教師節的詩(shī)歌（通用14首）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人對一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。究竟什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編精心整理的教師節的詩(shī)歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節的詩(shī)歌 1
師恩頌
九月金秋
桃李芬芳的季節
心事綻放的時(shí)刻
老師，為了您
我們擰干渴求
擰開(kāi)久久的期待
我們已成為千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)
含苞待放的姿態(tài)
老師，九月金秋是您的季節
老師，您看——
到處是鮮花簇放的清晨
在夢(mèng)的出口前面
是屬于您，屬于我，屬于我們的繽紛
深夜，人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉
而您卻在暗黃的燈光下書(shū)寫(xiě)
您在默默的訴說(shuō)
每個(gè)詞語(yǔ)都帶著(zhù)您思想的體溫
在文字和燈光的炙烤下
紙頁(yè)焦糊——
您的每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)句子
都有著(zhù)犁鏵翻耕土壤的辛烈
清晨，您在我們饑渴的目光中
移動(dòng)鼠標，輸入密碼
如今我們有理由
有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由
向全世界微笑著(zhù)問(wèn)好
我們從窗口接過(guò)杜鵑的`呼叫
我們從窗口見(jiàn)識世界的奇妙
從中認真的解讀
勾三股四
陽(yáng)春白雪
秦皇漢武
唐詩(shī)宋詞
歲月的河流奔騰不息
老師，是您照亮我這朵小小的浪花
在您溫暖愛(ài)心的天空下
您那脫口而出的話(huà)語(yǔ)
多像空中不倦的飛鳥(niǎo)
老師，是您用語(yǔ)重心長(cháng)的聲聲呼喊
讓沉睡的心靈蘇醒歌唱
讓稚嫩的腳步加速奔跑
今天我們用所有的尊嚴和智慧
編織成您日夜期待的亮麗彩虹
您流逝歲月里燃燒的激情
在我青春花園的上空久久飄蕩
老師，我曾是泥潭中無(wú)人知曉的小草
是您把我移植到美麗的花叢中
讓我吮吸知識的源泉
老師，我曾是只受傷無(wú)助的小鳥(niǎo)
是您把我從痛苦的迷途中救回
讓我找到生活的希望
親愛(ài)的老師
您不是演員
卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光
您不是歌唱家
卻讓知識的清泉叮咚作響
有人說(shuō)師恩如山
因為高山巍巍，使人崇敬
我要說(shuō)師恩似海
因為大海浩瀚，無(wú)法估量
謝謝您，老師!祝福您，老師!祝您桃李芬芳!祝您節日快樂(lè )!
教師節的詩(shī)歌 2
泉與火
您是——
一滴滴汩汩不息的甘泉：
您，諄諄教誨的話(huà)語(yǔ)，
滋潤著(zhù)一張張童真的笑臉……
您，風(fēng)和日麗的甘露，
澆灌著(zhù)一塊塊渴望的`心田……
您是——
一束束熠熠生輝的篝火：
您，紅紅火火的笑言，
點(diǎn)亮了桃李們一個(gè)個(gè)人生驛站……
您，熊熊燃燒的烈焰，
激舞著(zhù)學(xué)子們一次次勇往直前……
童心精彩變幻，
茲因您的千錘百煉……
童樂(lè )美麗重現，
更因您的風(fēng)雨雷電……
童趣，
因您的甘泉之語(yǔ)在春夏秋冬演繹絢爛……
童顏，
因您的火紅身姿在天涯海角捷報頻傳……
教師節的詩(shī)歌 3
我們的教師
你是蠟燭，
閃耀微弱的燭光;
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;
啊!
老師--
你把我培養成人，
讓我為祖國發(fā)光;
啊!
老師--
你教會(huì )我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
老師，辛苦了
是誰(shuí)--
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的'少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
教師節的詩(shī)歌 4
謝謝，我親愛(ài)的老師
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過(guò)的腳印
攀上崖頂
讓后來(lái)者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的`星星
放射著(zhù)絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類(lèi)靈魂的工程師啊老師像什么
老師像什么?老師像紅燭，照亮了知識的路程。
老師像什么?老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么?老師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識的大數。
老師像什么?老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師像什么?老師像我們的媽媽?zhuān)焯炫惆樵谖覀兩�，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識，再這里我要祝所有的老師永遠年、漂亮。
教師節的詩(shī)歌 5
親愛(ài)的教師，
您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的期望，
您滿(mǎn)腔的熱血撒下了智慧的火種，
您無(wú)私的奉獻精神豐富了我的心靈，
您淵博的知識增添我了的`智慧。
教師您是梯，
默默無(wú)名，
以偉岸的身軀，
托著(zhù)我們稚嫩的雙腳，
一步步攀高;
教師您是燭，
燃燒著(zhù)亮麗的生命，
以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，
伴隨我們不斷地向前探索。
親愛(ài)的教師，
您就象那春蠶獻出一生的忠誠，
您就象那冬梅飄灑著(zhù)早春的芳香。
今日又逢佳節，
寄上我一份誠摯的祝福，
祝福您永遠健康幸福歡樂(lè )！
教師節的詩(shī)歌 6
您沒(méi)有雄健的體魄。
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。
您沒(méi)有建筑師的雙手。
卻給我們奠定了最堅實(shí)的基石。
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光。
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識。
讓我們感受文明與希望。
您那高遠的胸懷。
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格。
深深影響著(zhù)我們的心靈。
感謝您老師。
我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭。
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的`指引。
我們不會(huì )在黑暗中迷失方向。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
詩(shī)詞。
歌賦，頌不完對您的崇敬！
您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；。
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；。
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
教師節的詩(shī)歌 7
今天，
是個(gè)喜慶的日子！
實(shí)驗小學(xué)的校園成了花的海洋，
大隊部引領(lǐng)著(zhù)愛(ài)的洋流，
學(xué)生親歷著(zhù)愛(ài)的教育，
我們的老師感悟著(zhù)愛(ài)的真摯。
今天，
是個(gè)值得回憶的日子！
21年前的今天，
我們的老師給紫陽(yáng)出了個(gè)謎語(yǔ)：
中小學(xué)教師調工資——
原來(lái)指的是空調，
紫陽(yáng)的微笑中帶著(zhù)無(wú)奈。
今天，
是個(gè)感恩的日子！
感恩，我們惦記著(zhù)實(shí)驗小學(xué)的老前輩！
感恩，我們承載著(zhù)領(lǐng)導的關(guān)懷！
感恩，我們銘記著(zhù)朋友們的幫助！
在感恩中，我們生活得更加瀟灑！
今天，
是個(gè)充滿(mǎn)希望的日子！
高朋滿(mǎn)座，我們同樂(lè )！
老年教師是學(xué)校的財富，
中年教師是學(xué)校的`骨干，
青年教師是學(xué)校的未來(lái)。
承前啟后，我們共同努力！
今天，
是個(gè)共設愿景的日子！
前輩的理解與支持，
領(lǐng)導的關(guān)懷與呵護，
全體同仁的發(fā)奮與圖強，
我們將再創(chuàng )輝煌！
教師節的詩(shī)歌 8
從灰暗的燈下
到擁擠的街道
從泥濘的道路
到三尺講臺
風(fēng)云褪去你紅顏，霜雪漂染你青絲
石子堅實(shí)你腳步
彩筆描繪你信念
老師，你的足跡寫(xiě)不滿(mǎn)的.艱辛！
從女?huà)z補天的神奇
到浩浩蕩蕩的長(cháng)江
從人之初的三字經(jīng)
到唐詩(shī)宋詞的平平仄仄
彰顯地大物博中華，頌揚源遠流長(cháng)神州，弘揚禮儀醇香古國
傳承文學(xué)精髓華夏
老師，你的足跡說(shuō)不盡的自豪！
從幼兒好奇的眼睛
到少兒渴盼理想
從教室里手把手
到網(wǎng)絡(luò )視頻教程
用春風(fēng)撒播求知的種子
靠雨露滋潤幼小的花朵
拿愛(ài)心澆灌干渴的樹(shù)苗
讓智慧插上騰飛的翅膀
老師，你的足跡擔不完的責任！
教師節的詩(shī)歌 9
《蠟炬成灰》
出現，然后奔騰，燃燒，燃燒
直至成為灰燼，成為橋梁
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰
眼淚開(kāi)始枯干，生命不能拉伸長(cháng)度
但是厚度之中可以摻上紅土的廣博
以及萬(wàn)里山嶺那無(wú)限的胸襟
生命可以承載一切，紅燭燃燒之后
滴落的。眼淚之中裝滿(mǎn)了對于光明的'憧憬
教師節的詩(shī)歌 10
老師像什么？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什么？
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么？
老師像園丁，
把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識的大數。
老師像什么？
老師像一把金鑰匙，
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師像什么？
老師像我們的媽媽?zhuān)?/p>
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的`知識，
在那里我要祝所有的老師永久年輕、漂亮。
教師節的詩(shī)歌 11
老師像園丁，桃李滿(mǎn)天下；
老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；
老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；
老師像媽媽?zhuān)沱惗屏迹?/p>
老師像一本書(shū)，交給我們很多知識。
祝親愛(ài)的老師－教師節快樂(lè )。
教師節的詩(shī)歌 12
《結滿(mǎn)黃金的大樹(shù)》
一生都在培育希望的果實(shí)
參差不一的枝葉間
是常年的風(fēng)雨累月的泥濘
是不可撼動(dòng)的信念，在民間的土壤里
扶正一棵棵稚嫩的幼苗，向陽(yáng)光的山頂
綻放一叢叢生命的挺拔與綠蔭
三尺經(jīng)緯線(xiàn)上，一生的高度
都在丈量與風(fēng)月無(wú)關(guān)的生命的奇跡
一次夢(mèng)里的追逐，從鄉村到城市
再到市場(chǎng)經(jīng)濟的畫(huà)板里
必須忽略并抹去人間陰霾的浮云
讓時(shí)光的流水帶來(lái)一些澎湃的濤聲
和風(fēng)中遠離世俗的'果香
不奢求在歲月的書(shū)頁(yè)里留下多少印記
活著(zhù)
一棵結滿(mǎn)黃金的參天大樹(shù)
倒下
依然滋養著(zhù)生命的泥土
教師節的詩(shī)歌 13
《箴言》
我想左手執起教科書(shū)，右手
拎上菜籃子
我想前腳跪拜太陽(yáng)，后腳
勾起月亮
我多想五星紅旗的`紅啊
紅得刻骨銘心，紅得
少我一分色素，也
地老天荒
但是，最初
只為著(zhù)什么
我，一個(gè)母親奶頭掉大的孩子
才把自己交給了一群孩子
義不容辭地
如果真的是垃圾，面對你的
只有一個(gè)回收站
如果是園丁，那也得
先修剪好自己
教師節的詩(shī)歌 14
傳說(shuō)天使下界的時(shí)候會(huì )唱動(dòng)聽(tīng)的歌
我剛巧從那岔道口經(jīng)過(guò)
枝頭清冷寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一縷透凈的微光
你疊了只紙鶴握在手上
笑容悠長(cháng)
呵，這是怎樣的靜謐與喧狂
熱鬧的.孤獨凝望遠方
我不能把你想成雕塑或者別的
像千萬(wàn)種行走一樣
軌跡曲折而必有自己的方向
常問(wèn)，到底什么才值得贊美
默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地
啊，我簡(jiǎn)直無(wú)法用思想勾勒
忽然，你就回頭
微笑浮在窗口
只要一個(gè)比喻
只要一種想象
最動(dòng)人的希冀原來(lái)是不經(jīng)意的一眸
激情沉淀，又上心頭
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