小石潭記教案教學(xué)設計
教學(xué)目標
1、在讀書(shū)中感受景物特征及融情于景、情景交融的寫(xiě)作方法，體會(huì )這些寫(xiě)法的妙處，提高自己的鑒賞能力。
2、理解作品的思想內容和藝術(shù)手法。
3、朗讀課文，體會(huì )作者的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、讀書(shū)及體會(huì )文章寫(xiě)景抒情的方法。
2、文章前面寫(xiě)“心樂(lè )之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，一樂(lè )一憂(yōu)似難相容，怎樣理解文中的樂(lè )與憂(yōu)。
教學(xué)準備
文章以游覽的順序來(lái)寫(xiě)，條理十分清楚，教師可以導游的形式，引導學(xué)生理清思路，把握課文內容。輔之以多媒體手段，將配樂(lè )范讀、錄像畫(huà)面結合起來(lái)，增強直觀(guān)效果。設計思路教學(xué)設計
指導學(xué)生課前預習
1、借助工具書(shū)、書(shū)下注釋?zhuān)x懂文章大意。
2、整理出預習中解決不了的疑難字句。
3、整體把握作者情感。
4、收集有關(guān)作者及與《小石潭記》相關(guān)的資料。
5、在閱讀和搜集資料的過(guò)程中，將發(fā)現的問(wèn)題整理到預習筆記上。
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