學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌17首
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們都要用到練習題，多做練習方可真正記牢知識點(diǎn)，明確知識點(diǎn)則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。你知道什么樣的習題才是規范的嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌 1
勸學(xué)
顏真卿
三更燈火五更雞，
正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，
白首方悔讀書(shū)遲。
長(cháng)歌行 （ 漢樂(lè )府名歌）
青青園中葵，朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
�？智锕澲�，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌 2
我的學(xué)習生涯，就像放風(fēng)箏
有時(shí)能飛得很高很高
而有時(shí)，卻猛然一掉
風(fēng)停了，風(fēng)箏也就飛不動(dòng)了
但其實(shí)，只要你努力奔跑起來(lái)
也可以飛得很高
在奔跑的'途中
我們也許會(huì )遇到許多困難與挫折
但只要我們勇敢地跨出第一步
就總能到達夢(mèng)想的彼岸！
學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌 3
《讀書(shū)》
讀書(shū)的益處其實(shí)
早已說(shuō)過(guò)千遍萬(wàn)遍
老生常談
讀書(shū)
是與智慧之人
進(jìn)行
知識交換
傳承經(jīng)驗
讓枯寂的心靈
有個(gè)伴
讀書(shū)萬(wàn)遍 其義自見(jiàn)
誰(shuí)不愛(ài)這遺產(chǎn)
就是和真理
劃清界限
于是這世界會(huì )產(chǎn)生兩種人
一種思想飽滿(mǎn)
一種愚不可言
學(xué)習為話(huà)題的'詩(shī)歌 4
《讀書(shū)》
別再虛度年華
別再浪費光陰
讀書(shū)能夠拓寬視野
讀書(shū)能夠開(kāi)闊胸襟
讀書(shū)能夠明白事埋
讀書(shū)能夠耳目一新
讀書(shū)吧!朋友
讀書(shū)方知才華淺薄
書(shū)到用時(shí)如同乞討甘霖
書(shū)籍如同一棵大樹(shù)
讀書(shū)是在樹(shù)下乘蔭
讀書(shū)如同栽下小樹(shù)
收獲的是一片森林
學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌 5
《讀書(shū)》
沒(méi)有一艘非凡的戰艦，
能像一本書(shū)，
把我們帶到浩瀚的天地。
沒(méi)有一匹駿馬，
能像一首詩(shī)，
帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
即使你一貧如洗，
也沒(méi)有任何欄桿能阻擋
你在書(shū)的王國遨游的`步伐。
打開(kāi)書(shū)
我像是站在海邊
像是打開(kāi)了一道面朝大海的門(mén)
靜靜地坐在門(mén)檻
細品藍天
文字是浪花
知識是驚起的波瀾
打開(kāi)書(shū)
打開(kāi)航行的路線(xiàn)
揚起風(fēng)帆，
奔向夢(mèng)想的彼岸
書(shū)帶給我們實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )
讓我們去追求自己的`夢(mèng)想之船
讓我們用行動(dòng)去證明
去追求
去尋找
去實(shí)現
屬于我們的夢(mèng)想!
學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌 6
《讀書(shū)》
我們讀書(shū)讀什么書(shū)
讀書(shū)只不過(guò)是謀生手段
你看今年高考考生近千萬(wàn)
你看他什么考上大學(xué)大學(xué)生擦皮鞋
你看他什么考上大學(xué)大學(xué)生開(kāi)餐館
你看他什么考上大學(xué)大學(xué)生擺地攤
我們讀書(shū)讀什么書(shū)
讀書(shū)只不過(guò)是謀生手段
師范生不愿意不愿意也得安定下來(lái)
大學(xué)教授研究原子彈不如研究茶蛋
教師工資加來(lái)加去不如物價(jià)上漲快
你看它什么房?jì)r(jià)什么物價(jià)一個(gè)勁串上來(lái)
我們讀書(shū)讀什么書(shū)
讀書(shū)只不過(guò)是謀生手段
你看他什么農民放棄土地想經(jīng)商
你看他什么司機搞托運攢外快
你看他什么老板頭頭搞經(jīng)營(yíng)合資
你看他什么大學(xué)生冒雨等待焦急求職
我們讀書(shū)讀什么書(shū)
讀書(shū)只不過(guò)是謀生手段
你看他有個(gè)好爸爸你看他有個(gè)好媽媽
我們讀書(shū)讀什么書(shū)
讀書(shū)只不過(guò)是謀生手段
學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌 7
《讀書(shū)》
有人說(shuō)我閑：
除了去上班，
吃也讀，睡也讀，
上個(gè)廁所不離手。
我說(shuō)我很忙：
除了要上班，
不拼酒，不抽煙，
還沒(méi)時(shí)間去聊天。
人言讀書(shū)苦，我言讀書(shū)甜。
信手能拈來(lái)，不用去借錢(qián)。
不去玩，不k歌，
一天到晚笑呵呵。
不閑言，不碎語(yǔ)，
不損別人利自己。
如果書(shū)是知識的海洋，
我愿下海去逐浪，
如果書(shū)是精神的食糧，
我愿用心去儲藏。
書(shū)山有路勤攀登，
學(xué)海無(wú)涯任遨游。
孔子曰：不亦樂(lè )乎！
學(xué)習為話(huà)題的`詩(shī)歌 8
《讀書(shū)》
書(shū)是知識的海洋
我愿是一葉輕舟
載著(zhù)理想之帆
在海面上蕩漾
書(shū)是知識的海洋
我愿是一條小魚(yú)
在海的懷抱里心情歡唱
用畢生的'熱血開(kāi)發(fā)書(shū)中的寶藏
書(shū)是知識的海洋
它富饒、浩瀚又寬廣
它美麗、博大
蘊含著(zhù)祖祖輩輩的希望和向往
學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌 9
《讀書(shū)》
默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，
默默地用美妙的憧憬去悸動(dòng)這一方天空。
綠色，
是擋不住的誘惑，
追求是無(wú)法抑制的信念。
我們每個(gè)人都在辛勤地耕耘，
我們每個(gè)人又都用渴盼的目光去看外面的世界，
外面的世界色彩紛呈。
佇立海邊看帆，
看飛翔的'鳥(niǎo)，
用心去傾聽(tīng)濤聲，
靜坐山頭遙望輕輕移動(dòng)的白云，
去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無(wú)數深情的詩(shī)章，
小憩人生旅途中每一個(gè)驛站，
便會(huì )發(fā)現每一個(gè)腳印都是那樣的深沉和堅定，
閱讀整個(gè)人生，
我們便擁有一切，
因為我們?yōu)檎麄�(gè)世界獻出了真誠!
學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌 10
《讀書(shū)》
提起讀書(shū)，
有人會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)味。
提起讀書(shū)，
有人會(huì )說(shuō)我可沒(méi)有這個(gè)興趣。
提起讀書(shū)，
有人會(huì )說(shuō)哪有這個(gè)時(shí)間。
提起讀書(shū)，
有人會(huì )說(shuō)不如上網(wǎng)玩玩游戲。
朋友，聽(tīng)聽(tīng)前賢的教誨吧，
也許你會(huì )領(lǐng)悟到讀書(shū)的真諦。
哲人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)精神的糧食，
詩(shī)人說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，
作家說(shuō)，書(shū)是黃河母親的乳汁，
理論家說(shuō)，書(shū)是唯一不老的東西。
我們說(shuō)，書(shū)是湛藍的`大海，
等待我們這些小魚(yú)去尋覓神奇。
我們說(shuō)，書(shū)是廣闊的藍天，
等待我們這些小鷹去捕捉神奇。
我們說(shuō)，書(shū)是五顏六色的花園，
等待我們這些小蜜蜂去品味甜蜜。
我們說(shuō)，書(shū)是長(cháng)滿(mǎn)智慧果的大樹(shù)，
等待我們這些小猴子去攀登擷取。
讀就讀好書(shū)，
因為好書(shū)是造就靈魂的工具。
讀就讀好書(shū)，
因為它能醫掉平庸和愚昧。
讀就讀好書(shū)，
好書(shū)里飄揚著(zhù)正義的旗幟。
讀就讀好書(shū)，
因為好書(shū)里高擎著(zhù)科學(xué)的火炬。
讀書(shū)吧，
把書(shū)當做我們不可分離的伴侶。
讀書(shū)吧，
它是一眼智慧的清泉，
能把心靈濯洗。
讀書(shū)吧，
學(xué)不進(jìn)去，鉆；
沒(méi)有時(shí)間，擠；
讀書(shū)吧！
知識的山峰登的越高，
眼前展現的景色就越美麗。
因為我讀書(shū)，
所以我快樂(lè )。
人人讀好書(shū)，
終身都受益。
少年正是讀書(shū)時(shí)，
惜時(shí)勤奮抓良機。
博學(xué)強記提素質(zhì)，
長(cháng)大報國多效力。
學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌 11
《讀書(shū)》
月光皎潔如水籠罩山野的寂寥
秋蟲(chóng)鳴叫響徹庭院的幽深
點(diǎn)一盞燭火照亮西窗
一卷書(shū)沉醉了心情
書(shū)中風(fēng)生水起
演義一段傳奇
卷里乾坤風(fēng)云
再現盛世頹廢
攬盡千年風(fēng)霜
誰(shuí)言世事滄桑
傾情高歌一曲
唱盡繁華似錦
轉眼水流落花
把滿(mǎn)腹愁腸付之一紙的華章
誰(shuí)輕沾羅裙獨上西樓遙望
花開(kāi)的`枝頭泣露的芬芳
醉酒的夢(mèng)里蝶舞成殤
還會(huì )蘭指輕撫一曲《高山流水》嗎
今夜月色迷茫
聆聽(tīng)深情的過(guò)往
還會(huì )把心事寫(xiě)成風(fēng)起云涌的'感傷
把每次淚流妝扮成哀婉凄涼
每個(gè)韻腳里似海的幽怨
讀不盡的詩(shī)訴不盡的兒女情長(cháng)
不曾與古人謀面或促膝長(cháng)談
流淌千古的風(fēng)情在書(shū)稿中體驗
尋覓遺落于塵世間的幽香
此時(shí)凝神靜想窗外風(fēng)起樹(shù)搖月色清涼
學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌 12
《讀書(shū)》
空白的紙，染上了絢麗十色五光。
渾蒙的思維，理出了清楚的軌行。
拙樸惷笨的.心，裝上了機智靈巧的機簧。
你的絕技、他的特長(cháng)、別人的經(jīng)驗，叫我飽嘗。
鮮花盛開(kāi)懷抱，無(wú)私地讓蜜蜂吮暢。
書(shū)本的打開(kāi)，我卻沒(méi)有嗜狂。
我本想你是陳年的香醇，可恨我飲酒便醉的小狹量。
我知到，君子愛(ài)你是學(xué)大道唯“公”。
小人愛(ài)你是效仿人不為己天誅地亡。
我所愛(ài)你，只是想醉倒在西江月上。
學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌 13
《讀書(shū)有感》
有人說(shuō)愛(ài)情是一種憐惜的情感
不管對方想什么做什么
均懷有一種暢開(kāi)的胸懷
包容的
可以是所有的一切
不管是什么
所有的`一切
那是一種強勢的`情感
不管自己是否真的比對方強大
總想保護著(zhù)對方
不讓對方受半點(diǎn)累
總想保護著(zhù)對方
不讓對方受半點(diǎn)苦
有人說(shuō)
愛(ài)情是一種總向著(zhù)弱者的情感
不管對方是不是比自己強大
憐惜著(zhù)
一味的憐惜著(zhù)
于是我忽然知道了為什么
在我的愛(ài)情世界里
我總是一副弱小者的姿態(tài)出現
原來(lái)得到憐惜并不是一種病態(tài)的心理
學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌 14
《讀書(shū)的少女》
靜坐店鋪一角入書(shū)
專(zhuān)注表情看不出金融危機痕跡
身在世界出離世界
繁復林立的紛擾已然忘記
墻上的婦人憧憬眼前讀書(shū)的`少女
一只小白狗匍匐腳邊靜聽(tīng)心跳
幾株水中百合
散發(fā)心靈秘地的生息
你的呼吸從字行里行過(guò)
眼睛澄澈透明
文字復活，降生新意
流變成朵朵行云
讀書(shū)的少女
時(shí)空是這樣豐富而安靜
定立門(mén)外看門(mén)里
芬芳完美的水彩畫(huà)意
學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌 15
《讀書(shū)》
讀書(shū)是一次旅行
漫步的是自己的心靈
打開(kāi)自己，讓文字牽著(zhù)思想遠行
沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景
這是快樂(lè )的出發(fā)
也是幸福的圍城
讀書(shū)是自己照鏡
看見(jiàn)自己，自己的心情
在情緒里舞蹈
穿越了文字的迷宮
即便是夜深沉得摸不到邊際
也會(huì )自信從容
因為心中有愛(ài)
而愛(ài)，是人間恒久的光明
讀書(shū)其實(shí)，是在別人的故事里
尋找自己的夢(mèng)
發(fā)現的卻是太多的新鮮和陌生
沒(méi)有后悔和哀怨
只有開(kāi)闊與包容
別人的`思想開(kāi)了花
又結了果
成了可高掛枝頭的`明燈
追求成為希望的象征
而汗水卻是點(diǎn)燃夢(mèng)想的火種
打開(kāi)的書(shū)頁(yè)是震動(dòng)的翅膀
載著(zhù)我們穿越時(shí)空
邂逅神靈
學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌 16
《讀書(shū)如讀人》
古人曰“開(kāi)卷有益”
現代人反駁說(shuō)“開(kāi)卷并非有益”
我覺(jué)得都有對
我總認為
讀好書(shū)如同讀好人
哪怕一輩子只讀一本好書(shū)
也會(huì )讓你終生受益無(wú)窮
就像你結交了哪怕只有一位好朋友
就會(huì )溫暖你的一生
而讀壞書(shū)如同結交了一位壞朋友
哪怕一輩子只交了一個(gè)這樣的朋友
他也會(huì )將你帶向懸崖
讓你遺憾終生
但是書(shū)我們還是要讀的
因為書(shū)的內容是博大精深的
書(shū)的魅力是無(wú)窮的'
古人都說(shuō)過(guò)讀書(shū)的諸多奧妙
但如何做到讀好書(shū)不讀壞書(shū)呢
要學(xué)會(huì )鑒別學(xué)會(huì )選擇
就像我們在茫茫人海中選知己一樣
要精挑細選寧缺毋濫
像讀人一樣去讀書(shū)
像讀書(shū)一樣去讀人
讓我們結交的都是良朋益友
讓我們讀的都是名家精粹
讓我們好讀書(shū)讀好書(shū)
這樣我們的人生會(huì )更豐滿(mǎn)
我們的思想會(huì )更深邃
我們的視野會(huì )更開(kāi)闊
我們的人生會(huì )更燦爛
學(xué)習為話(huà)題的詩(shī)歌 17
《讀書(shū)感想》
捧起一本書(shū)
帖在心上
不料還未看了幾行
就被一些繁雜的事心生憂(yōu)傷
二十多年了，我像一只飛蛾
努力去接近那片華彩的霞光
希望通過(guò)書(shū)和理想給我帶來(lái)光芒
生活的所迫就像一把鋒利的刀劍
把我歷練心志蹉跎地遍體鱗傷
學(xué)會(huì )了用肌膚觸摸生活的堅硬
生活里的重擔一個(gè)人放肩膀去扛
也不知道多少日子
我悵嘆秋水的天長(cháng)
讓我無(wú)數個(gè)夜晚心生絕望
為什么辛苦的耕耘換來(lái)的不是驚嘆
意料外的是句句市儈的口腔
面對生活我無(wú)話(huà)可說(shuō)
金錢(qián)與權力的誘惑讓人們蠱惑了眼睛
可憐的'幼稚心腸
被誰(shuí)強加上了虛假的面具
讀書(shū)，讀的是心底的夢(mèng)想
歷練的人的韌性與鋼強
給自己一縷光
在漫長(cháng)的黑夜里就不會(huì )迷失方向
給自己一縷光
在坎坷的路途中就不會(huì )獨自彷徨
汲取書(shū)中的乳液
塑造人的品格與修養
正如我喜歡寫(xiě)文章
寫(xiě)的不是華麗的篇章
而是源自骨子里的素凈和修養
從明天開(kāi)始我將繼續象一片落葉
自由的飄落，過(guò)一種清靜的日子
偶爾寫(xiě)些詩(shī)無(wú)聊的時(shí)候看看天上的悠悠地白云
品味書(shū)香散發(fā)的清純
從容地、迎接生活里的疼痛
讀書(shū)，就像讀心
饋贈了我前進(jìn)的力量
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