【熱門(mén)】散文作文匯編十篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的散文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

散文作文 篇1

　　“薯農”們經(jīng)過(guò)近半年的辛苦勞動(dòng)，終于盼到了紅薯成熟的季節。聽(tīng)老農們傳授，霜降過(guò)后，是挖紅薯的最佳時(shí)機，正值近幾天，秋高氣爽，天氣晴朗，更是開(kāi)挖的絕好機會(huì )。只見(jiàn)人人扛鋤、拿鍬，手提、肩挑、車(chē)子拖，忙得不亦樂(lè )乎。不是觀(guān)其身上的那套舊警服，誰(shuí)也不會(huì )想到，這些開(kāi)心的“薯農”竟是我單位的退休干警。

　　丈夫也一樣，像個(gè)地道的農民，欣喜地用大米袋子，裝回來(lái)兩袋紅薯，有紅心的，黃心的，大部分是紫心的。這些紅薯品種不一，個(gè)頭大小也不一，有拳頭大的，也有小老鼠大的。還有最顯眼的，就是那個(gè)連蔸都挖回來(lái)了的紫薯，壯壯的薯蔸下只結了一個(gè)“獨生子”， 讓人難以相信的是，那個(gè)“獨生子”竟然有足球那么大。

　　看看粗粗的薯蔸，瞅瞅大大的薯仔，真是“虎父無(wú)犬子”，父強子壯。我好奇地把那個(gè)紫薯在體重稱(chēng)上一放，哇！數字馬上顯示2.1kg“有4斤多重？這個(gè)稱(chēng)可能有點(diǎn)偏重吧�！闭煞虿幌嘈诺卣f(shuō)。也許是長(cháng)勢太快，這個(gè)足球大的紫薯，表皮裂開(kāi)了很多口子，就像一道道溝渠。驚喜之余，我不免有點(diǎn)惋惜：“還不如多結幾個(gè)小的�！�

　　紫薯是我的最?lèi)?ài)，往年的這個(gè)時(shí)候都是到超市去買(mǎi)，有時(shí)還遇不到。聽(tīng)說(shuō)這種紫薯很難“侍候”，沒(méi)產(chǎn)量，別人一般不種。見(jiàn)我鐘愛(ài)紫薯，今年紅薯插種時(shí)，丈夫對我說(shuō)：“我到農村去訪(fǎng)一訪(fǎng)，看有紫薯藤賣(mài)沒(méi)有�！庇谑�，他特意到就近農村詢(xún)問(wèn)了幾家村民，買(mǎi)到了一些紫薯藤試著(zhù)插下。真是心想事成，沒(méi)料到，幾個(gè)月后，竟然收獲這么大。

　　“你先拿幾個(gè)紫薯去蒸了嘗嘗，看味道是一樣不？”丈夫一句話(huà)提醒了我，我趕快洗了幾個(gè)不大不小的，放在鍋里蒸起來(lái)。沒(méi)多久，一股濃郁的薯香味撲鼻而來(lái)�！班�，真香！”我深深地吸了一口薯香氣，發(fā)出一種情有獨鐘的感慨。

　　悠悠的薯香隱約把我帶到了童年，想起了母親做的薯條、薯片的香味。那種薯香，雖然隨著(zhù)母親的逝去而從我的嘴邊飄走，但它卻永遠不能從我的心中隱去。

　　那時(shí)，父母家雖然苦，但勤勞的父親，除了因祖籍廠(chǎng)區，無(wú)法種出大米之外，其他的五谷雜糧都可以種出來(lái)。在米飯難飽的年代，紅薯一年到頭卻吃不完。

　　國家償還外債的那些年頭，居民的糧食大多以供應紅薯、雜糧代替。每到紅薯收獲的季節，自家地里挖的，加上國家供應的，都可堆成小山。

　　過(guò)去的紅薯都是白心的，不粉也不甜，口感很不好。一天三餐，全家人不是吃“圞（luan）豬圞羊（整個(gè)的蒸紅薯，圞：圓的）”，就是吃“芝麻煮糖（切碎的湯煮紅薯）”，我和弟妹們看到就發(fā)愁，寧可勒緊腰帶，也不想去嘗嘗。

　　子女看到紅薯發(fā)愁，父母看著(zhù)子女發(fā)愁。能干的母親舍不得紅薯爛掉，更舍不得讓孩子挨餓，總是想盡辦法，讓紅薯成為我們的最?lèi)?ài)。于是，她根據孩子們的喜好，常把紅薯切成條、刮成片，曬干后，用油炸得又香又脆，給我們當零食。

　　記得那時(shí)，母親每晚都要專(zhuān)心專(zhuān)意地到室外去觀(guān)察天空，分析天氣。若估計第二天是晴，母親天還沒(méi)亮就要早早起床，蒸紅薯、刮薯片、切薯條，忙個(gè)不停。切好了的薯條，刮好了的薯片，又要將其曬在一個(gè)個(gè)很大的簸箕（當地叫南盤(pán)）里。紅薯蒸了一鍋又一鍋，薯片曬了一盤(pán)又一盤(pán)，一次不知要曬多少盤(pán)。

　　曬干的那些薯條、薯片，除了平時(shí)炸一些給我們吃，大部分要留到過(guò)年。每次過(guò)年，母親把炸好的薯片、薯條，密封在一個(gè)個(gè)底下墊有沒(méi)化開(kāi)的石灰大壇里，一直吃到來(lái)年的四、五月，仍然是香脆可口，味美無(wú)窮。

　　那時(shí)，很多要好的同學(xué)，每逢星期日就喜歡到我家來(lái)玩，�？湮覌屇苣芨�，做的薯片、薯條不僅很好吃，還很經(jīng)留。母親的'能干，讓我這個(gè)做女兒的成了同學(xué)們羨慕的焦點(diǎn)。記得有一個(gè)曾經(jīng)在我家吃過(guò)薯片的男生，在同學(xué)中夸我家的零食吃不完，說(shuō)“你四五月份到她家去都有東西吃�！币驗�，那時(shí)候家家都比較困難，過(guò)年能有點(diǎn)零食吃就不錯啦，別說(shuō)平時(shí)。

　　經(jīng)過(guò)母親的辛勤加工，那些原本被我們嫌棄的紅薯變成了嘴里的美味�？吹胶⒆觽儛�(ài)上了紅薯，父母親也不用再發(fā)愁了。

　　每年的紅薯，被母親加工成一部分干品之外，剩下的就儲存到廚房的一個(gè)地窖里。那個(gè)地窖很深，進(jìn)口也很寬，平時(shí)上、下都要借助于一把長(cháng)梯子，而且，還要提個(gè)油燈到里面去照明。東西放進(jìn)、拿出，都要用繩子吊著(zhù)一個(gè)籃子，一人在下面裝，一人在上面拉，須兩人配合。小時(shí)候，我常覺(jué)得那個(gè)地窖很神奇，覺(jué)得那種活兒很新鮮。

　　地窖常用蓋板蓋住，出口的四周有很寬、很深的槽，鑲在上面厚厚的蓋板，銜得平平整整，不會(huì )突出地面。父親總是在蓋板上方放著(zhù)一張吃飯的四方桌，外人根本看不出來(lái)，在飯桌的下面還藏有一個(gè)“寶庫”。 聽(tīng)父親說(shuō)，那個(gè)地窖是祖上遺傳下來(lái)的。

　　因為地窖之深，所以，儲存在里面的紅薯，不僅不會(huì )壞，而且，還越存味越甜。母親常把經(jīng)過(guò)久存的紅薯切成絲絲，與面粉、蔥花拌和起來(lái)，用筷子夾成朵朵花樣，放在油鍋里，炸出一個(gè)個(gè)“張牙舞爪”，像章魚(yú)一樣的食品，當地人叫“甜雞”�！疤痣u”不僅香酥，更是很甜，那是我和弟妹們最?lèi)?ài)吃的一種馃子，它不是一般的甜。

　　濃濃薯香，深深情長(cháng)。多少年過(guò)去了，每當吃著(zhù)紅薯，聞到薯香，我就會(huì )想起父母；想起父母家的紅薯地窖；想起曾經(jīng)在父母身邊的日日夜夜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它凝聚了父母的多少情，飽含了父母的多少愛(ài)。那是比薯香更濃、比“甜雞”更甜的情愛(ài)，它深深地刻在我的心中，永遠……永遠也揮之不去。

散文作文 篇2

　　這是凌晨了。

　　當黑夜撫過(guò)山崗，月輝從紗云輕輕的遮掩中掙扎出些絲光亮，這天地間便又是一片讓我自感孤零的顏色，我獨自一人站在這迷人而又寒冷的夜，這儼然已是冬日了，凜冽的北風(fēng)入我衣裳，頓覺(jué)天地之間再無(wú)他人的一種頗為異樣的情緒在內心悄悄滋生，月光朦朧下，只有我一人，連影子都一副想要離去的樣子，心中不住凄涼，連忙擺擺手讓他不必太在意。

　　云終于又攔住了銀月，影子他也徹底的走出了我的視線(xiàn)，我回過(guò)頭來(lái)，對面群山暗黛，就像是從天上傾倒下來(lái)的一般，呼~(yú)呼，寒風(fēng)再次吹過(guò)，樹(shù)上的.枯葉被刺骨的“大軍”沖殺得發(fā)出陣陣痛呼，我緩移腳步思量著(zhù)是否要開(kāi)口替他們求情，好在這寒風(fēng)也不是那冷血無(wú)情的大魔頭，不一會(huì )就停止了沖鋒，但在這寂靜的黑夜里，那些飄落下來(lái)的枯葉的哭聲還是讓我心與其同悲，淚也與其同流，我都快要似乎成為一個(gè)無(wú)心之人了，也不知這滾燙的淚水是從何而來(lái)。

　　我愈發(fā)感覺(jué)到冷了，心里更不愿看到這仿佛如我一半的枯葉，便念想到名叫上床睡覺(jué)的一個(gè)東西，似乎對現在的我有著(zhù)莫名的吸引力，不由自主地攏了攏衣，走向屋里去了

　　似乎月亮并不想讓我走，不顧著(zhù)寒風(fēng)，峭楞楞的立在那里，看著(zhù)我，我不由回頭說(shuō)了聲“晚安，好夢(mèng)��！”。

　　誰(shuí)知道呢？誰(shuí)會(huì )知道呢？月亮一直都是我的道友，只是并不時(shí)時(shí)刻刻在我身邊罷了

　　在彼此一無(wú)所有的年紀里，能夠相互同行便已是足以令人珍貴的了。

散文作文 篇3

　　他，是精神極端而后豐富的人吶！

　　正如一些書(shū)中對于周?chē)�平先生的�?jiǎn)介一般，其實(shí)在可以稱(chēng)一哲學(xué)家，其中對于人性所詮釋的哲理也是其散文中尤為核心的一部分內容。他用散文這一文學(xué)形式來(lái)談他的哲學(xué)，他的思考以及他實(shí)在與眾不同的見(jiàn)解，用一顆虔誠的心來(lái)探索現代人精神生活中的普遍困惑，重視心靈的歷程和磨難。

　　他的文學(xué)是富有沖擊力的，但有時(shí)卻也教人深思反省起來(lái)，這一“頑童”用富于理性與感性于一體的文字風(fēng)格來(lái)感染者精神平乏的現代人。

　　淺通其人后，是想讀其文的了，可是我在翻開(kāi)扉頁(yè)的那一刻前，心中卻犯起了嘀咕，不禁疑慮，憑我這般，究竟能否解其哲理，貫其思想等等，但終究在好奇心的驅使下讀了起來(lái)，頓時(shí)，之前顧慮全消，他的文字深入淺出，老人和小孩都能獲得啟迪吧！

　　“他們關(guān)心精神價(jià)值甚于關(guān)心物質(zhì)價(jià)值，在他們看來(lái)，無(wú)論個(gè)人還是人類(lèi)，物質(zhì)再繁榮，生活再舒適，如果精神流于平庸，靈魂變得空虛，就絕無(wú)幸福而言�！边@句話(huà)值得我們銘刻于心，銘記一輩子的。這句話(huà)中的“他們”便是指守望者們，國平先生看出在這個(gè)喧鬧的世界上，爭名逐利的人實(shí)在不少，而他們卻往往忽視了精神的重要性，此時(shí)就須出現守望者們守人類(lèi)安身立命的生命之土，望人類(lèi)超凡脫俗的精神之天。俗語(yǔ)曾道：“當局者迷，旁觀(guān)者清�！痹谖镔|(zhì)世界已陷不可自拔的人類(lèi)是不足以，不愿去尋求物質(zhì)的本象，過(guò)眼煙云般紙醉金迷的'奢華享受極大滿(mǎn)足了人們的物質(zhì)欲望，卻因此蒙蔽了雙眼，葬送了卿卿真、善、美的精神。不流于他們是極痛苦的，茍非超脫常人的毅力是萬(wàn)不能攀至此等境地的。在漫漫長(cháng)夜，惟守望者揣一顆孤單寂寞之心在那兒獨忍！

　　“今天的孩子們何嘗不是在懸崖邊上的麥地里玩，麥地里有天真、童趣和自然，懸崖下是空虛和物欲的深淵�！爆F今的世界何嘗不是這樣，孩子們終是無(wú)邪的，終得是受外在而影響而發(fā)生本質(zhì)性的變化，他們終究有兩條路，做兩類(lèi)人，俗人及守望者，俗人占據物質(zhì)世界，而守望者占據寸土寸金的精神世界。當今中國乃至當今世界前者不勝枚舉，后者屈指可數。

　　有感，即有感覺(jué)，得悟，我心中記住的而不過(guò)幾個(gè)字罷了：守一方潔凈之土，望一絲可敬之神！

散文作文 篇4

　　寨九坳這個(gè)地名，很早的時(shí)候就縈繞在我的心頭了——那還是5年前的20xx年仲夏，我們贛縣攝影工作者協(xié)會(huì )曾經(jīng)組織過(guò)一次攝影活動(dòng)，就是去寨九坳采風(fēng)拍攝的，但是由于當時(shí)公務(wù)的沖突沒(méi)有成行，所以就一直沒(méi)有造訪(fǎng)寨九坳的機會(huì )，也就一直在心里想著(zhù)：什么時(shí)候能夠走近寨九坳呢？

　　機會(huì )來(lái)了，20xx年8月13日下午，我接到我們《贛縣網(wǎng)》論壇特約嘉賓猩猩的邀請，隨同醫生、片長(cháng)、依之純及早就在三溪娘家等候的芳草一行6人在芳草父親老張的帶領(lǐng)下，驅車(chē)來(lái)到寨九坳，親臨實(shí)地感受到了這里獨特的風(fēng)景和韻致，使我實(shí)現了走近寨九坳的宿愿。

　　寨九坳，位于離贛州市58公里的贛縣三溪鄉境內，是一處典型的`、少見(jiàn)的丹霞地貌景區，景區內溝壑縱橫、丹霞壁立、群峰斗奇、石竅玲瓏，“九師拜象”、“將軍寨”、“定光寺”等人文景觀(guān)別致，令游客流連忘返，中國國家攝影家協(xié)會(huì )曾專(zhuān)門(mén)去那里采風(fēng)呢。游客登上將軍寨，可以看到九獅拜象的自然景象。在山頂四面望去，寨九坳這個(gè)方圓不過(guò)三平方公里的村落，竟然全是丹霞地貌�；虺湿{形狀，或呈大象狀，或呈馬鞍狀，或呈石鼎狀，尤其絕妙的是，將軍寨正西方的一溜九座石巖（獅子巖、將軍寨、鬼面山、馬鞍山、定光山、試劍石、佛盈腦、酒壇山、靠石殿），面對象山巖，竟無(wú)比生動(dòng)地營(yíng)造出“九獅拜象”之景致�。ù朔�命名為“九獅拜象”的巨幅圖畫(huà)由贛縣攝影工作者協(xié)會(huì )攝影放大裝裱后張掛在三溪鄉政府的膳堂里）。連同老張及芳草的兩個(gè)小孩我們一行9人漫步在寨九坳景區的這條路途并無(wú)坎坷不平還略顯不一般地開(kāi)闊且沒(méi)有鋪墊卵石或條石的古驛道上，看著(zhù)攝影助理依之純那饒有情趣的拍攝動(dòng)作，我久久沉思過(guò)后才恍然明白這條驛道懶懶地從贛州、江口蜿蜒而至，繞過(guò)寨九坳丹霞景區西北一側，再蜿蜒往北邊的興國縣地域而去，一路悠悠啊……寨九坳古驛道的歷史痕跡蕩然無(wú)存，是有它緣故的。也許正緣于它的坦途吧。大凡坦途，似乎都行者如川，景物是制造得容易，卻也是破壞得也同樣容易的�？吹骄皡^內那枯海歇礁的遺韻，我跟猩猩探討的說(shuō)：遠古時(shí)候這里一定是�！�…

　　由于時(shí)間倉促，天又下著(zhù)毛毛雨，喏大的寨九坳我們只粗略走了數十米就抄近路返回三溪鄉政府吃晚飯去了。在路上，頗具幽默風(fēng)趣之性格的猩猩打趣的說(shuō)：今天的路況，可沒(méi)虧待我開(kāi)的這輛越野車(chē)哦。說(shuō)實(shí)在的，從三溪圩鎮去寨九坳還有半個(gè)多小時(shí)的路程，全部都是坑坑洼洼的“拖拉機”道，路況十分的差，震得在后備箱上蹲著(zhù)的醫生、片長(cháng)兩個(gè)男子漢腰酸背痛哦。所以我們就在討論這樣一個(gè)問(wèn)題：怎樣把進(jìn)景區的路水泥硬化好，把景區游玩項目開(kāi)發(fā)好呢？

　　晚餐時(shí)，三溪鄉的鄉長(cháng)及黨委副書(shū)記兩位同志跟我們想到一塊去了，他們說(shuō)，通往寨九坳景區的“機耕道”現已立項，可望在年底動(dòng)工改造和路面水泥硬化……興奮點(diǎn)到了：我舉起杯中的“老百姓”牌白酒向三溪鄉的這兩位父母官敬酒，祝他們早日把路修好，把寨九坳的旅游開(kāi)發(fā)文章做大做強！

　　啊，寨九坳，何時(shí)我能走進(jìn)你呢？……

散文作文 篇5

　　“今天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還掂記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起……�！毙褋�(lái)后才發(fā)現是在夢(mèng)里，這唯美的旋律將我的心揪成一團，仿佛要失去什么，敲開(kāi)了我憂(yōu)郁的心門(mén)。

　　鬧鐘聲響起了上學(xué)的訊號，漫漫黑夜將要褪去她那黑色的濃妝，星星的聚會(huì )也將散場(chǎng)。于是，我又伴著(zhù)黎明的曉風(fēng)殘月漫步于上學(xué)的路上。

　　那日清晨，陽(yáng)光微微露，暖風(fēng)微微吹，楊柳微微萌。伴隨著(zhù)朗朗讀書(shū)聲的結束，校園廣播里又散發(fā)出往日一曲曲唯美旋律。往往學(xué)習枯燥乏味之時(shí)，音樂(lè )總是悄然流入心底，既像一種離愁別緒，又像一曲曲青春的`交響樂(lè )。

　　這樣的日子在不斷的重復著(zhù)，年復一年，日復一日，是校園歌曲伴我走過(guò)了這十多個(gè)春秋。也許是迫于壓抑學(xué)習氛圍中苦悶心情的沉淀，也許是朦朧如夢(mèng)的季節總有一絲澀味�？傁矚g用歌曲釋放心中的煩惱，把所有的情感都寄托與歌曲上，然后將它想象成屬于自己內心的旋律，任那唯美旋律帶著(zhù)自己的思緒隨風(fēng)飄揚，帶著(zhù)自己最初的夢(mèng)想飛向太陽(yáng)，再從煩惱中走出來(lái)，站在高崗上獨賞美麗的黃昏，向著(zhù)白云得意洋洋的呼喊“我終于解脫了”。

　　校園歌曲仿佛懂得人性，能調節一個(gè)人的心情。仔細聆聽(tīng)，心中總有難以言表的感慨。當學(xué)習不給力的時(shí)候，當遇到艱難險阻的時(shí)候，不如償試著(zhù)走進(jìn)音樂(lè )，與音樂(lè )融為一體的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現短暫的放松會(huì )使的的頭腦更加清醒。當你感慨那唯美旋律時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己在慢慢成長(cháng)。

　　放學(xué)了，我漸行漸遠，校園歌聲漸行漸淡，夕陽(yáng)還在陪伴著(zhù)我，校園歌曲搖曳著(zhù)我內心的不舍。也許青春散場(chǎng)后，在瞬間長(cháng)大的那一刻，才會(huì )真切感受到這份真實(shí)存在的溫暖與厚重。

散文作文 篇6

　　通訊與散文

　　最近一位網(wǎng)友批評我的一篇散文為四不像，因為我散文中結尾牽涉到議論，說(shuō)記敘文最忌諱議論，而議論文里又不允許記敘。不知道我是怎么亂寫(xiě)的，如果給他（她）打分，就是不及格。我分析這位網(wǎng)友一定是位小學(xué)作文老師，他（她）在把我的作品與他（她）教的學(xué)生作文對號入座。似乎我是在作文起步，所以說(shuō)我的作品是“四不像”。

　　如果站在他（她）的角度，這句話(huà)是對的。這倒讓我想起了讀書(shū)時(shí)代，小學(xué)語(yǔ)文和作文，記得體裁有三種吧，一種是記敘文，一種是議論文（論說(shuō)文），還有一種叫說(shuō)明文。而到中學(xué)時(shí)代，對文體又多了認識，開(kāi)始接觸到小說(shuō)、散文、故事、詩(shī)歌、通訊、特寫(xiě)等，當然還有雜文、論文、小品、報告文學(xué)、戲劇等，這大概就是我們學(xué)生時(shí)代對于文章體裁逐步升級的認識。

　　到大學(xué)應該就更具體了，因為專(zhuān)業(yè)不同，因此說(shuō)法也就不同。文科里分文學(xué)系和新聞系，文學(xué)是向著(zhù)文學(xué)創(chuàng )作而去指導，新聞系則是培養記者之類(lèi)的新聞工作者，這樣就有了經(jīng)緯分明的楚河漢界，對文體的看法就不一致了。

　　記得學(xué)習魏巍的散文《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》和《年輕人讓你的青春更美麗吧》，老師說(shuō)這種文章的體裁叫通訊。大概當時(shí)魏巍的身份只是一名戰地記者，屬于新聞工作者，他還不是作家，所以這體裁才叫通訊的。而到我認識散文作家時(shí)，魏巍、楊朔、劉白羽他們都是當代一流的散文大家，而魏巍的.這兩篇文章又被界定為散文經(jīng)典了。

　　我想在這里要談的還是通訊與散文的區別。不知我的粗淺理解對不對。確實(shí)記者與散文作家是兩種不同的職業(yè)概念。兩下的看法還是會(huì )有點(diǎn)撞車(chē)的。記者辦報紙搞新聞，講究的是真實(shí)，靠真實(shí)人和事的精神鼓舞人和感動(dòng)人。而散文作家呢，他則是靠文筆的色彩和文學(xué)形象感動(dòng)人，讓你受到作品的鼓舞和感動(dòng)。所以通訊寫(xiě)作多是搞新聞的記者所為。當然散文作家你要規定他寫(xiě)通訊，也可以寫(xiě)出來(lái)，主要是局限真人真事的報道，像人物通訊。而散文作家就顯得浪漫自由了，他在文章不一定描寫(xiě)一個(gè)真實(shí)姓名的人，他作品中的人物只是一個(gè)文學(xué)形象，他可以把幾個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)集中表現到一個(gè)人身上，他可以把一個(gè)人物進(jìn)行很個(gè)性化描寫(xiě)，形成一個(gè)有故事的人。所以，與作家熟悉的人會(huì )把作家作品對號入座，但又有點(diǎn)模糊，說(shuō)他作品中的人既像張三又像李四。

　　其實(shí)，人物通訊也要對人物形象進(jìn)行細微地刻畫(huà)，但他離不開(kāi)一個(gè)具體人的真實(shí)形象。人物通訊可以發(fā)表在新聞版面上，而散文卻不同，他不能做到貴賓席面上，只能發(fā)表在副刊版上，算是文學(xué)作品。所以記者和散文作家寫(xiě)的東西很容易撞車(chē)。既然是文學(xué)，就要講究文采，而記者有時(shí)候卻認為作家做事不誠實(shí)，會(huì )搞文學(xué)虛構。但各有各的道理。

　　在基層工作，為行政搞文字服務(wù)，有時(shí)候文學(xué)就行不通。記得我遇到一位黨委書(shū)記，當時(shí)黨委沒(méi)有秘書(shū)，要我替他寫(xiě)報告，我是學(xué)文學(xué)的，就把他要講的內容進(jìn)行了文學(xué)思維羅列，進(jìn)行由淺入深層層推進(jìn)，哪知被他一狠狠批評，這東西酸不酸咸不咸的。而后來(lái)的黨委書(shū)記看法就不同了，他認為我的寫(xiě)作路線(xiàn)很好，講上去順口成章，慢條斯理，把一些事情分析地透切，做報告人也看上去有修養和文化水平。這就叫蘿卜白菜各有所愛(ài)。原來(lái)我有兩個(gè)文學(xué)朋友都是鄉鎮的黨委書(shū)記，一位在漣水縣，一位在淮陰區，我同他們開(kāi)玩笑，我要做你們的秘書(shū)就好做了。他們說(shuō)得好，你做我們的秘書(shū)就清閑了，我們自己的講話(huà)稿從來(lái)不要人寫(xiě)，自己畫(huà)畫(huà)就可以了。這倒是真的，筆勤的人，干嘛要找別人動(dòng)手，別人的思路與自己總是不同，自己寫(xiě)自己有數，說(shuō)什么寫(xiě)什么多自由。

　　大概也就是那些年無(wú)休止地應付公文寫(xiě)作，嚴重地影響了我創(chuàng )作思維的拓展，局限在公文寫(xiě)作的怪圈里，也挫傷了業(yè)余文學(xué)創(chuàng )作的積極性，所以那么多年沒(méi)有出一篇好的散文作品。其實(shí)筆也沒(méi)有閑住，那寫(xiě)出來(lái)的東西都是一些臨時(shí)效應，為了形勢和時(shí)政服務(wù)，盡管也經(jīng)常在報紙上發(fā)一些豆腐塊的新聞報道、新聞消息之類(lèi)，現在把它拿出來(lái)卻一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有，總感到自己對不起自己，把自己的文學(xué)青春給荒蕪了，再等認識這一點(diǎn)已經(jīng)遲暮了。就連現在再重操舊業(yè)，仍然顯得力不從心，因為受那種時(shí)政寫(xiě)作的影響，顯得謹小慎微，拓不開(kāi)思路，靈動(dòng)思維不敏捷，文采修養也差，要想寫(xiě)出有一點(diǎn)突出影響的力作難也。

　　眼下網(wǎng)絡(luò )文學(xué)流行，我也經(jīng)常參與友的交流，但網(wǎng)絡(luò )文學(xué)畢竟不是作家文學(xué)，文學(xué)底線(xiàn)平面還是較低的，但我可以通過(guò)折射透視的眼光探索它的深層次，所以遇到一些初學(xué)者的責難我就感到不奇怪了。我不需要同他們頂針，但有一條就是要理清新聞寫(xiě)作與散文創(chuàng )作的關(guān)系，不能盲目地接受新聞寫(xiě)作的導向，盡量離開(kāi)通訊和新聞，刻苦鉆研我的鄉土文學(xué)、民歌文學(xué)，認定方向，力爭在有生之年取得較好的成績(jì)，爭取成為一名第三代“荷花淀”或“山藥蛋”派鄉土文學(xué)作家。

散文作文 篇7

　　云影重樓，月隱寒幽，窗處飄來(lái)雨聲點(diǎn)點(diǎn)，淅淅瀝瀝的雨聲，透過(guò)低垂的簾幕，在這寂靜的夜，顯得尤為清晰。夜空，人寂，有風(fēng)起，《等到煙火清涼》的清韻在耳邊繚繞、回蕩，如絲縷、如點(diǎn)滴，輕輕地繞在心間、打在心上。我怔怔地看著(zhù)手中染墨的筆，卻禁不住思緒萬(wàn)千。

　　輕而短的和弦，時(shí)斷時(shí)停，伴隨著(zhù)忽高忽低、由遠及近的“水漫聲”，有規律地響起，帶著(zhù)幾分清越，幾分悠長(cháng)，如一位認識了千年的老友，踏著(zhù)時(shí)空，緩緩而來(lái)。呵~這究竟是怎樣一種聲音呢 ，浸透了歲月的滄桑，卻又恍如聽(tīng)了千年萬(wàn)年，陌生而熟悉�！耙皶缣斓蜆�(shù)，江清月近人”這是，孟翁的低吟么。煙波江上，玥影橫斜，蘆葦深處，寒光凝露。水滴聲聲，輕叩心上，是露珠經(jīng)不住黑夜的重滑入水面的聲音吧，似寒鴉點(diǎn)水卻更像孟公的太息。

　　月上中天，時(shí)空轉換，皎潔的月，高懸在即墨的夜空，月色如水，傾灑而下，為這個(gè)遺世的海邊小縣披上素裹的銀裝�！坝衤┿y壺且莫催，鐵關(guān)金鎖徹明開(kāi)”，那一夜，即墨海邊，煙花極盡璀璨，大街小巷，張燈結彩，夜不閉戶(hù)的街道上，或成群、或結對，猜燈謎、舞龍獅、跑旱船、踩高蹺，熙攘聲中，演繹了一場(chǎng)與世無(wú)爭的傳奇。而在那燈火闌珊處，四人并肩，靜靜地看著(zhù)遠方的萬(wàn)家燈火，默默禱告。那一夜，看著(zhù)他們在許下永遠的諾言，于是，不自覺(jué)的便笑了，月光散落一瞬的幸福，真實(shí)、恒久，幸福到?jīng)]有誰(shuí)會(huì )去想，明年這個(gè)時(shí)候，還有沒(méi)有齊聚的機會(huì )。

　　遠方，有綿長(cháng)的曲管響起，似呼喚，又似清遠的笛，那是，故鄉的歌么。悠長(cháng)的風(fēng)，把思緒帶到河陽(yáng)的街道，冷月無(wú)聲，無(wú)聲地注視著(zhù)人世間的滄桑變幻，漠然的眼中，或許也在嘲笑那個(gè)可憐的人兒吧。二胡聲聲，抑揚斷續，如泣、亦如訴，街上的枯葉，在風(fēng)中打了個(gè)轉，又無(wú)力地落在鬼厲的腳上�；秀遍g，有更聲傳來(lái)：“天干物燥，小心火燭”，原來(lái)，已是更深人靜，燈火沉寂的時(shí)候了呵。在這煙火清涼的深夜，唯有他還在街上漫無(wú)目的地漂泊著(zhù)，十年的往事，在心中輾轉浮現，碧落青云的刻骨傷痛，遠走異鄉的孤寂落寞，從草廟村的懵懂少年到現在的魔道悍將，一歷歷，一幕幕，是如此遙遠，又是如此清晰。忽然間，他笑了，如瘋子般，笑得放肆，笑得蒼涼：“舊時(shí)意，滄桑過(guò)，還記否，傷心人。白發(fā)枯燈走天涯，一朝寂寞換宿醉”蒼涼的笑聲，傳出很遠，終又隨風(fēng)消融在夜空中�！焙莮拳喁之心，有幾人懂，回首斯人，終已無(wú)信……

　　木魚(yú)輕叩，時(shí)空再換，于回環(huán)五調的'“天干物燥”中歌聲轉緩。 河陽(yáng)城頭，鬼厲和周一仙并肩而立，這一晚，月明星稀，古老的城墻在如水的月光映照下顯得亙古而蒼涼， 他們就這般靜看著(zhù)城下的燈火，誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口打破這份沉默。默然良久，鬼厲忽然道：“前輩你游戲人間，見(jiàn)識非凡，我有一事，困惑于心，請問(wèn)前輩，你說(shuō)我們人活一世，所為何來(lái)？”周一仙一怔，上上下下打量了鬼厲一番，面上戲謔之色漸隱，沉吟半晌，才緩緩道：“你看眼前是什么？” 鬼厲一呆，繼而道：“這是百家里的燈火�！� 周一仙點(diǎn)頭道：不錯，便是燈火了。這一點(diǎn)點(diǎn)燈火，便如一個(gè)個(gè)鮮活的人，他們都在這世間活著(zhù)，或得意，或不如意，但他們終歸是要活下去的，蕓蕓眾生中，不知有多少人只是為了活著(zhù)而活著(zhù)，如你這般去思考自己為何活著(zhù)的人，萬(wàn)中無(wú)一。鬼厲啞然，這種說(shuō)法他從未想過(guò)，但從周一仙空中聽(tīng)到的，似乎大有道理，自己竟不能反駁，不覺(jué)間又陷入了長(cháng)久的沉默。 周一仙靜靜地望著(zhù)鬼厲，也不打擾，只是他目光已然沒(méi)有了往日的游戲紅塵，反而多了一份看透世事滄桑的大智慧。

　　一時(shí)間，城垣之上，朗月清風(fēng)，星移斗轉，蒼穹無(wú)限。

　　回環(huán)八轉，歌聲在此因為京腔的加入而再度升華，平添的京腔，看似突兀甚至荒誕不經(jīng)，卻跟《千秋月別西楚將》的京調唱法如出一轍，唱出了悠長(cháng)而蒼涼的意境，把歌曲推向了高潮，于極盡升華中，有荊軻的影子掠過(guò)。

　　漸離筑臺唱離歌，寒煙不散千秋索。

　　十里相送別荊軻，孤鋒飲恨壯士歿。

　　君恩難報空余恨，血灑長(cháng)空染山河。

　　荒草殘廟誰(shuí)之過(guò)，千載興亡故事多。

　　千秋的月，依舊映照著(zhù)長(cháng)河緩緩向東而流，昔日的人呵，已去了，惟河畔青柳，仍流傳美談千秋。

　　回環(huán)九轉，復又回轉舒緩，如自語(yǔ)，如輕訴的歌聲，把思緒帶到那隱世的碧水寒潭，是無(wú)名與殘劍舞劍祭飛雪的高義么？若不是，為何又如此相似？

　　末句輕吟，如夢(mèng)似幻，恍若放大的氣泡，七色的光彩中清晰地倒映著(zhù)腦海中閃過(guò)的一幕幕，卻又忽然間崩碎，凡此種種，皆化為虛影，消于無(wú)形。

　　去掉外飾，重歸于真，看似單一的重復的“天干物燥，小心火燭”背后卻是那一抹洗盡鉛華的煙火清涼。

　　窗外，雨聲依舊，在眼前的，還是那支染墨的毛筆，只是，墨已半干。想著(zhù)想著(zhù)，不覺(jué)悵然：原來(lái)，一切都是南柯一夢(mèng)呵。

　　于是，在這種奇異的狀態(tài)中，寫(xiě)下了：

　　夜里挑燈，染墨點(diǎn)水卻見(jiàn)硯臺漣；

　　杯中橫笛，聲消云隱獨聽(tīng)新雨寂。

　　后記：

　　在《等到煙火清涼》之前，只聽(tīng)過(guò)許嵩的歌，只有《半城煙沙》、《斷橋殘雪》、《清明雨上》等寥寥數首，不曾了解過(guò)寫(xiě)作背景，也沒(méi)查過(guò)作者資料。與朋友的聊天中，偶然得知這首只有八字歌詞的奇異的“神曲”，于是在好奇心驅使下，點(diǎn)開(kāi)播放器，卻一發(fā)不可收，不覺(jué)間便沉醉在一種美妙的感覺(jué)中，并寫(xiě)下了《聽(tīng)》。都說(shuō)人若其文，非如此之境不能寫(xiě)斯文。始終相信，文字，是通往人心靈深處的第二扇窗口。文、曲同理，文如此，曲亦然。為了印證心中想法，于是去查找了歌曲的創(chuàng )作背景。

　　在前四張創(chuàng )作專(zhuān)輯收獲了一長(cháng)串的樂(lè )壇獎項與聽(tīng)眾認可之后，許嵩對待演藝工作依然保持著(zhù)若即若離的狀態(tài)，不驕不躁為創(chuàng )作留足空間與時(shí)間。近兩年的時(shí)光，除了常規演出之外，他選擇了將生活的大部分內容轉向旅行，讀書(shū)，進(jìn)修，創(chuàng )作攝影隨筆集，以及創(chuàng )作制作本張專(zhuān)輯�！安蝗绯圆枞ァ毕褚痪潆S性的口頭禪，而這份悠游自在，正是他真實(shí)的生活狀態(tài)。他的平和、干凈、低調，是經(jīng)過(guò)了時(shí)間檢驗的個(gè)人特質(zhì)，這樣的個(gè)性注定與娛樂(lè )絕緣。（引自百度）

　　作為生活的有心人，或許，正是這份自在悠然的心態(tài)，賦予了他靈動(dòng)的思維和捕捉生命中極致之美的靈感，在歌曲開(kāi)頭的滴水聲中，許嵩把這點(diǎn)演繹到了淋漓盡致，這種極致，便如細雨閑庭中，聆聽(tīng)落花輕叩地面的清音。

　　歌曲的妙，除了樂(lè )曲賦予的意境，便是看似平淡無(wú)奇的“天干物燥，小心火燭”，整首歌反反復復就是這一句，平淡而真實(shí)，煙火清涼之時(shí)，已是夜深人靜，空寂的夜空中，唯有打更人的聲音傳來(lái)，而這份平靜中，又賦予人無(wú)限的想象空間。一如佛陀拈花，咋看平平無(wú)奇，細細品味，卻又禪意無(wú)盡�？瓷竭�是山，看水還是水，許嵩所要表達的，或許便是這種返璞歸真意境吧。

散文作文 篇8

　　我喜歡下雨。

　　那天的銀灰色的天空。越前龍馬。

　　可是我卻被雨滴從頭澆到心里，無(wú)形的，透明的，迷茫的。我就這樣走下去了嗎？

　　唯美的文字寫(xiě)不出來(lái)了，你怎么了？因喜歡紅色而變的粗俗了嗎？

　　喜歡一種顏色不要理由。也許心里太冷才會(huì )需要溫暖。

　　每個(gè)人也是有顏色的。

　　我站起來(lái)，安靜接受溫暖。希望只是我一個(gè)人接受而已。

　　然后溫暖一下冰冷，真的做到了！

　　我想凄涼的笑。

　　干自己喜歡的事頭腦可以分外清醒。實(shí)施驗證那兒，驗證人忘了簽名字。

　　那給別人欣賞，他們還mada mada done呢。

　　自大輕狂的我，換來(lái)一笑又能引起多少思考呢？

　　凄涼，哪個(gè)世界值得你投入呢？用報復來(lái)擺脫所有煩惱。

　　可你又什么時(shí)候可以做到。

　　窗外的雨仍小小的'下著(zhù)，大概凌晨了吧，我的屋子永遠亮著(zhù)。

　　心情也是有顏色的。

　　看的那么多書(shū)，被迫放棄一切，但何不是一幕幕悲劇

　　不喜歡現實(shí)中，但卻喜歡想象中和夢(mèng)幻中影子的浮動(dòng)

　　恨自己太軟弱，和四維一樣，別人只看到你的快樂(lè )，不明白真正刺傷你心口的撕心裂肺的痛

散文作文 篇9

　　我的爸爸不懂音樂(lè )，是個(gè)樂(lè )盲，我從小就沒(méi)聽(tīng)到爸爸唱過(guò)完整的一首歌。

　　元宵節晚上，我們一家人去KTV唱歌，爸爸聽(tīng)到唱歌時(shí)并沒(méi)有緊張，而是征求我們的同意后一起進(jìn)入包間。

　　在這個(gè)比較狹小的空間中，配合著(zhù)五彩的旋轉霓虹燈，我們三人欣喜若狂，爸爸竟然也主動(dòng)點(diǎn)歌唱歌。

　　他拿上話(huà)筒，動(dòng)情地和媽媽一起唱《知心愛(ài)人》，我都不敢相信自己的耳朵。爸爸唱的很好呢，簡(jiǎn)直酷斃了。爸爸唱畢，將話(huà)筒遞給了我。我驚喜地說(shuō)：“爸，您歌唱得這么好，為何年輕時(shí)不去當個(gè)歌手呢？”爸爸嘆了口氣說(shuō)：“我唱得那么爛，又跑調又破音，唱不好。當時(shí)也沒(méi)那個(gè)條件呀�！薄皼](méi)事兒，別不開(kāi)心，想做啥就做啥。您既然喜歡音樂(lè )，就從音樂(lè )這方面發(fā)展也行呀�！蔽野参康�。

　　爸爸聽(tīng)了后鼓起了勇氣點(diǎn)唱了好幾首歌，將我們徹底征服。

　　看到爸爸的這些行為，我想起了一個(gè)故事：古時(shí)候，一個(gè)國王運來(lái)了一扇巨大的鐵門(mén)，讓大臣們來(lái)開(kāi)。而大臣們卻沒(méi)有一個(gè)敢推門(mén)的，他們想這扇門(mén)這么大，后面肯定上著(zhù)鎖呢！一會(huì )兒過(guò)后，7歲大的.小王子跑過(guò)去，用手推開(kāi)了門(mén)。原來(lái)那扇門(mén)是虛掩著(zhù)的！富有勇氣的小王子后來(lái)當上國王，利用自己的勇氣成就了一個(gè)繁榮昌盛的大國。

　　我的爸爸正是因為沒(méi)有“推門(mén)”的勇氣，才使自己沒(méi)有在這條路上走遠。

　　讓我們一起推開(kāi)心靈深處的那扇虛掩的大鐵門(mén)吧！

散文作文 篇10

　　當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；

　　當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。

　　于是，開(kāi)始在春漫步。

　　踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。

　　無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開(kāi)始在春漫游。

　　披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的'畫(huà)廊。

　　你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

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