描寫(xiě)校園美景的段落參考
校園，它是一個(gè)供老師和同學(xué)們學(xué)習的樂(lè )園；校園，它是一個(gè)大家庭；充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)；校園，它是一個(gè)旁聽(tīng)生，聆聽(tīng)我們上口的讀書(shū)聲。下面就讓我帶你轉轉我們的校園吧！
走進(jìn)大門(mén)，一股清香又芬芳的氣息撲鼻而來(lái)，瞧！可愛(ài)的小蜜蜂正在花壇中玩耍呢！幾個(gè)小噴泉正向上吐水嬉戲呢，撒比歡樂(lè )的泉水，高低起伏。在花壇旁的參天大樹(shù)，高得直入云霄，茂密的樹(shù)葉真像一把大傘呀！再往里走，就看見(jiàn)了老子像，老子高大又挺拔，仰望遠處的天空繼續往里走，就聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲，沒(méi)錯，這就是我們的教學(xué)樓教學(xué)似一個(gè)迷宮，因為你一不小心就會(huì )迷路。走過(guò)教學(xué)樓，就是一個(gè)大大的草坪，中間是一塊人造草坪，風(fēng)一吹，小草就開(kāi)始舞動(dòng)身姿，左搖右擺的。旁邊的操場(chǎng)分六個(gè)跑道，下課時(shí)，同學(xué)們在玩撕名牌、老鷹捉小雞、捉迷藏……玩累了，就坐在大樹(shù)下乘涼。
這就是我的校園，我愛(ài)我的校園。
指導老師：王老師
指導評語(yǔ)：小作者作用了補題明義法介紹出了自己的校園，描繪出校園美麗又有生機的一面，文中的分段可以落筆時(shí)就分好。
【描寫(xiě)校園美景的段落參考】相關(guān)文章：
描寫(xiě)冬天的美景段落08-03
描寫(xiě)櫻花美景的段落12-21
描寫(xiě)春天美景的段落07-12
描寫(xiě)家鄉美景的段落05-20
描寫(xiě)春天的美景段落11-02
描寫(xiě)冬天美景段落07-24
描寫(xiě)雪山美景的段落11-29
描寫(xiě)傍晚美景的段落07-17