徐志摩《海韻》欣賞
《海韻》，徐志摩詞，趙元任曲。寫(xiě)于1927年，初刊于1928年出版的趙元任《新詩(shī)歌集》。以下是小編整理的徐志摩《海韻》欣賞，希望對大家有所幫助。
【徐志摩《海韻①》原文】
一
"女郎，單身的女郎，
你為什么留戀
這黃昏的海邊?——
女郎，回家吧，女郎!"
"啊不;回家我不回，
我愛(ài)這晚風(fēng)吹："——
在沙灘上，在暮靄里，
有一個(gè)散發(fā)的女郎——
徘徊，徘徊。
二
"女郎，散發(fā)的女郎，
你為什么彷徨
在這冷清的海上?
女郎，回家吧，女郎!"
"啊不;你聽(tīng)我唱歌，
大海，我唱，你來(lái)和："——
在星光下，在涼風(fēng)里，
輕蕩著(zhù)少女的清音——
高吟，低哦。
三
"女郎，膽大的女郎!
那天邊扯起了黑幕，
這頃刻間有惡風(fēng)波——
女郎，回家吧，女郎!"
"啊不;你看我凌空舞，
學(xué)一個(gè)海鷗沒(méi)海波："——
在夜色里，在沙灘上，
急旋著(zhù)一個(gè)苗條的身影——
婆娑，婆娑。
四
"聽(tīng)呀，那大海的震怒，
女郎回家吧，女郎!
看呀，那猛獸似的海波，
女郎，回家吧，女郎!"
"啊不;海波他不來(lái)吞我，
我愛(ài)這大海的顛簸!"
在潮聲里，在波光里，
啊，一個(gè)慌張的少女在海沫里，
蹉跎，蹉跎。
五
"女郎，在哪里，女郎?
在哪里，你嘹亮的歌聲?
在哪里，你窈窕的身影?
在哪里，啊，勇敢的女郎?"
黑夜吞沒(méi)了星輝，
這海邊再沒(méi)有光芒;
海潮吞沒(méi)了沙灘，
沙灘上再不見(jiàn)女郎，——
再不見(jiàn)女郎!
�、俅嗽�(shī)發(fā)表于1925年8月17日《晨報·文學(xué)旬刊》。
【徐志摩《海韻》欣賞】
敘述型抒情詩(shī)在徐志摩詩(shī)中占相當大的比例�！逗ｍ崱芳词瞧渲幸皇�。在這類(lèi)詩(shī)的寫(xiě)作中，作為敘述的語(yǔ)言無(wú)可避免地對閱讀構成一種逼迫。這種逼迫來(lái)自現代詩(shī)——因為在傳統的敘述詩(shī)中，比如《孔雀東南飛》、《木蘭辭》中，敘述語(yǔ)言與抒情語(yǔ)言從不同層面出場(chǎng)、一目了然，而敘述所敘之事是已然發(fā)生或可能發(fā)生之事。而在現代詩(shī)，比如徐志摩這首《海韻》里，敘述語(yǔ)言和抒情語(yǔ)言二位一體，只有全盤(pán)通讀之后才能定奪語(yǔ)言的敘述功能。況且，更本質(zhì)意義的區別在于，現代的敘述型抒情詩(shī)敘述所敘之事，并非一種直接生活經(jīng)驗或可能用生活加以驗證的經(jīng)驗(當然并非不可以想象)。
《海韻》這首詩(shī)究竟告訴了我們些什么呢?
詩(shī)歌語(yǔ)言的口語(yǔ)化、抒情傾向，意象的簡(jiǎn)潔清澈，情節的單純和線(xiàn)性展開(kāi)，當閱讀結束時(shí)，完整的情節交待才把詩(shī)意表達予以攏合。單身女郎徘徊——歌唱——急舞婆娑——被淹入海沫——從沙灘消失。這并非一個(gè)現實(shí)中失戀自歿的故事。然而，說(shuō)到底，徐志摩又用了這樣或類(lèi)似這樣故事的情節。徐志摩的這類(lèi)詩(shī)仍是接受了傳統敘事詩(shī)的基本構思模式，即人物有出場(chǎng)和結局，情節有起伏高潮。但是，這個(gè)人物是虛擬化的人物，這個(gè)情節是放大的行為"可能"。在《海韻》里，單身女郎并不要或可以不必包含生活意味、道德承諾、倫理意愿，她既不象劉蘭芝也不象花木蘭，也不是現實(shí)生活中具體的"某一個(gè)"，她只是一種現代生活中的"可能"，因此，這個(gè)她的徘徊、歌唱、婆娑、被淹和消失，只不過(guò)是"可能發(fā)生的行為過(guò)程的放大。"這正是《海韻》的全新之處。女郎、大海和女郎在大海邊的行為事件都由于是懸置的精神現狀的象征而顯得格外逼迫、蒼茫。由于象征，敘述語(yǔ)言能指意義無(wú)限擴張，整首詩(shī)遠遠超出了傳統敘述詩(shī)的詩(shī)意表達。雖然《海韻》的語(yǔ)言相當簡(jiǎn)潔單純，其包容的蘊含、寬度和復雜性卻可以在閱讀中反復被體驗、領(lǐng)悟。
在第一節中，散發(fā)的單身女郎徘徊不回家，令人牽念，而她的回答僅是"我愛(ài)這晚風(fēng)吹。"大海如生活一樣險惡，又永遠比生活神秘，它的永恒性令人神往。遠離生活的孤獨的女郎要求"大海，我唱，你來(lái)和"，其要求不僅大膽狂妄，而正因其大膽狂妄，對永恒的執著(zhù)才顯堅定。因此當惡風(fēng)波來(lái)臨，她要"學(xué)一個(gè)海鷗沒(méi)海波"。海鷗是大海的精靈，精神和信念是人類(lèi)的翅羽，女郎雖然單薄，她的信念卻堅定不移。但無(wú)情的大海終于要吞沒(méi)這"愛(ài)這大海的顛簸"的女郎!與大自然和永恒的搏斗是一場(chǎng)永恒的搏斗。女郎的"蹉跎"由此變得悲涼。然而，難道女郎真正被擊敗、徹底消失了嗎?在海明威的《老人與�！防�，老人空手而歸，"人是不能被打敗的"精神卻從此充滿(mǎn)了人類(lèi)心靈。茨威格的散文名篇《海的墳墓》以音樂(lè )的永恒旋律謳歌了人類(lèi)不滅的追尋意志。徐志摩的《海韻》終于以急促的呼尋、形而上的追問(wèn)、濃郁的抒情將全詩(shī)推向高潮，留給讀者的是廣闊的、深遠的思想空間。
"女郎，在哪里，女郎?/在哪里，你嘹亮的歌聲?/在哪里，你窈窕的身影?/在哪里，啊，勇敢的女郎?"尋求過(guò)，搏擊過(guò)，歌唱過(guò)，因此才稱(chēng)得勇敢，因此仍將被謳歌，再成為追尋的源頭!《海韻》是在最后一節杰出地完成了海的永恒韻律的模仿。
徐志摩《海韻》構思對傳統敘述詩(shī)模式的借鑒或許使他最終沒(méi)有創(chuàng )構一種新的敘述抒情表達方式，這當然是很大的遺憾。但就《海韻》這首詩(shī)而言，表達方式仍有自己的獨特之處。一方面詩(shī)人對詩(shī)歌的"故事性"有著(zhù)傾心的迷戀，另方面他又并沒(méi)有以敘述者"我"的方式在詩(shī)中出現，他不但不對"我"作出表達，而且將我隱在整個(gè)故事后面，讓故事在兩個(gè)人物的抒情對白中從容不迫地展開(kāi)。這樣，就使敘述型抒情詩(shī)的詩(shī)意表達有了雙重效果，一面是故事中人物自身的抒情，另一面是敘述詩(shī)人強烈的情感領(lǐng)向�！逗ｍ崱肺鍌�(gè)部分各自獨立的抒情效果不可以忽視，而各個(gè)獨立部分的抒情最終在結尾處匯合，與詩(shī)人的思想意向、抒情合為交響就形成了抒情高潮。
詩(shī)歌解析
1925年8月17日，徐志摩在《晨報·文學(xué)旬刊》上發(fā)表了他的一首詩(shī)歌作品——《海韻》。這首敘述型抒情詩(shī)展現了詩(shī)人對現代生活與自然之間關(guān)系的獨特觀(guān)察和表達。詩(shī)中，一個(gè)單身女郎的形象在黃昏海邊，面對大海的變幻無(wú)常，表現出對自由與永恒的追求。
在第一部分，女郎拒絕回家，熱愛(ài)晚風(fēng)，她的形象在沙灘上與暮靄中徘徊，歌聲與海浪共鳴。第二部分，女郎大膽地歌唱，試圖與大海對話(huà)，身影在星光和涼風(fēng)中輕蕩。當夜色降臨，惡風(fēng)波逼近，她如同海鷗般凌空起舞，表現出對困境的挑戰。然而，大海的震怒與海浪的逼迫著(zhù)她，她選擇勇敢面對，即使面臨被淹沒(méi)的危險。
最后一節中，詩(shī)人呼喚著(zhù)女郎，尋找她的蹤跡，表達出對消失在海潮中的她的深深懷念。盡管她的消失象征著(zhù)挑戰和消失，但她的勇敢和對自由的熱愛(ài)被詩(shī)人的詩(shī)篇永載，成為追尋的源頭�！逗ｍ崱芬云渖钋榈暮魧ず托味系囊蓡�(wèn)，構成了一個(gè)強烈的情感高潮，留給讀者深沉的思考。
徐志摩以其獨特的詩(shī)風(fēng)，將故事性與抒情對白結合，讓詩(shī)歌在敘述與情感之間巧妙穿梭。他借鑒傳統敘述詩(shī)的模式，但又創(chuàng )新性地將個(gè)人情感融入故事中，形成了一種既有故事性又富有情感張力的表達方式�！逗ｍ崱凡粌H是對女郎與大海關(guān)系的描繪，也是對人與自然、永恒與瞬間之間復雜關(guān)系的深刻思考。
【作者簡(jiǎn)介】
徐志摩（1897～1931）現代詩(shī)人、散文家。名章垿，筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。1921年赴英國留學(xué)，入倫敦劍橋大學(xué)當特別生，研究政治經(jīng)濟學(xué)。在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩(shī)人的影響。1921年開(kāi)始創(chuàng )作新詩(shī)。1922年回國后在報刊上發(fā)表大量詩(shī)文。1924年任北京大學(xué)教授。1926年與聞一多、朱湘等人開(kāi)展新詩(shī)格律化運動(dòng)，影響到新詩(shī)藝術(shù)的發(fā)展。同年移居上海，任光華大學(xué)、大夏大學(xué)和國立中央大學(xué)教授。1930年冬到北京大學(xué)與北京女子大學(xué)任教。1931年11月19日在濟南附近因飛機失事身亡。
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