經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持人串詞（通用11篇）

　　在當下的中國社會(huì )，接觸并使用串詞的人越來(lái)越多，串詞要求語(yǔ)言?xún)?yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語(yǔ)言注意章節美。串詞怎么寫(xiě)才更有新意呢？以下是小編精心整理的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持人串詞，歡迎大家分享。

　　經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持人串詞 1

　　合：老師們，同學(xué)們，你們好!

　　男：詩(shī)歌是我國的一顆耀眼的明珠

　　女：詩(shī)歌是我國的文明的精神支柱

　　男：正是因為有了詩(shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！敝袑�歷史的感慨。

　　女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂(yōu)傷。

　　男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好的時(shí)光。

　　女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，

　　男：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么，就讓這快樂(lè )響徹云宵吧。

　　女：陳捷，你知道嗎?詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì )生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語(yǔ)言，和分行排列的形式，來(lái)抒發(fā)思想感情。

　　女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì )到邊防戰士們遠離家鄉，失去親人的情感。

　　男：讓我閃一直來(lái)感受吧。

　　男：人未還。戰爭是多么殘酷，詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī)，體現了自己對戰爭的痛恨，詩(shī)是如此裸露地展現了自己。

　　女：的確，接下來(lái)，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學(xué)將描寫(xiě)春夏秋冬的四首詩(shī)結合在了一起，讓我們一起來(lái)感受一次來(lái)自四季的感受吧。有請

　　女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī)，還有現代詩(shī)。

　　男：接下來(lái)，請曹雪華和陳穎茹朗誦現代詩(shī)《秋》

　　女：用農民的喜悅體現秋的`生動(dòng)，多妙的方法!我們的眼前呈現了一幅田野收割圖，好和諧啊!

　　男：對!現代詩(shī)是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂(lè )怡、闕喬愛(ài)、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩(shī)》，就請她們上臺表演吧!

　　女：在古詩(shī)的世界里，友誼詩(shī)也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

　　男：以景襯托詩(shī)人對朋友的祝福與關(guān)懷，詩(shī)人多聰明!

　　女：對啊!友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來(lái)，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽(yáng)的話(huà)》

　　女：好可愛(ài)的太陽(yáng)啊!相信你們通過(guò)這首詩(shī)一定會(huì )更加喜歡太陽(yáng)吧。

　　男：好一輪太陽(yáng)，現在，月亮升上了天空了，看見(jiàn)了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學(xué)帶來(lái)的中秋組詩(shī)。

　　女：詩(shī)歌，讓我們陶醉

　　男：詩(shī)歌，讓我們震撼

　　合：詩(shī)歌，讓我們思想升華

　　男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩

　　男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力

　　女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們領(lǐng)悟到了人們詩(shī)歌的美好

　　男：讓我們在詩(shī)海拾貝

　　女：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂

　　男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩(shī)歌里茁壯成長(cháng)

　　女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì )

　　男：謝謝大家

　　經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持人串詞 2

　　合：今天，我們在這里舉行 XX市汶水學(xué)�！拔覑�(ài)你，中國”共迎祖國xx華誕愛(ài)國詩(shī)歌朗誦比賽。

　　女：下面請允許我介紹一下此次活動(dòng)的評委老師，擔任本次活動(dòng)的評委有亓俊發(fā)校長(cháng)，劉培忠校長(cháng)。

　　男：德工處韓程章主任，辦公室竇會(huì )東主任，財務(wù)辦公室孟慶琢主任，教務(wù)處王愛(ài)東主任。

　　女：德工處亓勇主任，亓衛國主任，教務(wù)處趙萬(wàn)軍主任，總務(wù)處朱建國主任。

　　讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導、評委老師的光臨表示歡迎。

　　男：為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法。

　　1、參賽班級上場(chǎng)次序由場(chǎng)下抽簽決定。

　　2、采用10分制，分數按各參賽班級現場(chǎng)表現由評委即時(shí)打分。

　　去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分之后的.平均得分為參賽班級的最后得分。

　　女：3、配樂(lè )朗誦的，配樂(lè )所需磁帶等自備。

　　男：4、比賽將在級部?jì)仍u出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎一名。

　　經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持人串詞 3

　　節目1

　　串詞：首先請欣賞韓愈小學(xué)的孩子們帶來(lái)的舞蹈《筍兒尖尖》。

　　節目2

　　串詞：祖國，如果您是一座美麗的花園，我就是花園中的一朵小花，如果您是一首華美樂(lè )章，我就是樂(lè )譜中的一個(gè)音符。我想驕傲的.說(shuō)：我有一個(gè)家叫祖國!請欣賞明珠小學(xué)的歌伴舞：我有一個(gè)家叫祖國

　　節目3

　　串詞：萬(wàn)惡懶為首，百善孝為先。孝悌文化是傳統文化中的經(jīng)典。下面請欣賞交通希望小學(xué)、特殊教育學(xué)校帶來(lái)的弟子規誦讀及手語(yǔ)表

　　演：《孝心到永遠》。

　　節目4

　　串詞：文能定國，武能興邦，文武雙修，健康成長(cháng)。請欣賞孟州武院帶來(lái)的武術(shù)表演《陽(yáng)光少年》。

　　節目5

　　串詞：今天的少年，可以是馳騁曠野的一匹千里馬，也可以是悄悄綻放的一朵茉莉花。請欣賞二胡聯(lián)奏：賽馬、茉莉花（演奏：一中、城伯鎮中，伴舞：一中 孫麗）

　　悠揚的音符，跳躍著(zhù)迎春的活力；柔美的舞姿，展示著(zhù)迎春的魅

　　經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持人串詞 4

尊敬的各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家中午好/下午好！歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì )承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。

　　開(kāi)場(chǎng)白：現在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì )承辦的第四屆的"感悟之聲"朗誦比賽的本場(chǎng)比賽現在開(kāi)始。

　　首先請允許我介紹本場(chǎng)比賽的評委，他們分別是XXX，歡迎你們的到來(lái)�，F在由我為大家宣布本次比賽的評分細則，現在有請第一位選手上臺，請二號選手做好準備，（在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點(diǎn)評，一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時(shí)沒(méi)有各個(gè)參賽者的'參賽題目，所以串詞只能臨時(shí)組合了。）

　　每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請XXX評委上臺為他們劃上一個(gè)完美的句號。

　　謝謝評委的精彩點(diǎn)評，相信在以后的比賽中他們一定會(huì )更好的。（若分數還未統計出來(lái)，請寫(xiě)一段話(huà)，千萬(wàn)不要冷場(chǎng)，即二手準備。）現在由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的結果，結束語(yǔ)：現在，我宣布重慶人文科技學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì )承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場(chǎng)比賽到此結束。

　　紅色字體處則是需要你們自己寫(xiě)的地方；粉紅色的字體則是根據自己的實(shí)際情況，若是臨場(chǎng)反應不太好的，建議你們寫(xiě)一下串詞，是萬(wàn)能的，因為初賽和復賽的時(shí)候主持人都沒(méi)有朗誦的題目。記得把你們的主持稿寫(xiě)好，周末培訓時(shí)請帶上你們的主持稿，如有不懂的自行標注好，周末時(shí)給你們解答。

　　經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持人串詞 5

　　生甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大

　　生乙：我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)

　　生丙：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉

　　生�。憾嗌倩睾�著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

　　生 齊：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的

　　生甲：學(xué)會(huì )感激——感激我的父母。

　　生齊：因為他們給了我寶貴的生命

　　生乙：學(xué)會(huì )感激——感激我的老師。

　　生齊：因為他們給了我無(wú)窮的知識

　　生丙：學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友。

　　生齊：因為他們給了我克服困難的力量

　　生�。簩W(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)�的一切�?/p>

　　生齊：因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間

　　下面請 帶給大家的詩(shī)歌朗誦——《感恩的心》

　　生甲：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，

　　生乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

　　生丙：有一個(gè)人最要感謝

　　生�。河幸粋�(gè)人最應感恩

　　生齊：它就是——“媽媽” 下面請欣賞古詩(shī)朗誦《游子吟》。

　　生甲：媽媽的.皺紋深了，她把美麗的青春給了我

　　生乙：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我

　　生丙：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

　　生�。簨寢尩难刍�了，她把明亮的雙眸給了我

　　生齊：面對媽媽深沉的感情,聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿

　　我們更應該學(xué)會(huì )感恩！下面請欣賞古詩(shī)朗誦《歲末到家》。

　　愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。寒衣針線(xiàn)密，家信墨痕新，見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)?wèn)苦辛。低徊愧人子，不敢怨風(fēng)塵。

　　生甲：媽媽的愛(ài)，讓我們難忘，有一個(gè)人卻像媽媽一樣帶給我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，他是誰(shuí)？

　　生齊：老師。

　　生乙：老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像清泉一般甘甜。

　　生丙：老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩。

　　生�。豪蠋�，讓我們真誠的對你說(shuō)一聲：

　　生齊：老師，您辛苦了！

　　生�。合旅嬲埿蕾p李商隱的《無(wú)題》。

　　生甲：同學(xué)們，讓我們從現在行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。

　　生乙：感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，

　　生丙：感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

　　生�。合旅嬉皇缀寐�(tīng)的《感恩之心》送給大家，希望大家能夠喜歡。

　　齊唱《感恩的心》

　　經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持人串詞 6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：

　　大家晚上好！

　　當月光灑滿(mǎn)大地，當書(shū)香浸潤心靈，我們相聚在這詩(shī)意盎然的夜晚，共同赴一場(chǎng)與經(jīng)典的約會(huì )。詩(shī)歌，是穿越千年的智慧結晶，是流淌在歲月長(cháng)河中的不朽樂(lè )章。從《詩(shī)經(jīng)》的' “關(guān)關(guān)雎鳩” 到唐詩(shī)的豪邁奔放，從宋詞的婉約深情到現代詩(shī)歌的自由灑脫，每一首詩(shī)都承載著(zhù)文人墨客的家國情懷、兒女情長(cháng)，每一段文字都鐫刻著(zhù)時(shí)代的印記與生命的感悟。

　　今夜，我們將以聲音為翼，以情感為帆，在詩(shī)歌的海洋中遨游。讓我們一同聆聽(tīng)千古絕唱，感受文字的力量；讓我們攜手穿越時(shí)空，與先賢對話(huà)，與心靈共鳴�，F在，我宣布，“詩(shī)意傳情經(jīng)典永流傳” 詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，正式開(kāi)始！

　　經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持人串詞 7

　　感謝剛才的朗誦者，用深情的演繹為我們勾勒出古典詩(shī)歌的雄渾與雅致。從 “大江東去，浪淘盡” 的豪邁，到 “人比黃花瘦” 的婉約，古典詩(shī)歌如陳年佳釀，越品越香，讓我們在平仄韻律中感受到了中華文脈的源遠流長(cháng)。

　　然而，詩(shī)歌的`生命力從未止步。當時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前，現代詩(shī)歌以更自由的形式、更真摯的情感，訴說(shuō)著(zhù)當下的思考與感動(dòng)。它或許沒(méi)有嚴格的格律，卻有著(zhù)直抵人心的力量；它或許沒(méi)有華麗的辭藻，卻飽含著(zhù)對生活的熱愛(ài)與對理想的追求。接下來(lái)，就讓我們把思緒從千年之前拉回當下，一同聆聽(tīng)現代詩(shī)歌中的赤子之心與家國情懷。有請欣賞下一組朗誦 ——《XXX》，掌聲有請！

　　三、節目過(guò)渡串詞（個(gè)人朗誦→集體朗誦）

　　剛剛的個(gè)人朗誦，讓我們看到了獨屬于個(gè)體的詩(shī)意表達。一人、一念、一段情，朗誦者用細膩的情感、飽滿(mǎn)的情緒，將詩(shī)歌中的喜怒哀樂(lè )展現得淋漓盡致，仿佛讓我們走進(jìn)了詩(shī)人的內心世界，感受到了那份純粹與真摯。

　　如果說(shuō)個(gè)人朗誦是獨奏，那么集體朗誦便是氣勢恢宏的交響樂(lè )。當無(wú)數聲音匯聚在一起，當共同的情感交織碰撞，便會(huì )迸發(fā)出震撼人心的力量。接下來(lái)，即將登場(chǎng)的是一群熱愛(ài)詩(shī)歌的朋友們，他們將以集體的名義，詮釋詩(shī)歌的磅礴氣勢與團結之美。讓我們掌聲有請，共同欣賞集體朗誦《XXX》！

　　經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持人串詞 8

　　親愛(ài)的朋友們，不知不覺(jué)，我們的詩(shī)歌朗誦已經(jīng)走過(guò)了一半的旅程。在剛才的時(shí)光里，我們一同領(lǐng)略了詩(shī)歌的萬(wàn)千風(fēng)情 —— 有 “會(huì )當凌絕頂” 的壯志豪情，有 “慈母手中線(xiàn)” 的親情溫暖，有 “海內存知己” 的友情真摯，也有 “愿得一心人” 的愛(ài)情憧憬。

　　每一首詩(shī)都是一段故事，每一次朗誦都是一次心靈的洗禮。此刻，讓我們稍作停留，整理心中的感動(dòng)與共鳴。接下來(lái)的環(huán)節，依然有精彩的`詩(shī)歌等待著(zhù)我們。它們將繼續帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空、感悟人生，讓我們在詩(shī)意的熏陶中，汲取前進(jìn)的力量。稍作休息后，下半場(chǎng)的朗誦即將開(kāi)啟，讓我們共同期待更多精彩！

　　經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持人串詞 9

　　感謝朗誦者的深情演繹，剛才的抒情詩(shī)歌如涓涓細流，滋潤著(zhù)我們的心田。那些溫柔的文字、細膩的情感，讓我們感受到了生活中的美好與詩(shī)意，也讓我們在忙碌的日子里，停下腳步，品味內心的寧靜與感動(dòng)。

　　然而，生活不僅有詩(shī)和遠方，更有風(fēng)雨兼程的勇氣與永不言棄的執著(zhù)。勵志詩(shī)歌，就像黑暗中的.一束光，寒冬里的一團火，總能在我們迷茫時(shí)給予指引，在我們失意時(shí)賦予力量。接下來(lái)，就讓我們一同聆聽(tīng)那些振奮人心的詩(shī)句，感受其中的熱血與擔當，汲取勇往直前的動(dòng)力。有請欣賞朗誦《XXX》，掌聲歡迎！

　　經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持人串詞 10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：

　　美好的時(shí)光總是短暫，不知不覺(jué)，我們的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)已接近尾聲。今夜，我們以詩(shī)為媒，以聲傳情，共同見(jiàn)證了經(jīng)典的力量，感受了詩(shī)歌的魅力。從古典到現代，從個(gè)人到集體，從抒情到勵志，每一段朗誦都讓我們回味無(wú)窮，每一首詩(shī)歌都讓我們備受震撼。

　　詩(shī)歌的旅程雖已結束，但詩(shī)意的生活永不停歇。愿我們能將今夜的'感動(dòng)與收獲，融入往后的每一天，在生活中發(fā)現詩(shī)意，在詩(shī)意中滋養心靈；愿經(jīng)典詩(shī)歌如明燈，照亮我們前行的道路，讓中華文脈代代相傳、生生不息。

　　最后，感謝所有朗誦者的精彩演繹，感謝各位來(lái)賓的蒞臨與聆聽(tīng)，感謝所有工作人員的辛勤付出！“詩(shī)意傳情經(jīng)典永流傳” 詩(shī)歌朗誦活動(dòng)到此圓滿(mǎn)結束！祝大家晚安！

　　經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持人串詞 11

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的`瑰寶。

　　男：它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;

　　女：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。

　　男：弘揚中華優(yōu)秀文化。

　　女：打造精彩人生底色。

　　合：xxx來(lái)學(xué)�！罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現在開(kāi)始。

【經(jīng)典詩(shī)歌朗誦主持人串詞】相關(guān)文章：

詩(shī)歌朗誦會(huì )的主持人串詞08-27

詩(shī)歌朗誦節目主持人串詞09-17

詩(shī)歌朗誦串詞范文11-21

關(guān)于詩(shī)歌朗誦的串詞06-11

愛(ài)國詩(shī)歌朗誦串詞10-04

詩(shī)歌朗誦會(huì )串詞07-10

慶七一詩(shī)歌朗誦串詞06-06

沁園春雪主持人串詞09-15

詩(shī)歌朗誦串詞（通用12篇）05-21