關(guān)于詩(shī)歌的春雨
詩(shī)歌《春雨》篇一：描寫(xiě)春雨的詩(shī)
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！贫鸥Α洞阂瓜灿辍�
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少-------唐-孟浩然《春曉》
清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂.�！�-唐杜牧《清明》
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸——張志和《漁歌子》
寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤.--------唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》渭城朝雨邑清塵，客舍青青柳色新�！仆蹙S《送元二使安西》
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！翁K軾《飲湖上初晴后雨》《江南春絕句》唐-杜牧
千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中�！杜R安春雨初霽》.宋·陸游
世味年來(lái)薄似紗，誰(shuí)令騎馬客京華？小樓一夜聽(tīng)春雨深巷明朝賣(mài)杏花�！冻菸鳚尽诽祈f應物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫�！督^句》南宋志南和尚
古木陰中系短蓬，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不進(jìn)楊柳風(fēng)�！都s客》宋趙師秀
黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花�！对绱撼仕繌埵藛T外》唐韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！杜R江仙》宋晏幾道（這是一首宋詞）
夢(mèng)后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來(lái)時(shí)。落花人獨立，微雨燕雙飛。記得小蘋(píng)初見(jiàn)，兩重心字羅衣。琵琶弦上說(shuō)相思。當時(shí)明月在，曾照彩云歸。描寫(xiě)春天的詩(shī)
勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春--------宋·朱熹《春日》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。―――――王維《鳥(niǎo)鳴澗》描寫(xiě)春雨的諺語(yǔ)
春得一犁雨，秋收萬(wàn)擔糧。/pic/pic/p>
1、細雨如絲、細雨綿綿、斜風(fēng)細雨、牛毛細雨、春雨溦溦、春雨如油、淅淅瀝瀝、嘩啦嘩啦、嘀嘀嗒嗒
2、春雨連綿,灑在院里的梧桐樹(shù)上,沙沙沙像音樂(lè )家輕輕拔動(dòng)琴弦,又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉……
3、啊，我見(jiàn)到了春天。遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著(zhù)這陡峭的山坡。山坡上的樹(shù)木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(cháng)出了像小草一樣的新芽。柳樹(shù)的枝條向下垂著(zhù)，就像一條條線(xiàn)掛在樹(shù)上。那嫩黃色的小葉片，就像在線(xiàn)上系的花瓣兒。楊樹(shù)開(kāi)了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長(cháng)滿(mǎn)很軟的小毛，像一只只毛毛蟲(chóng)，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷。
4、雨是尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲、密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。（朱自清《春》）
詩(shī)歌《春雨》篇二：古詩(shī)詞賞析《春雨》
春雨
李商隱
悵臥新春白袷衣，白門(mén)寥落意多違。
紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。
遠路應悲春晼晚，殘宵猶得夢(mèng)依稀。
玉珰緘札何由達，萬(wàn)里云羅一雁飛。
注解
�。�、白袷衣：即白夾衣，唐人以白衫為閑居便服。２、白門(mén)：指今江蘇南京市。
�。�、云羅：云片如羅紋。
譯文
新春，我穿著(zhù)白夾衣悵然地臥床；
幽會(huì )的白門(mén)冷落了，我心中惘然。
隔著(zhù)雨絲凝視紅樓，我倍覺(jué)冷寂；
珠箔般雨滴飄打燈籠，獨自歸返。
你在遠路，到春晚應更悲凄傷感？
只有殘宵能夢(mèng)中聚首，依稀空泛。
耳環(huán)情書(shū)已備好，怎么才能送達；
我寄希望于萬(wàn)里云中，那只孤雁。
賞析
緒。開(kāi)頭先點(diǎn)明時(shí)令，再寫(xiě)舊地重尋之凄愴，繼而寫(xiě)隔雨望樓，尋訪(fǎng)落空之迷茫，終而只有相思相夢(mèng)，緘札寄情。一步緊逼一步，悵念之情恰似雨絲不絕如縷。詩(shī)的意境、感情、色調、氣氛都是十分清晰明麗，優(yōu)美動(dòng)人�！凹t樓隔雨”與“珠箔飄燈”二句，簡(jiǎn)直是一幅色彩明麗的圖畫(huà)。
詩(shī)歌《春雨》篇三：中班詩(shī)歌《春雨》
活動(dòng)目標：
1.理解詩(shī)歌內容，感受詩(shī)歌的韻律美。
2.知道春雨會(huì )給大地帶來(lái)生機，初步了解植物生長(cháng)與春雨的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
春天大圖一張，種子、麥苗、梨樹(shù)圖示
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引題
師：現在是什么季節��？春天到了外面有什么變化？前幾天天上還下了雨，春天下的雨叫??對！春雨。你們知道春雨有什么用嗎？
教師小結：春雨的作用可大了，好多植物的種子都喜歡春雨，有了春雨它們才會(huì )發(fā)芽、開(kāi)花、長(cháng)大。今天我們一起來(lái)一首詩(shī)歌，題目就叫作《春雨》，我們一起聽(tīng)聽(tīng)，誰(shuí)需要春雨��？
二、出示掛圖，教師朗誦詩(shī)歌
1.教師有感情的朗誦一遍
師：哎~詩(shī)歌里說(shuō)的春雨是怎么下的��？春雨落下來(lái)的聲音是怎么樣的?
小結：原來(lái)春雨落下來(lái)的聲音是“滴答、滴答、滴答”
師：誰(shuí)需要春雨呢？它是怎么說(shuō)的？
種子說(shuō)：“下吧，下吧，我要”引導幼兒說(shuō)出下一句。
2.出示圖片，教師再次朗誦一遍
師：春天里種子發(fā)芽了、梨樹(shù)開(kāi)花了，麥苗也漸漸地長(cháng)大，真是太美了。帶著(zhù)這種美好的心情，我們一起再來(lái)欣賞一遍。
教師一邊朗誦，一邊出示教具
3.幼兒跟著(zhù)朗誦一遍
師：春雨真厲害！小朋友讓我們看著(zhù)圖片一起用好聽(tīng)的聲音來(lái)朗誦一下《春雨》吧
4.分組分角色朗誦2~3遍
師：下面我們來(lái)扮一扮種子、梨樹(shù)、麥苗、小朋友，老師就扮演春雨一起來(lái)朗誦一下這首詩(shī)歌。
三、啟發(fā)幼兒擴編
出示春天掛圖
師：請小朋友看看圖片上有誰(shuí)？下春雨了，他們可高興了，猜猜它們會(huì )怎么說(shuō)？讓我們把它們說(shuō)的話(huà)編進(jìn)詩(shī)歌里。
教師引導幼兒完整說(shuō)完一句詩(shī)歌。
四、結合掛圖，完整朗誦
師：我們一起把這首好聽(tīng)的詩(shī)歌一起念一念吧。
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