養成良好習慣的三字經(jīng)
好習慣三字經(jīng)教育我們要從小養成良好的習慣，不只是禮貌禮儀好習慣，還有安全、學(xué)習、衛生等習慣，以下是小編J.L分享的養成良好習慣的三字經(jīng)，更多三字經(jīng)相關(guān)文學(xué)作品請關(guān)注應屆畢業(yè)生大學(xué)生文學(xué)網(wǎng)。
禮儀篇
(一) 與別人說(shuō)話(huà)是態(tài)度要誠懇
編者語(yǔ)：
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。態(tài)度親和，能使我們增添交往的魅力，也是文明禮貌的重要內容。
小朋友 要知道
會(huì )說(shuō)話(huà) 很重要
交談時(shí) 專(zhuān)心聽(tīng)
尊重人 最禮貌
不插嘴 別打斷
人說(shuō)完 我再談
學(xué)說(shuō)話(huà) 從小練
待長(cháng)大 大事干
(二) 遇事多為別人著(zhù)想
編者語(yǔ)：
對他人的過(guò)錯寬容以待，并及時(shí)送上一句安慰的話(huà)，這比一味的指責更為有效!
一籬笆 三個(gè)樁
一好漢 三個(gè)幫
遇難事 想別人
求團結 才最強
換位思 很重要
看問(wèn)題 心才亮
一方難 八方援
中華德 傳四方
(三) 不給他人起綽號
編者語(yǔ)：
我們從小就尊重他人的人格和名譽(yù)，應自覺(jué)的尊敬老師，熱愛(ài)同學(xué)，不隨便給別人起外號，同時(shí)還要特別注意自己不要跟他人一道去呼喊別人的外號!
起外號 不文明
自己樂(lè ) 他人痛
尊重人 從小要
不譏笑 不戲弄
(四) 不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)
編者語(yǔ)：
“近朱者赤，近墨者黑”。當今社會(huì )中，有些人說(shuō)臟話(huà)就像連珠炮似的脫口而出，這股歪風(fēng)也悄悄的侵入了圣潔的校園。請摒棄那些有時(shí)風(fēng)范的語(yǔ)言，讓我們一起追求高雅，讓臟話(huà)從我們身邊消失，讓臟話(huà)遠離校園!
小學(xué)生 有禮貌
臟粗話(huà) 都不要
文明語(yǔ) 要記牢
常用“請” 別忘掉
見(jiàn)長(cháng)輩 問(wèn)“您好”
態(tài)度和 面帶笑
(五) 尊重殘疾人
編者語(yǔ)：
許多殘疾人，他們勇敢、堅強，做出了健康人也難以做到的事情，我們不僅要尊重他們、欽佩他們，更要學(xué)習他們的精神!
殘疾人 志不殘
不譏笑 不嘲弄
要幫助 要尊重
人與人 本平等
抬起頭 挺起胸
心執著(zhù) 血沸騰
迎狂風(fēng) 志堅定
為了愛(ài) 因為夢(mèng)
陽(yáng)光下 塑風(fēng)景
安全篇
(一) 自覺(jué)遵守交通規則
編者語(yǔ)：
為了自己的生命安全，一定要遵守交通規則，不要在馬路上騎車(chē)、踢球、放風(fēng)箏、下棋等，不橫穿馬路，不闖紅燈，讓按安全伴隨我們一生!
小學(xué)生 年齡小
人安全 最重要
過(guò)路口 別亂跑
站穩腳 把燈瞧
紅燈停 綠燈行
黃燈亮 等一等
過(guò)路口 斑馬線(xiàn)
小朋友 要記牢
(二) 遇到危險要沉著(zhù)冷靜
編者語(yǔ)：
當遇到意外情況時(shí)，腦子里多問(wèn)幾個(gè)為什么，以免上當，遭到不法行為的侵害!
壞人來(lái) 要記牢
不要哭 不要鬧
要冷靜 最重要
待壞人 放松了
找機會(huì ) 快逃跑
(三) 能拒絕不良誘惑
編者語(yǔ):
當面對不良誘惑時(shí)，我們一定要學(xué)會(huì )分辨并自覺(jué)抵制，果斷的對他們說(shuō)“不”。
世界大 誘惑多
仔細辨 莫出錯
煙與酒 不能沾
傷身體 記心田
禁賭博 不迷信
遠毒品 益身心
好學(xué)生 多警惕
保健康 多受益
成就一生的好習慣
學(xué)習篇
(一)合理安排學(xué)習時(shí)間
編者語(yǔ)：
如果我們合理安排好學(xué)習、活動(dòng)的時(shí)間，按計劃、有條理的去做，每天都會(huì )過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè )!
清醒者 識時(shí)間
麻木者 忘時(shí)間
聰明者 用時(shí)間
糊涂者 棄時(shí)間
進(jìn)取者 趕時(shí)間
落后者 怨時(shí)間
勤奮者 惜時(shí)間
閑聊者 磨時(shí)間
探索者 馭時(shí)間
成功者 贏(yíng)時(shí)間
(二)課后及時(shí)整理和復習
編者語(yǔ)：
養成課后及時(shí)復習的習慣，趁熱打鐵，及時(shí)鞏固，這樣才能提高學(xué)習效率!
同學(xué)們 莫忘記 學(xué)功課 要復習
勤整理 有必要 知識點(diǎn) 記清晰
遇不懂 記下來(lái) 請師友 來(lái)答疑
勤反饋 可成器 莫等待 重費力
求學(xué)習 忌夾生 加負擔 不輕松
摩天樓 平地起 學(xué)習好 靠復習
點(diǎn)點(diǎn)滴 不忽視 門(mén)門(mén)課 好成績(jì)
(三)經(jīng)常查閱工具書(shū)
編者語(yǔ)：
工具書(shū)，我們稱(chēng)之為“不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師”，他為我們積極探究問(wèn)題、主動(dòng)學(xué)習架起了一座橋梁，拓寬和延伸了我們的學(xué)習道路，工具書(shū)是我們學(xué)習的好幫手!
工具書(shū) 是個(gè)寶
若自學(xué) 不可少
遇難題 就請教
把方法 掌握好
細心查 不急躁
學(xué)與練 本領(lǐng)高
(四) 濃厚的讀書(shū)興趣
編者語(yǔ)：
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。只有廣泛閱讀有益的課外書(shū)，才能成為一個(gè)有智慧的人。
有益書(shū) 手中拿
愛(ài)讀書(shū) 人人夸
長(cháng)知識 視野闊
心專(zhuān)一 愛(ài)思索
日讀書(shū) 半小時(shí)
書(shū)墨香 多快樂(lè )
多讀書(shū) 氣自華
提修養 益大家
勤讀書(shū) 樹(shù)理想
長(cháng)知識 促高尚
(五) 不動(dòng)筆墨不讀書(shū)
編者語(yǔ)：
“好記性不如爛筆頭，”古今中外無(wú)數成功的事實(shí)告訴我們，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)是優(yōu)秀的讀書(shū)方法。勤于動(dòng)筆，善于思考，及時(shí)將自己讀書(shū)的感悟和體會(huì )下下來(lái)，這樣才能收到事半功倍的效果。
讀書(shū)時(shí) 要坐端
背不駝 腰不彎
好讀書(shū) 讀好書(shū)
動(dòng)筆墨 會(huì )批注
注意力 要集中
勤動(dòng)腦 記得清
廣閱讀 甚重要
好方法 要記牢
(六) 學(xué)會(huì )觀(guān)察
編者語(yǔ)：
善于觀(guān)察是認識事物的重要途徑，是智力活動(dòng)的基礎，只有觀(guān)察，我們才能開(kāi)動(dòng)思考的機器。沒(méi)有敏銳的觀(guān)察李，就談不上聰明，更談不上成才。讓自己的眼睛成為“心靈的窗戶(hù)”，那樣你就擁有兩雙眼睛：一雙在尋覓，一雙在思索。
觀(guān)察法 并不難 仔細看 是關(guān)鍵
看事件 要連貫 生活事 細體驗
看人物 抓特點(diǎn) 其特征 要記全
看景物 要聯(lián)想 靜動(dòng)態(tài) 細端詳
看動(dòng)物 很容易 形與性 要牢記
看植物 方法多 六部分 細分辨
看建筑 觀(guān)結構 若描寫(xiě) 按空間
看物品 很特殊 形結構 加用途
學(xué)觀(guān)察 并不難 小竅門(mén) 天天練
注：
六部分：指植物的根莖花葉果實(shí)種子四部分。
(七) 獨立思考，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解
編者語(yǔ)：
敢于發(fā)表與別人不同的意見(jiàn)，是獲取知識的動(dòng)力，是求知創(chuàng )新的開(kāi)始。
你動(dòng)腦 我動(dòng)腦
同學(xué)們 愛(ài)思考
你舉手 我舉手
學(xué)知識 多交流
你發(fā)言 我發(fā)言
敢創(chuàng )新 來(lái)鍛煉
勤思考 多發(fā)表
啟智慧 須動(dòng)腦
(八) 積極參與小組學(xué)習
編者語(yǔ)：
一個(gè)不善于合作的人，他走不了太遠，因為這個(gè)社會(huì )是需要合作的社會(huì )，每個(gè)人都不可能不與他人合作而獨立的完成任何一件事情。如果我們能做到主動(dòng)與他人進(jìn)行合作交流，那么我們就能從他人身上發(fā)現別人的長(cháng)處，從而改正自己的不足取得更大的進(jìn)步!
人與人 要溝通
別人說(shuō) 你靜聽(tīng)
提意見(jiàn) 樂(lè )接受
改錯誤 最關(guān)鍵
有中心 說(shuō)重點(diǎn)
弄明白 才過(guò)關(guān)
你來(lái)聽(tīng) 我來(lái)說(shuō)
勤交流 真快樂(lè )
(九) 虛心學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)
編者語(yǔ)：
尺有所短，寸有所長(cháng)。善于發(fā)現同學(xué)的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，虛心向別人學(xué)習，不但能讓自己改正缺點(diǎn)，學(xué)到很多知識，也能帶來(lái)良好的人際關(guān)系。誰(shuí)善于把別人的長(cháng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì )是勝利者。
小同學(xué) 不簡(jiǎn)單
齊出動(dòng) 找優(yōu)點(diǎn)
麗麗歌 聲婉轉
東東畫(huà) 真美觀(guān)
明明聽(tīng) 用心專(zhuān)
文文書(shū) 字規范
人人有 閃光點(diǎn)
虛心學(xué) 是關(guān)鍵
融長(cháng)短 同進(jìn)步
戒焦躁 美名傳
衛生篇
(一)自覺(jué)保護周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境
編者語(yǔ)：
社會(huì )學(xué)家費孝通曾經(jīng)憂(yōu)慮地預言，21世紀將是一個(gè)“危險的世紀”，其標志之一就是“生態(tài)環(huán)境惡化”。實(shí)際上，這已不再是預言，而是擺在我們“地球村”村民面前的活生生的現實(shí)。請自覺(jué)保護環(huán)境，守護好我們共有的家園!
花兒美 草兒俏 大家看 齊歡笑
不摘花 不踏草 愛(ài)環(huán)境 更美好
樹(shù)兒密 葉兒茂 樹(shù)下戲 真熱鬧
不砍樹(shù) 不采葉 空氣清 心情好
蝶兒飛 鳥(niǎo)兒叫 舞姿美 多逍遙
不捕蝶 不捉鳥(niǎo) 歡樂(lè )舞 一起跳
廢紙屑 瓜果皮 隨手丟 可不要
清清水 歡樂(lè )流 隨手關(guān) 水龍頭
你歡笑 我歡跳 愛(ài)環(huán)境 最重要
(二)見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起
編者語(yǔ)：
看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓。
地球母 真煩惱
天天有 垃圾掉
小紙屑 塑料袋
風(fēng)一吹 滿(mǎn)地跑
小朋友 要環(huán)保
撿紙屑 掃一掃
大家來(lái) 齊動(dòng)手
讓媽媽 微微笑
(三) 定期整理和清洗自己的物品
編者語(yǔ)：
整理物品，看起來(lái)是一件無(wú)關(guān)學(xué)習大局的小事情，但實(shí)際上它的作用不可忽視。只有從小會(huì )整理自己物品的人，長(cháng)大后才會(huì )安排好自己工作和生活。整潔有條理，不僅是一個(gè)人性和內心修養的表現，而且還是安排好學(xué)習的必要條件。
平時(shí)物 勤整理
做事情 有條理
學(xué)習品 要愛(ài)惜
上課前 準備齊
重細節 要謹記
養習慣 小時(shí)起
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