經(jīng)典詩(shī)歌鑒賞:大海睡覺(jué)了

　　詩(shī)歌欣賞:大海睡覺(jué)了

　　設計意圖:幼兒對大海有著(zhù)很濃的興趣，對于內陸地區的孩子來(lái)說(shuō)，大海是神秘的，令他們向往的，我班以大海為主題，開(kāi)展了幾次活動(dòng)，幼兒很感興趣。鑒于以往幼兒了解到的大海都是白天的大海，對夜晚時(shí)的海還不了解，同時(shí)，以往幼兒在詩(shī)歌欣賞方面偏重于對詩(shī)詞的理解和對詩(shī)歌的熟悉程度，而忽略了對其意境的感受。此次，我們設計的活動(dòng)圍繞著(zhù)讓幼兒感受夜晚大海的恬美、寧靜而開(kāi)展，讓幼兒在恬美、溫馨的環(huán)境中感受大海的美，受到美的熏陶。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、談話(huà)：我眼中的大海：請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的大海是什么樣的，用自己的話(huà)進(jìn)行描述。

　　2、收集有關(guān)大海的圖片、照片等，同時(shí)，和父母一起找一找有關(guān)描述大海的詞、句和故事。

　　3、第二次談話(huà)，請幼兒用自己積累的詞、句描述大海，講一講帶來(lái)的圖片。

　　4、請幼兒之間相互欣賞有關(guān)大海的故事，共同豐富詞匯。

　　5、詩(shī)歌欣賞：大海睡了。

　�。�1）傾聽(tīng)大海的波濤聲，看大海的錄象，感受白天的大海，并請幼兒說(shuō)出感受。

　�。�2）觀(guān)看夜晚時(shí)大海的錄象，感受夜晚時(shí)大海的寧靜、恬美。

　�。�3）通過(guò)多渠道感知，體驗詩(shī)歌的意境。

　�。�4）反復傾聽(tīng)詩(shī)歌，充分感受作品恬靜、柔美的意境。

　�。�5）請幼兒聽(tīng)兩段音樂(lè )后為詩(shī)歌配樂(lè )。

　�。�6）學(xué)習有感情的朗誦詩(shī)歌。

　�。�7）繪畫(huà)：鼓勵幼兒把想象中大海入睡的樣子用“畫(huà)”表現出來(lái)。

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