玩具的記憶散文
一天，我和妻整理兒子的房間，無(wú)意間，在兒子睡床下的大抽屜里，發(fā)現了滿(mǎn)抽屜的各式各樣的玩具，有大大小小五顏六色的玩具汽車(chē)，有長(cháng)長(cháng)短短的款式各異的玩具槍?zhuān)懈鞣N材質(zhì)的卡通形象玩具，更多的是數不清的成捆成捆的小畫(huà)片，多得簡(jiǎn)直可以擺個(gè)玩具地攤了�，F在，孩子已長(cháng)成了的陽(yáng)光帥氣的翩翩少年，已不屑與這些兒童時(shí)的玩具為伴為伍了。
我面對著(zhù)眼前堆積如山的玩具，心里五味雜陳，感慨系之，便不由回憶起自己的童年，回憶起與玩具相親相伴的童年時(shí)光來(lái)。
魯迅先生在一篇名為《風(fēng)箏》的散文里說(shuō)，玩游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使�？梢�(jiàn)，玩具是我們童年時(shí)光里長(cháng)相廝守的朋友，是我們無(wú)邪童年里快樂(lè )和幸福的源泉。
對于我們這些上世紀七八年代出生，貧困家庭成長(cháng)起來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，擁有一件從商店買(mǎi)回來(lái)的正式玩具，無(wú)疑是個(gè)天大奢望，不切實(shí)際的妄想。所以，我們那時(shí)五花八門(mén)的玩具都是我們親力親為自己動(dòng)手設計制作的。
累并快樂(lè )著(zhù)，紙制的四角板和三角板
我記得我和弟弟的第一件玩物和游戲是折四角板，這種孩童的玩物，和我同時(shí)代的人們相信都會(huì )很有印象，就是用廢舊的書(shū)本紙張兩兩折織而成，形狀為四角方形，故名“四角板”，四角板可大可小，可厚可薄，大如蒲扇者有之，厚如手掌者亦有之。
四角板的玩法簡(jiǎn)單卻熱鬧，可兩人一組，亦可三人一伙，甚至可四人五人玩成一團。一人將自己的四角板放在地上，另一人拿起四角板，用力往擱在地上的那只四角板的旁邊一拍，若你力道和角度掌握得恰到好處，那擱在地上的四角板就會(huì )隨著(zhù)“啪”的一聲，彈跳到空中，一個(gè)翻轉，落在地上后就翻了一面，這樣，這個(gè)四角板就是你贏(yíng)到的。有時(shí)運氣不佳的時(shí)候，那彈跳到空中的角板會(huì )神精質(zhì)地連翻兩個(gè)跟斗，這樣落在地上時(shí)還是原來(lái)的正面，面對此情形，幾乎氣得讓人抓狂。
孩提時(shí)代的我們拌四角板玩得熱火朝天，不亦樂(lè )乎，在曬谷坪里拌，在堂屋的地上拌，在土路上拌，常常拌得塵土飛揚，喧囂震天。一場(chǎng)拌四角板的游戲結束，我們往往累得大汗淋漓，氣喘吁吁，然而，對于勝利者而言，心里卻盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅和得意。
有些小伙伴玩四角板有點(diǎn)“走火入魔”，舊書(shū)本折四角板用完了，就打起了新課本的主意，先是將書(shū)本的前后封頁(yè)撕了折了四角板，后又將已學(xué)完課文的書(shū)頁(yè)撕了做了四角板，這樣一來(lái)，老師的課文上完了，他的書(shū)本也基本撕完了。這種“骨灰級”的四角板玩家，下場(chǎng)往往比較悲催，難逃被老師和家長(cháng)雙重懲罰的厄運。
除了玩四角板外，還有玩三角板的，三角板一律用單紙折織，越薄越好。三角板的玩法和四角板完全不同，需要較高超的技巧和自信，將一沓厚厚的積疊起來(lái)的三角板放在右手手被上，屏氣凝神片刻，然后，手掌猛地往下一沉，就在這一剎那，手掌迅速從三角板的底部抽出，移動(dòng)到紙板的上方，快速張開(kāi)手掌，抓住正在迅速下墜的那一沓三角板，抓住的那部分三角板就是你贏(yíng)到的。
玩三角板的同學(xué)玩得精彩要求個(gè)高臂長(cháng)，膽大心細，沉著(zhù)果斷。我很少玩三角板，覺(jué)得自己不夠條件，唯當看客，以羨慕佩服的心情觀(guān)看高手同學(xué)老道的表演。
彈弓，男生的最?lèi)?ài)
彈弓應該是大家都很熟悉的兒童玩物，尤其是八十年代以前出生的人們。
做彈弓的材料很簡(jiǎn)單，隨處可得，就地取材。
可用搽樹(shù)樹(shù)椏制作弓身，不過(guò)，我們大多用粗鐵絲彎成彈弓弓身，因為生活在廠(chǎng)礦，我們很容易在廠(chǎng)區的某個(gè)垃圾堆撿拾到。彎成的彈弓弓身一定要左右兩個(gè)耳洞對稱(chēng)平齊，為了美觀(guān)也為了抓握起來(lái)順手舒服，一定要密密匝匝，整整齊齊地纏繞上一種彩色炮絲（煤礦采煤放炮時(shí)用的一種纖細的導線(xiàn)），有同學(xué)用兩種顏色的炮絲交錯纏繞，則彈弓更是顯得美倫美奐，堪比工藝品。最后，在彈弓上穿上橡皮箍，這樣一把彈弓就做成了。不過(guò)，這種穿橡皮箍的彈弓只能彈射紙質(zhì)子彈，且威力小，射程短，基本無(wú)破壞力。我們常常用來(lái)射擊停駐在課桌上的蒼蠅和小蜜蜂什么的，那小蠢物趴在桌面一動(dòng)不動(dòng)的，我屏息凝氣瞄準獵物，慢慢地，它晃晃悠悠地處于靶心了，我果斷彈射而出，以為會(huì )十拿九穩擊中獵物，然而，那蠢物卻在子彈呼嘯著(zhù)擊發(fā)出去的一剎那遁得無(wú)了蹤影，留下傻眼的我愣在一旁。
有些經(jīng)驗豐富的同學(xué)有時(shí)會(huì )制作射程遠威力大頗具殺傷力的彈弓，這種彈弓其實(shí)就是更換了彈力好彈力大的那種從廢舊的乳膠手套上裁剪下來(lái)的寬皮條，在左右皮條的正中綁定一小塊牛皮做發(fā)射裝置。這樣的彈弓發(fā)射的是那種渾圓的小石子，射得很遠，很具有殺傷力。老師是嚴禁學(xué)生制作此類(lèi)彈弓的，一經(jīng)發(fā)現絕無(wú)情面可講，一律沒(méi)收搗毀。
那幾個(gè)膽大的跳皮蛋常常下課的間歇跑到學(xué)校后面的茶林里去打鳥(niǎo)仔，眼法特別準的居然能夠打到麻雀黃鶯一類(lèi)的小鳥(niǎo)，這樣的同學(xué)算是玩彈弓的高手了，引得眾多“粉絲”追隨。更有甚者，在放學(xué)的路上，惡作劇地彈射路邊電桿上的路燈，這樣行為已經(jīng)很惡劣，被好事的同學(xué)告發(fā)了，一定會(huì )被叫來(lái)家長(cháng)，除了照價(jià)賠償，還會(huì )受到很?chē)绖畹奶幏帧?/p>
妙趣橫生的竹偶人
這是我非常熱衷的一種玩物。
從山上砍來(lái)一二根手指粗的竹子，剔除旁枝和竹葉，便可以開(kāi)始制作竹偶人了，先斷成數截長(cháng)短不一的竹桿，最短的那截制成偶人的頭部，根據角色需要，畫(huà)上頭發(fā)和各種表情的五官；粗長(cháng)的做成身子描繪上鎧甲戰袍；細長(cháng)的則成了偶人的四肢，然后，用結實(shí)的尼龍細繩將偶人的頭`身子`雙臂`雙腿及手上的武器連綴起來(lái)，偶人的手里或握青龍偃月大刀，或提碧血鴛鴦劍，或舞狼牙流星錘。
將偶人的腳底牽出的繩子從桌面的縫隙里穿過(guò)去，然后，雙手伸進(jìn)課桌里，拉著(zhù)繩索，一左一右牽引著(zhù)，時(shí)松時(shí)緊，忽左忽右，在桌面下操控，桌面上的竹偶人便鮮活起來(lái)，有搖頭扭臀舞蹈的，有耍動(dòng)刀槍棍捧進(jìn)行武術(shù)表演的，更有趣的是，兩個(gè)手持大刀長(cháng)矛的偶人間的打斗斯殺，只見(jiàn)，你一招泰山壓頂直取對方性命，我一式猿臂擋駕四兩拔千斤，化險為夷，……你攻我守，我進(jìn)你退，一招一式有板有眼，象模象樣。有時(shí)，或干脆亂打亂砍亂殺亂砸地蠻橫火拼，玩偶之人往往還要繪聲繪色地配上五花八門(mén)的聲響效果，讓沙場(chǎng)的緊張激烈的氣氛更為活龍活現，仿佛身臨其境。被這精彩場(chǎng)面所吸引，往往圍觀(guān)不少的同學(xué)在旁吶喊助威，那情形真的有如街頭的賣(mài)藝表演，讓人激動(dòng)，讓人熱血沸騰，讓人躍躍欲試。
其樂(lè )無(wú)窮的三輪小板車(chē)
這種用木板和不銹鋼軸承制作的三輪玩具車(chē)形式同現在的童用三輪自行車(chē)類(lèi)似。找來(lái)兩三塊木板拼成寬約四五十公分長(cháng)約七八十公分的大小坐車(chē)身，用粗木棍左右各裝兩軸承固定在車(chē)身后作后輪，前面則安裝上可以左右擺方向的單輪，單輪上固定著(zhù)一塊能控制方向的手柄木板，這手柄便相當于方向盤(pán)了。經(jīng)過(guò)一番折騰，神氣十足的三輪小車(chē)就大功告成了。
玩法也簡(jiǎn)單易上手，如一個(gè)人玩，則需懷抱著(zhù)車(chē)子吃力地爬上一段稍陡的馬路，在最高處放好車(chē)子，人坐好后，雙腳一離地面，車(chē)子便在重力的作用下行駛起來(lái)，且越駛越快，中途就變成風(fēng)馳電掣了，疾駛而去的風(fēng)在耳邊嗚嗚作響，兩旁的樹(shù)木房屋行人等景物迎面撲來(lái)，那種仿佛飛騰起來(lái)的感覺(jué)簡(jiǎn)直美妙極了，……
若在平地，則需一位小伙伴在后背推沖，小伙伴往往都很賣(mài)力，使出吃奶的勁玩命地往前推，還能邊推邊豪叫，“啊啊啊……嗚嗚嗚嗚……”，車(chē)子的速度也會(huì )很快。推車(chē)的人必須要盡心盡力，因為，下一趟就是他要做在車(chē)上享受了。他若偷懶�；^，他就找不到“合作”的玩伴了。
這種用軸承作車(chē)輪的小車(chē)，可能只能是生活在廠(chǎng)礦的小朋友玩耍過(guò)，農村的小伙計應該沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，因為壓根兒找不到那軸承作車(chē)轱轆啊。
除了上述的那些自制的玩具，童年的我們還玩過(guò)竹制的水槍?zhuān)裰频呐谕�，甚至還做過(guò)小火藥槍?zhuān)に嚰巴娣ň筒焕蹟⒘�。另外，還撿拾收藏過(guò)糖果包裝紙，香煙包裝紙，將之抹平夾在舊書(shū)里，一大本一大本的，奉若至寶，藏匿于高閣。后來(lái)，不知什么時(shí)候什么原因全弄丟了。
我們的童年處于那個(gè)物質(zhì)貧乏的年代，連吃穿溫飽都是大多數家庭頭痛的問(wèn)題，那種正式的孩子玩具無(wú)疑是奢侈品，不敢去想望，不能去追求，但是，孩子們好玩好游戲的天性，激發(fā)了我們無(wú)窮無(wú)盡的想象力和創(chuàng )造力，無(wú)限地提升了我們的手工能力，在帶給我們無(wú)盡的童年歡快時(shí)光的同時(shí)，也對于我們某些能力和品質(zhì)的培養和形成，起到潛移默化，拋磚引玉的作用，讓我們終生受益。
別了，我的永逝的童年，別了，我的永逝童年里的那些玩具們。
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