楊萬(wàn)里的《落花》的閱讀答案

　　在各個(gè)領(lǐng)域，我們都可能會(huì )接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的楊萬(wàn)里的《落花》的閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《落花》

　　紅紫成泥泥作塵，顛風(fēng)不管惜花人。

　　落花辭樹(shù)雖無(wú)語(yǔ)，別倩黃鸝告許春。

　　1. 閱讀楊萬(wàn)里的詩(shī)落花，并說(shuō)說(shuō)詩(shī)的后兩句用了什么修辭手法？

　　答：用了擬人手法，落花辭樹(shù)凋謝，雖然無(wú)語(yǔ)，但是倩麗的黃鸝對它許諾春天。

　　2. 楊萬(wàn)里的《落花》中“落花”表達了什么情感？

　　答：表現了楊萬(wàn)里對勞動(dòng)人民的同情和熱愛(ài)。

　　主旨與情感

　　詩(shī)歌并非單純抒發(fā)落花凋零的傷感，而是跳出傳統詠落花的悲戚框架。一方面，詩(shī)人借花瓣被狂風(fēng)吹落、化為泥土的景象，流露對春景逝去的惋惜，以及對美好事物難留存的無(wú)奈；另一方面，通過(guò)落花托黃鸝傳情的設定，賦予凋零以溫情，暗含對生命輪回的通透認知 —— 落花成泥并非終結，而是滋養新生的開(kāi)端，同時(shí)也藏著(zhù)對春天的眷戀與對新生的期許。

　　寫(xiě)作特色

　　擬人手法貫穿全篇：詩(shī)中 “顛風(fēng)不管” 賦予狂風(fēng)冷漠的情態(tài)，“落花辭樹(shù)” 讓落花有了離別的不舍，“倩黃鸝告訴春” 更讓落花具備了托付心事的細膩情感，讓自然景物成為情感的載體，生動(dòng)又傳神。

　　情景交融，立意新穎：全詩(shī)以暮春落花之景為依托，將惜春情、生命感融入景物描寫(xiě)中。摒棄了 “落花無(wú)情” 的陳舊視角，轉而寫(xiě)落花的 “深情”，讓傷感中透出溫柔與希望，立意別致，耐人尋味。

　　語(yǔ)言通俗，畫(huà)面感強：“紅紫”“顛風(fēng)”“黃鸝” 等都是尋�？梢�(jiàn)的意象，語(yǔ)言直白如話(huà)，沒(méi)有華麗辭藻的堆砌，卻能快速勾勒出落花成泥、狂風(fēng)呼嘯、黃鸝鳴春的畫(huà)面，契合 “誠齋體” 清新自然的風(fēng)格。

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