六年級六一詩(shī)歌朗誦

　　朗誦，指清清楚楚高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語(yǔ)言創(chuàng )作活動(dòng)。朗，即聲音清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮聲音，結合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達作品思想感情一種語(yǔ)言藝術(shù)。下面是六年級六一詩(shī)歌朗誦，請參考！

　　【篇1：《兒童節公園》】

　　百花開(kāi)放笑聲甜，

　　拂面濃馥六月天。

　　對對白鴨游碧水，

　　雙雙木槳蕩畫(huà)船。

　　嫦娥羨慕兒童節，

　　織女思凡懶做仙。

　　敢問(wèn)瑤臺誰(shuí)是主？

　　新蕾初綻正童年。

　　【篇2：《不想長(cháng)大》】

　　我想活在一個(gè)永遠也長(cháng)不大世界

　　人們天真，善良，不互相傷害

　　即使吵架，也很快和好

　　即使哭泣，也很快停止

　　臥室里，操場(chǎng)上，江河邊

　　堆積著(zhù)我們共同玩具

　　天空蔚藍，大地潔白

　　走到哪里都是小風(fēng)車(chē)

　　小木馬，小花朵

　　展露出羞怯笑臉

　　【篇3：《我們是鮮花》】

　　你可曾看見(jiàn)鮮花舞蹈

　　是那么妖嬈

　　你可曾聽(tīng)見(jiàn)鮮花歡笑

　　是那么多嬌

　　你可曾在鮮花歌聲中去追尋童年甜甜曲調

　　不管是鈴蘭還是熏衣草

　　那美麗花語(yǔ)把我們環(huán)繞

　　黃色薔薇是永恒微笑

　　墨色山櫻是高尚和淡薄

　　讓這些美麗鮮花伴隨幸福來(lái)到

　　【篇4：《最盼望》】

　　小時(shí)候

　　最盼望

　　就是六一到來(lái)

　　穿起白襯衣

　　新裙子

　　欣喜手指

　　細細撫著(zhù)

　　多彩格子

　　或是

　　嬌柔碎花

　　再把小腳丫

　　急急

　　踩進(jìn)塑料涼鞋

　　對著(zhù)鏡子

　　把火紅領(lǐng)巾

　　系在胸前

　　多美一天

　　這是我節日

　　是又一個(gè)夏天開(kāi)始

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