王維《隴頭吟》閱讀答案
隴頭吟
王維
長(cháng)安少年游俠客，夜上戍樓看太白①。
隴頭明月迥臨關(guān)，隴上行人夜吹笛。
關(guān)西 老將不勝愁，駐馬聽(tīng)之雙淚流。
身經(jīng)大小百余戰，麾下偏裨萬(wàn)戶(hù)侯。
蘇武才為典屬?lài)�，�?a href="http://www.xianruitang.com/pic/zi/10480.html" target="_blank">旄落盡海西頭
【注】“太白”指太白星,在古人眼中太白為主征戰殺伐之星。‚“典屬?lài)?rdquo;指掌管歸附的少數民族事務(wù)的官，品階不高。
8.簡(jiǎn)要概括此詩(shī)典型人物的三個(gè)典型生活場(chǎng)景，并簡(jiǎn)要分析它們之間的內在聯(lián)系。(5分)
9.這首詩(shī)是怎樣表達思想感情的 ?結合詩(shī)句具體分析。(6分)
參考答案：
8.長(cháng)安少年戍樓看星、隴上行人月夜吹笛、關(guān)西老將駐馬流淚。(3分)三個(gè)生活場(chǎng)景是邊關(guān)戰士一生歷程的縮影：少年渴望建功立業(yè)、青年在笛聲中吞咽痛苦、老年沉淪邊疆掌管少數民族事務(wù)。(2分)
9. ①用對比手法(反襯)。開(kāi)篇長(cháng)安少年戍樓看星，寫(xiě)出其雄心滿(mǎn)情，渴望效命邊關(guān)、建功立業(yè)之豪情，格調昂揚;隴上行人月夜吹笛、關(guān)西老將駐馬流淚，寫(xiě)出人物之艱苦悲傷、憂(yōu)愁滿(mǎn)懷，與上文構成轉折，形成鮮明的對比。這樣寫(xiě)更鮮明抒發(fā)了對邊地生活艱辛而朝廷賞罰不公的慨嘆，言近旨遠，發(fā)人深省。(手法名稱(chēng)，結合詩(shī)句解釋、所表達的思想感情各2分;分析對比，也可以是“麾下偏裨萬(wàn)戶(hù)侯”與“駐馬聽(tīng)之雙淚流”的關(guān)西老將形成鮮明對比，副將封侯，身經(jīng)百戰的老將沉淪卻依然沉淪邊關(guān)，突出了對朝廷賞罰不公的感慨。)
�、谟昧擞玫�(類(lèi)比)的手法。尾聯(lián)用了蘇武的典故，蘇武出使匈奴被留多年，以致符節上的旄繐都落盡了，如此盡忠報國，也不過(guò)做了個(gè)典屬?lài)菢拥男」�。尾�?lián)看似安慰關(guān)西老將，實(shí)際上將蘇武與關(guān)西老將類(lèi)比，說(shuō)明朝廷不公，功臣得不到封賞古來(lái)如此。從而深化了詩(shī)的主題。
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