音范唱，用“l(fā)u”輕聲模唱，并用手臂畫(huà)出旋律線(xiàn)。
師：媽媽用她手中的線(xiàn)為我們縫制了一首愛(ài)的樂(lè )曲，請大家伸出你的右手仿佛手里拿著(zhù)媽媽縫衣的這根線(xiàn)，讓我們一起來(lái)繡出媽媽對游子的愛(ài)，一起體會(huì )歌曲的旋律線(xiàn)。
�。ㄔ诘谝槐檠莩箝g奏中提出要求）
師：請同學(xué)們在第二遍演唱中用“l(fā)u”輕聲模唱，手中繼續畫(huà)出愛(ài)的旋律線(xiàn)。
�、凵喜ㄒ舻慕虒W(xué)
師：大家有沒(méi)有發(fā)現旋律中出現了這樣的音樂(lè )記號，（引導學(xué)生說(shuō)出上波音）
師：孩子們，一起來(lái)看這個(gè)音符像什么呢？它的形狀像不像游子遠游時(shí)翻越的一座又一座的小山坡呢？它有一個(gè)特有的名字---上波音。（教師范唱）
師：看在歌曲中哪些地方出現了上波音？（分句教唱，解決難點(diǎn)）
師：為什么歌曲中會(huì )多次出現了上波音呢？
生：……
�、芊纸巧珜W(xué)唱
師：你們看，現在老師就是你們的媽媽?zhuān)襾?lái)唱前半句，你們就是我的孩子，請你們來(lái)接后半句，好嗎？在第二遍反復時(shí)，我們來(lái)交換角色，媽媽現在開(kāi)始呼喚自己的孩子了。
�、菁尤敫柙~，完整演唱歌曲。
師：這么感人的歌曲，我么應該用什么樣的情緒來(lái)演唱呢？讓我們加入歌詞輕聲的完整演唱歌曲。
�。ㄔ谛傻谝槐楹蟮拈g奏中加入師生朗誦）
四、說(shuō)母子情
師：聽(tīng)了大家深情的演唱，我不禁想到了小的時(shí)候，因為小的時(shí)候不好好吃飯體質(zhì)很差，很容易生病，又一次病的很?chē)乐�，得了肺炎，一直高燒不退，媽媽為了照顧好我，整整兩天兩夜沒(méi)有合眼，現在想起來(lái)都覺(jué)得非常感謝我的媽媽?zhuān)蚁肽銈兊膵寢屢惨欢ㄊ欠浅７浅?ài)你們的，今天借這個(gè)機會(huì )，我想讓同學(xué)們都來(lái)或一說(shuō)自己的媽媽?zhuān)l(shuí)先來(lái)？
師：前面的演唱我們體會(huì )了詩(shī)人孟郊對母親的愛(ài)，現在請大家帶著(zhù)對自己媽媽的愛(ài)，再次深情的演唱這首歌曲。
五、課堂小結
師：孩子們，今天大家學(xué)會(huì )了這首感人的歌曲，等你們將來(lái)長(cháng)大出門(mén)求學(xué)，或者外出工作，甚至到了國外成了真正的游子時(shí)，一定記得別忘記了家中還有牽掛你的媽媽?zhuān)埻瑢W(xué)們一定要把這首歌曲帶回家，唱給你們們親愛(ài)的爸爸媽媽聽(tīng)。
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