陶淵明《桃花源記》相關(guān)練習問(wèn)題
桃花源記
陶淵明
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”(間隔 一作：隔絕)
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。
【相關(guān)練習問(wèn)題】
仔細閱讀本文，運用原文回答以下問(wèn)題。
1.漁人是怎么發(fā)現桃花林的?
緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林。
2.作者怎樣描寫(xiě)桃花林的自然景色的?
夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。(風(fēng)景優(yōu)美)
3.漁人是如何進(jìn)入桃花源的?
復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。(曲折、隱蔽、幽深)
4.漁人入山后，看到了怎樣的圖景?
土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。(環(huán)境優(yōu)美寧靜、生活安樂(lè )幸福)
5.桃花源中的人是如何對待這位不速之客的?
便要還家，設酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。余人各復延至其家，皆出酒食。(民風(fēng)淳樸、熱情好客)
6.漁人一一為具言所聞，桃源人為什么“皆嘆惋”?
桃源外的世界如此動(dòng)亂，黑暗;桃源外的人不能過(guò)上安定和平的生活。
7.漁人是如何離開(kāi)桃花源的?
既出，得其船，便扶向路，處處志之。
暗示這個(gè)地方不存在。 增強故事曲折和傳奇色彩。
【陶淵明《桃花源記》相關(guān)練習問(wèn)題】相關(guān)文章：
陶淵明《桃花源記》相關(guān)練習06-28
桃花源記相關(guān)練習11-11
桃花源記的相關(guān)練習12-17
《桃花源記》相關(guān)練習09-05
《桃花源記》的相關(guān)練習10-30
《桃花源記》閱讀相關(guān)練習10-19
桃花源記 陶淵明08-16