《三字經(jīng)》節選
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中,說(shuō)起文言文,大家肯定都不陌生吧?文言文,也就是用文言寫(xiě)成的文章,即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。還記得以前背過(guò)的文言文都有哪些嗎?下面是小編精心整理的《三字經(jīng)》節選,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【原文】
高曾祖 父而身 身而子 子而孫 子自孫 至玄曾 乃九族 人之倫
【注釋】
高:高祖父。
曾:曾祖父。
身:自己。
玄:玄孫子。
曾:曾孫子。
九族:從高祖父到玄孫子,一共九代的總稱(chēng)。
人之倫:人們的尊卑長(cháng)幼次序。
【語(yǔ)譯】
從高祖父生曾祖父,從曾祖父生祖父,再從祖父生父親,父親生我自己,我自己生兒子,兒子生孫子,就這樣一代一代的傳遞下去。
從自己的兒子、孫子,一直傳到曾孫和玄孫,就是古人所說(shuō)的九族。這是人們尊卑長(cháng)幼的秩序,絕對不可混雜越禮。
【故事】
漢朝時(shí),有個(gè)名叫偉伯余的讀書(shū)人,每當他犯了錯誤,母親總是拿著(zhù)棍子教訓他。孝順的偉伯余,自知做錯了事,便虛心聽(tīng)從母親的教誨,落在他身上的棍子愈重,他反而感到高興。
有一次,母親打他,他竟然哭了起來(lái),母親便很著(zhù)急的問(wèn)他是否打的太重了。
偉伯余回答說(shuō):
“以前母親打我,都打的很重,表示母親身體還很健康,今天,母親打輕了,可見(jiàn)母親的身體不如以前了,我怎么能不難過(guò)呢?
這正是偉伯余發(fā)自?xún)刃牡男⑿暮驼媲榘?
周朝時(shí),有個(gè)治禮作樂(lè )的周公。有一次,周公的兒子伯禽有事要見(jiàn)他,竟連續三次被周公打了出來(lái)。伯禽覺(jué)得很疑惑,便找賢人商子求教。商子帶伯禽到南山上,說(shuō):
“這里有棵喬樹(shù),高大又比值,哪里有棵梓樹(shù),低矮又卑下,你仔細想想這兩棵數,就知道原因了!
伯禽著(zhù)才明白自己當時(shí)忽略了尊卑的道理。
《三字經(jīng)》簡(jiǎn)介
《三字經(jīng)》,是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典當中,《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一!度纸(jīng)》取材典范,包括中國傳統文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等,而核心思想又包括了“仁,義,誠,敬,孝!北痴b《三字經(jīng)》的同時(shí),就了解了常識、傳統國學(xué)及歷史故事,以及故事內涵中的做人做事道理。
在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、順口、易記等特點(diǎn),使其與《百家姓》、《千字文》并稱(chēng)為中國傳統蒙學(xué)三大讀物,合稱(chēng)“三百千”!度纸(jīng)》與《百家姓》、《千字文》并稱(chēng)為三大國學(xué)啟蒙讀物!度纸(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來(lái),家喻戶(hù)曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō),所謂“熟讀《三字經(jīng)》,可知千古事”;跉v史原因,《三字經(jīng)》難免含有一些精神糟粕、藝術(shù)瑕疵,但其獨特的思想價(jià)值和文化魅力仍然為世人所公認,被歷代中國人奉為經(jīng)典并不斷流傳。
關(guān)于作者
1、原典作者
關(guān)于《三字經(jīng)》的成書(shū)年代和作者歷代說(shuō)法不一,但是大多數學(xué)者的意見(jiàn)傾向于“宋儒王伯厚先生作《三字經(jīng)》,以課家塾”。王應麟(1223—1296),南宋官員、學(xué)者。字伯厚,號深寧居士,又號厚齋。慶元府鄞縣(今浙江鄞縣)人。理宗淳祐元年進(jìn)士,寶祐四年復中博學(xué)宏詞科。歷官太常寺主簿、通判臺州,召為秘節監、權中書(shū)舍人,知徽州、禮部尚書(shū)兼給事中等職。其為人正直敢言,屢次冒犯權臣丁大全、賈似道而遭罷斥,后辭官回鄉,專(zhuān)意著(zhù)述二十年。為學(xué)宗朱熹,涉獵經(jīng)史百家、天文地理,熟悉掌故制度,長(cháng)于考證。一生著(zhù)述頗富,計有二十余種、六百多卷,相傳《三字經(jīng)》為其所著(zhù)。王應麟晚年教育本族子弟讀書(shū)的時(shí)候,編寫(xiě)了一本融會(huì )經(jīng)史子集的三字歌訣,據傳就是《三字經(jīng)》。
關(guān)于《三字經(jīng)》的作者及成書(shū)時(shí)間,還有其他說(shuō)法。
一說(shuō)是宋代人區適子。明末清初屈大均在“廣東新語(yǔ)”卷十一中記載:“童蒙所誦三字經(jīng)乃宋末區適子所撰。適子,順德登洲人,字正叔,入元抗節不仕”,認為廣東順德人區適子才是《三字經(jīng)》的真正作者。
一說(shuō)是明代人黎貞。清代邵晉涵詩(shī):“讀得貞黎三字訓”,自注:“《三字經(jīng)》,南海黎貞撰!奔匆詾槊鞔柝懽。
吳蒙校點(diǎn)《三字經(jīng)》時(shí),結合《三字經(jīng)》中提到《四書(shū)》以及鼓勵仕進(jìn)等的內容,指出該書(shū)“似當作成于元延祐年恢復科舉,規定考試程式中《四書(shū)》用朱氏集注之后”。同時(shí)又提及南宋陳淳用三字句寫(xiě)成的《啟蒙初誦》疑似為《三字經(jīng)》的先河,指出《三字經(jīng)》從雛形到更定,經(jīng)歷了相當長(cháng)的時(shí)間。
學(xué)者張如安根據南宋慈溪人桂氏《家訓》中的相關(guān)記載認為,《三字經(jīng)》應成書(shū)于南宋紹熙(1190年-1194年)至嘉定(1208年-1224年)年間,其時(shí)代要早于王應麟(1223年-1296年)和區適子。而寧波是目前已知的《三字經(jīng)》最早流傳的地區。
2、增改作者
原典內容之外,后經(jīng)章太炎等人多次增改,故三字經(jīng)內容在“敘史”部分,也已包含元、明、清、民國時(shí)期。各版本題名也有差異,例如“三字經(jīng)注解備要”、“重訂三字經(jīng)”等。
【《三字經(jīng)》節選】相關(guān)文章:
三字經(jīng)節選朗讀07-14
三字經(jīng)的意思節選06-06
三字經(jīng)全文節選11-26
三字經(jīng)的故事課文節選07-13
三字經(jīng)節選口所含解釋10-28
朱自清散文節選10-07
艾青詩(shī)歌節選08-09
張小嫻散文節選09-27