《格林童話(huà)》與《安徒生童話(huà)》的比較
《格林童話(huà)》與《安徒生童話(huà)》是兒童文學(xué)作品中杰出的兩部童話(huà)集，其中收錄了數量最多、形式多樣、題材豐富的童話(huà)作品，并在世界范圍內廣泛流傳，對各國兒童產(chǎn)生深遠影響。
《格林童話(huà)》與《安徒生童話(huà)》在中國有著(zhù)舉足輕重的地位。它們的流傳與推廣填補了中國兒童文學(xué)的空白，同時(shí)也為中國兒童文學(xué)的寫(xiě)作提供了依據和借鑒，對兒童文學(xué)的發(fā)展起著(zhù)積極的推動(dòng)作用。
一、《格林童話(huà)》與《安徒生童話(huà)》創(chuàng )作背景簡(jiǎn)介
《兒童與家庭童話(huà)集》，俗稱(chēng)《格林童話(huà)》，是一部由格林兄弟出版的著(zhù)名童話(huà)集�！陡窳滞�(huà)》產(chǎn)生于19世紀初，德意志地區長(cháng)時(shí)間的結構松散，導致各公國和自由城市之間形成了語(yǔ)言、文化、風(fēng)俗等的差異性，成為形成統一民族精神的障礙。為了消除這一障礙，部分知識分子開(kāi)始宣揚民族文化主義。1806年，格林兄弟開(kāi)始對民間流傳的童話(huà)故事和古老傳說(shuō)進(jìn)行收集整理，共歷時(shí)數十年，同時(shí)格林兄弟對文體措辭欠優(yōu)雅的地方進(jìn)行重新描寫(xiě)和潤色。
世界文學(xué)童話(huà)創(chuàng )始人安徒生是丹麥作家和詩(shī)人，他創(chuàng )作的童話(huà)故事《安徒生童話(huà)》世界聞名。他一生中共創(chuàng )作童話(huà)故事168篇，被翻譯成150多種語(yǔ)言文字流傳于世界各地。安徒生的童話(huà)分為早中晚三個(gè)時(shí)期。早期作品充滿(mǎn)了綺麗的幻想、樂(lè )觀(guān)的精神，結合了現實(shí)主義與浪漫主義。中期作品幻想成分減弱，現實(shí)成分增強。晚期作品著(zhù)力描寫(xiě)底層民眾的悲苦命運，該時(shí)期作品基調低沉，揭露了社會(huì )生活的陰冷、黑暗和人間的不平。
二、共同性
是非觀(guān)�！陡窳滞�(huà)》與《安徒生童話(huà)》的是非觀(guān)都比較模糊。例如《格林童話(huà)》里的《沒(méi)有手的女孩》，講述的是磨坊主為了錢(qián)財，將女兒賣(mài)給魔鬼，還砍掉女兒雙手的故事。為了一己私利，迫害他人性命，而磨坊主的這一行為竟得到了自己女兒的理解，“您要把我怎么辦就怎么辦好啦，我是您的孩子�！卑餐缴鷮�(xiě)的故事《打火匣》中，士兵因為巫婆不肯告知打火匣作用就抽出劍將巫婆的頭砍了下來(lái)，之后繼續上路，對于自己殺人的行為，士兵不以為然。
親情觀(guān)。收錄于《格林童話(huà)》的《十二兄弟》講述的是一個(gè)殘忍的故事。生活和睦安寧的國王與王后相繼生了十二個(gè)孩子，可是都是淘氣的男孩，于是國王對王后說(shuō)，“要是你生的第十三個(gè)孩子是女的，我就下令殺掉那十二個(gè)淘氣鬼……”接著(zhù)，國王“下令做了十二具棺材……”。撫養子女是父母應盡的義務(wù)，家庭倫理道德里強調，父母要撫養和教育子女。故事中的國王在生了女兒后，便要將自己的兒子處死，足以見(jiàn)得國王對于親情的淡漠，這一行為應受到譴責�！栋餐缴�(huà)》里的《小克勞斯和大克勞斯》同樣講述了一個(gè)為了錢(qián)財，親兄弟也不惜謀財害命，互相殘殺的故事。
愛(ài)情觀(guān)。與模糊的是非觀(guān)，淡漠的親情觀(guān)不同，兩本童話(huà)都有著(zhù)強烈的愛(ài)情觀(guān)�！陡窳滞�(huà)》中，男孩女孩歷經(jīng)磨難，最終都過(guò)著(zhù)“王子”與“公主”般美滿(mǎn)的幸福生活�！逗５呐畠骸分械男」�，為了自己心愛(ài)的王子，忍受魚(yú)尾變成人腿的難耐痛苦，犧牲自己美妙的歌喉，成為一個(gè)啞巴。她為愛(ài)情做出了很大的犧牲，她對美好愛(ài)情的向往，令人動(dòng)容。
教育意義�！陡窳滞�(huà)》與《安徒生童話(huà)》對于人物都有著(zhù)嚴格的劃分，即美丑、善惡。在歷經(jīng)磨難之后，美戰勝了丑，善戰勝了惡。其主題思想簡(jiǎn)潔明了――善有善報，惡有惡報。這對于思想性格正在形成與發(fā)展的兒童而言，有很正面的教育意義，對構建兒童正確的價(jià)值觀(guān)有重要作用。
三、差異性
《十二兄弟》與《野天鵝》都源于丹麥的一個(gè)民間故事。故事的主線(xiàn)是，國王有很多個(gè)兒子和一個(gè)小女兒，主要人物小女兒是一個(gè)柔弱的女子，但她以自己強大的決心和堅定的毅力拯救了自己被魔法控制的哥哥們。這是一個(gè)通過(guò)完成具有死亡威脅的難題而獲得幸�；橐龅墓适�。
兩個(gè)故事在描寫(xiě)方面有很大的區別�！妒值堋窂娬{情節的描寫(xiě)，且情節發(fā)展較快。故事是由“從前有一個(gè)國王和一個(gè)王后”開(kāi)始，接著(zhù)就描寫(xiě)國王對十二個(gè)兒子的不滿(mǎn)，表示若下一個(gè)生的是女兒，就將十二個(gè)兒子殺掉，讓女兒得到更多的財產(chǎn)并繼承王位。傷心的母親便要兒子們逃往森林避難。王后生了女兒后，十二個(gè)兒子只好繼續在森林深處流浪。女孩長(cháng)大后得知自己還有十二個(gè)哥哥，便出發(fā)尋找，找到后卻因失手摘下十二朵百合，誤將哥哥變成了烏鴉。為了救哥哥她必須不說(shuō)不笑七年，在刑期將滿(mǎn)之時(shí)，卻因為別人的讒言而被火燒死，哥哥們在最后一刻趕到，救下了小妹妹，小女兒說(shuō)出了實(shí)情最終獲得幸福。全文采用正敘的形式發(fā)展，中間沒(méi)有任何間斷，主要寫(xiě)了故事的發(fā)展，對環(huán)境及人物形象的內心世界描寫(xiě)極少。
《野天鵝》開(kāi)篇便是對環(huán)境的描寫(xiě)，“當我們的冬天到來(lái)的時(shí)候，燕子就向一個(gè)遼遠的地方飛去。在這個(gè)遼遠的地方住著(zhù)一個(gè)國王�！边@句話(huà)交代了故事發(fā)生的背景。冬天，燕子要往南飛，這個(gè)遼遠的地方就是在南方。短短一句話(huà)，既引出了故事，同時(shí)也交代了故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。
對比兩篇童話(huà)，可以看出《野天鵝》是經(jīng)過(guò)安徒生改編加工而成的。安徒生完善了整個(gè)故事，同時(shí)對一些情節給予了更好的設定。例如哥哥們?yōu)槭裁磿?huì )離開(kāi)自己的家�！妒值堋防锸且驗閲跻獨⑺雷约旱暮⒆�，而《野天鵝》則是因為惡毒的繼母。從倫理道德方面來(lái)說(shuō)，繼母的設定更加符合邏輯且易于接受。同時(shí)安徒生在故事里加進(jìn)了“善與惡的斗爭”這一新主題。善良的女主人公艾麗莎，要以一己之力對抗有權有勢且惡毒的王后和主教，救出被王后施了魔法變成天鵝的哥哥。
以上，我們可以看出，《格林童話(huà)》與《安徒生童話(huà)》有許多共通點(diǎn)，也同時(shí)有許多差異性。教育性、形象性、趣味性、故事性和知識性是二者共有的特性，也是我國兒童文學(xué)創(chuàng )過(guò)程中應具備的特性。同時(shí)二者在風(fēng)格形式，敘述方式，創(chuàng )作手法的不同，也為我國兒童文學(xué)創(chuàng )作提供了優(yōu)秀的借鑒�！陡窳滞�(huà)》與《安徒生童話(huà)》，一個(gè)為我們提供了瑰麗奇異的想象空間，一個(gè)給予了我們豐富的人文情懷，二者相輔相成。
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