描寫(xiě)和贊美北京師大的詩(shī)歌
琉璃古街，重樓相犄，
原師范大學(xué)之舊地；
什剎波光，飛檐映照，
故輔仁大學(xué)之舊校。
歲在壬辰，二校合并，
兩強聯(lián)手，追本溯源，
實(shí)已百年有六。
太平湖畔，蒿萊辟為綠洲；
薊門(mén)勝景，煙樹(shù)掩映群樓。
今之北京師范大學(xué)，
在此續寫(xiě)新版春秋。
師范者何？
師垂典則，范示群倫也；
輔仁者何？
以文會(huì )友，以友輔仁也。
故人文為之薈萃，學(xué)術(shù)成其淵藪。
濟濟多士，共執陶甄要樞；
青青子衿，同瞻學(xué)術(shù)泰斗。
科學(xué)思想，西哲為之嘆服；
道德文章，時(shí)賢推為翹楚。
桃李無(wú)言，下自成蹊，
一往盛譽(yù)，孰與師大比多？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，
不二古訓，舍我師大誰(shuí)何？
探我歷史淵源，古代鄒魯為祖；
定我歷史地位，現代教育之母。
然志存學(xué)術(shù)，須竭平生之力；
心系興亡，亦關(guān)方寸之間。
瑯瑯書(shū)聲，常隨風(fēng)云共卷；
區區私懷，當與天下相連。
弘毅大道，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)；
崇尚真理，以國家之安為安。
噫！師大師生，
豈止學(xué)術(shù)精英，亦乃愛(ài)國先驅也！
新文化潮，妙手著(zhù)成文章；
“五四運動(dòng)”，鐵肩擔起大道。
趙家樓頭，一把火燃光明于黑夜；
天安門(mén)前，幾聲吼挽狂瀾于既倒。
“三一八慘案”，三烈士喋血街頭；
“一二九運動(dòng)”，眾師生舍生先導。
“七七事變”，舉校負笈陜甘；
行行不輟，踏遍萬(wàn)水千山。
弦歌嚶鳴，一路相求相投；
櫛風(fēng)沐雨，萬(wàn)里如磐如晦。
木鐸金聲，搖動(dòng)黃河上下；
愛(ài)國熱潮，席卷祁連南北。
萬(wàn)世之功，千秋之澤，
真可與西南聯(lián)大媲美！
光復后，反內戰，
國家解放；建國初，
學(xué)蘇聯(lián)，院系重組。
本期大展宏圖，高飛遠翥；
不料橫遭紅羊，云橫雪阻。
批右派，自毀長(cháng)城；
逞極左，竟砸孔府。
幸斗轉而星移，慶撥亂而反正。
去彼左之舊規，來(lái)吾導夫先路。
科學(xué)迎來(lái)春天，教育植根沃土。
驚雷一響，好雨隨風(fēng)入夜；
布谷頻催，枯禾喜逢甘露。
莘莘學(xué)子，奮奪十年之逝水；
殷殷老師，大展平生之抱負。
改革開(kāi)放，歲新月新日日新；
解放思想，神爽心爽人人爽。
塵封書(shū)卷，故舊重遇知音；
沉寂校園，木鐸又振金響。
愛(ài)生扶弱，貧困生我以援助；
尊師重教，教師節我之首倡。
春華秋實(shí)，勵耘必結豐收碩果；
弘文勵教，樂(lè )育自有鮮花競放。
碩士點(diǎn)博士點(diǎn)，雨后春筍；
“二一一”、“九八五”，率先登榜。
評重點(diǎn)評品牌，常列三甲；
論綜合論實(shí)力，不外十強。
真可謂欣欣而向榮，蒸蒸而日上。
然我百年老校，泱泱學(xué)府，
豈能僅此即沾沾自喜，
固步自封哉！
運得天授，神龍正在崛起；
時(shí)不我待，快馬尚須著(zhù)鞭。
百年大計，當以人才為本；
科技興國，必以教育為先。
責無(wú)旁貸，天降大任于我；
義不容辭，我當一往無(wú)前。
煌煌大業(yè)，自勵龍頭領(lǐng)舞；
遙遙征程，人期馬首是瞻。
勉哉同學(xué)，莫愧師范二字；
勉哉教師，珍重老校百年。
學(xué)為人師，道德與文章并重；
行為世范，理論共實(shí)踐相兼。
層樓遞上，提升綜合實(shí)力；
與時(shí)俱進(jìn)，應變教育轉型。
堅持特色，保持國內領(lǐng)先；
加強研究，贏(yíng)得世界知名。
噫！方針既定兮，
各抱地勢走百川。
目標既明兮，不破樓蘭誓不還。
心懷滄海兮，橫絕洪濤攬青天。
志齊岱岳兮，會(huì )凌絕頂小眾山。
北師大人兮，厲兵秣馬奮爭先。
百年母校兮，老樹(shù)著(zhù)花春滿(mǎn)園！
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