描寫(xiě)春天的贊歌散文
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，是百花盛開(kāi)的季節，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節。春天如同一幅色彩豐富的風(fēng)景畫(huà)，多美啊!春天，偉大的春天啊我要為你寫(xiě)一首贊歌！以下是小編為大家整理了描寫(xiě)春天的贊歌散文，希望你們喜歡。
描寫(xiě)春天的贊歌散文1
春天的風(fēng)，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊。春天是一年之中最美麗的季節，古往今來(lái)的文人騷客，幾乎用盡了所有完美的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天；春天是一年之中，最充滿(mǎn)期望的季節，人們在春天里播種下了種子，便能夠在豐收的季節，收獲無(wú)盡的喜悅；春天是一年之中，最具有活力的季節，嫩綠、鮮綠、翠綠、碧綠……滿(mǎn)眼的綠色呀，點(diǎn)綴了我們的視野……
文章這么開(kāi)頭，也許朋友們看了，會(huì )覺(jué)得本人幼稚，也許會(huì )笑著(zhù)調侃：都這么大的人了，居然還像學(xué)生一樣，寫(xiě)起了贊美春天的作文。其實(shí)，我個(gè)人認為，朋友們看了此文開(kāi)頭的這一段文字之后，是沒(méi)什么好調侃的。因為在諸多的文學(xué)網(wǎng)站，像這種贊美春天的詩(shī)詞文章，就比老乞丐身上的虱子還多。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，我為什么會(huì )寫(xiě)下上一段的文字，主要是前些日子，朋友帶著(zhù)他正讀小學(xué)三年級的女兒，來(lái)向我請教怎樣描述關(guān)于春天的作文的時(shí)候，我就這么教她的。何況本人在自己的學(xué)生時(shí)代，就寫(xiě)過(guò)類(lèi)似資料的文章。不僅僅得到了老師表?yè)P，還被抄寫(xiě)了在學(xué)校的黑板報上。但是，當時(shí)得到表?yè)P以及被抄寫(xiě)在了黑板報上的作文，是我當時(shí)被老師責令重寫(xiě)的作文。記得當年我還是中學(xué)生的時(shí)候，在寫(xiě)這贊美春天的作文之前，曾有過(guò)這么一個(gè)故事，當然也是關(guān)于如何寫(xiě)春天的作文的故事。
當年的故事是這樣的：在我讀中學(xué)的時(shí)候，老師曾布置了一篇描述春天的作文，如果寫(xiě)的好，會(huì )抄寫(xiě)到黑板報上去，供同學(xué)們學(xué)習。當時(shí)我就按著(zhù)自己對春天的印象，寫(xiě)了一篇自認為不錯的作文，因為我是憑著(zhù)自己的感覺(jué)所寫(xiě)的，并且認為寫(xiě)的很深刻，也很實(shí)在。
當時(shí)那篇作文主要的資料好像是這樣的：春天，真是一個(gè)糟糕的季節，忽晴忽雨，忽冷忽熱，實(shí)在讓人受不了。上課的時(shí)候，人總是犯困，一副昏昏欲睡的感覺(jué)，提不起精神。也許是季節的原因，導致了這種現象，但是講課的老師是沒(méi)有雅興去分析這些問(wèn)題的。記憶中，有一位數學(xué)老師，一看到某同學(xué)打瞌睡，他就會(huì )扔過(guò)去一個(gè)粉筆頭，讓他清醒清醒。還有，也許是季節的原因，一些同學(xué)的臉紅的像猴子屁股一樣，好像是過(guò)敏了，感覺(jué)他們挺難受的。偶爾，自己的`牙齦也會(huì )浮腫，這也許是上火的癥狀吧！同桌的女同學(xué)，更糟糕，她居然得了皮癬。她時(shí)常像動(dòng)物園里的猢猻一樣，抓抓那里，撓撓那里，實(shí)在讓人感到厭惡。還有坐在我前面的同學(xué)，上課總是低著(zhù)頭，之后才發(fā)現，他原先是因為季節性過(guò)敏而導致手心脫皮，所以上課時(shí)，他低頭注視著(zhù)自己的手心，在扯皮呢！這真是一個(gè)糟糕的季節。唯一讓人感覺(jué)振奮的就是我們的講課老師，孜孜不倦的在講臺上向我們傳播著(zhù)知識……
我記得當時(shí)，我的作文差不多就應是這么寫(xiě)的。我想當時(shí)，我只是想寫(xiě)一篇反映我身邊實(shí)際狀況的作文，沒(méi)想到，不僅僅沒(méi)得到老師的表?yè)P，還被責令重寫(xiě)。
也許在學(xué)生們的心中，老師就是權威吧！因此老師讓我重寫(xiě)，那我就乖乖的重寫(xiě)吧！但是，讓我氣憤的是，當時(shí)老師讓我重寫(xiě)也就算了，還帶著(zhù)一種嘲諷的口氣，將我的作文在課堂上念了出來(lái)，這樣不僅僅引起了同學(xué)們的哄堂大笑，還因為我曾在作文中寫(xiě)到了兩位讓我感覺(jué)不舒服的同學(xué)，所以這下，那兩位同學(xué)也徹底的成了眾人嘲諷的對象，因此也就與我結仇了。本來(lái)我覺(jué)得自己的作文寫(xiě)的實(shí)在，沒(méi)想到在同學(xué)們的笑聲中，我卻感覺(jué)到了自己似乎很另類(lèi)。
之后，老師私下倒也跟我解釋了他的意思，老師對我說(shuō)，不是我的文章寫(xiě)的不好，而在當時(shí)，學(xué)生如果寫(xiě)這樣的文章，無(wú)論寫(xiě)的怎樣樣，都是不允許的。倘若在考試的時(shí)候，寫(xiě)這樣的文章，很有可能就是零分。老師這么做，也許會(huì )一時(shí)的讓我難堪，但是老師的目的，是完全的為了我好。
時(shí)隔多年，我的那兩個(gè)同學(xué)，也許他們此時(shí)看到我這篇文章的時(shí)候，雖然我猜不到會(huì )有什么樣糟糕的情緒，但是我還是隱隱約約的會(huì )覺(jué)得他們多少還會(huì )有點(diǎn)生氣。這么多年了，當年的確是自己拎不清，此刻就在這篇作文中，我就向他們道個(gè)歉，說(shuō)聲：“對不起”。期望我真誠的歉意，能得到他們的原諒。因為當時(shí)我的的確確只是憑著(zhù)自己真實(shí)的感受，在寫(xiě)作文的，并沒(méi)有嘲笑他們的意思。
此刻，又是春天。我不僅僅按照當年我老師的意思，教朋友的女兒怎樣寫(xiě)贊美春天的作文，此時(shí)，自己也又寫(xiě)下了這一段關(guān)于春天的文字。春天的風(fēng)，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊，春天多完美……
此時(shí)，我想起了一位朋友對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：在中國大陸，所有的事物都是完美的，都是需要被贊美的。所以，中國大陸的春天，自然是全世界當中，最美麗的春天……
描寫(xiě)春天的贊歌散文2
春天，一個(gè)美好的季節，從古至今有許許多多的詩(shī)歌都在贊美它�！耙荒曛嬙谟诖骸�!是的，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，是百花盛開(kāi)的季節，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節。春天如同一幅色彩豐富的風(fēng)景畫(huà)，多美啊!
春天到了，小草從“被窩”中探出了小腦袋，對春天充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的驚奇和美好的遐想。一棵，兩棵，三棵……排著(zhù)隊破土而出。一眨眼間，大地披上了一層綠油油的衣裳。我們躺在這毛茸茸的草地上，藍天白云映入我們的眼簾。小鳥(niǎo)在我們的頭上盤(pán)旋，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，多么愜意，多么快樂(lè )，多么自在啊!
春天到了，各色的小花競相開(kāi)放，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫色色俱全，吐著(zhù)各種芬芳和清香。蜜蜂圍著(zhù)花朵翩翩起舞，把春天裝扮得跟新娘一樣美麗。此時(shí)，沐浴在春光中的我們，真能不深深陶醉?
春天到了，冬眠的小動(dòng)物從夢(mèng)中驚醒。樹(shù)梢上，花壇里，到處能聽(tīng)到清脆悅耳的的鳥(niǎo)叫。小溪中魚(yú)兒在歡快地跳躍，小鳥(niǎo)兒飛到枝頭上，用露珠清潤了歌喉，便放聲歌唱起來(lái)，互相傳遞著(zhù)春天的信息，好一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景啊!
春天到了，春雷和春雨一并奔向人間。雨絲瀟瀟灑灑地飄著(zhù)，毛毛細雨落在湖面，那輕輕的圓暈便一圈圈地泛著(zhù)，靜靜的，柔柔的。春雨順著(zhù)樹(shù)枝滴下來(lái)，串成一串串水音符，彈奏一曲春的.樂(lè )章。春雨軟綿綿的打在身上，飄在臉上，別有一番情趣。
春天的到來(lái)，給所有生物都帶來(lái)了生機。春姑娘悄悄地走來(lái)，身邊的景物都變得煥然一新，栩栩如生。
春天是個(gè)美好的季節，她帶走了冬天的嚴寒，帶來(lái)了春天的溫暖。啊!我贊美春天，贊美大自然。是您的陽(yáng)光雨露哺育我們成長(cháng)。天上人間在春天唱響一曲曲和諧的贊歌。我愛(ài)你，春天!
描寫(xiě)春天的贊歌散文3
春天在哪里？這幾天每當我在視頻里見(jiàn)到我的寶貝外孫女時(shí)，這首美麗的歌名連同它美麗的詞曲就會(huì )縈于我的腦海，我想改唱：春天就在我寶貝的小胖腿上，在我寶貝肉肉的手心，在我寶貝咿咿呀呀的小嘴里。我想春天這個(gè)稚嫩的季節只有眼前這個(gè)稚嫩得水靈靈的小生命才有資格相配。
眼睛看著(zhù)才剛剛會(huì )爬的小外孫女，她的每一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，每一個(gè)成長(cháng)的變化都能給我的心注入無(wú)法言說(shuō)的溫暖。她就是我們家的春天啊。
此時(shí)，自然界的春天在魯西北。陽(yáng)光突然的好，昨天還大風(fēng)起兮冷風(fēng)嗖嗖呢。打開(kāi)緊閉了一個(gè)冬天的門(mén)窗，讓溫煦的春風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，心情已經(jīng)像一束鼓滿(mǎn)的風(fēng)帆了，覺(jué)得身體里有一股莫名的勁兒在向上拔。就想出城去走走。
平原里的田野成片成片湛碧的麥苗已經(jīng)鋪成厚厚的地毯，楊樹(shù)的枝干泛著(zhù)青暈，她的葉子正呈現舒展前的嫩紫。再遠看，天地相接處有新柳柔軟的梢頭初萌的綠云。平原里的一切都開(kāi)始了美麗的初生。
我喜歡在平原上行走。板平的公路，板平的原野，舉目無(wú)遮無(wú)擋的，村莊、樹(shù)木都能盡收眼底，此刻這個(gè)無(wú)名的勁兒鼓動(dòng)我就想大聲的唱《春天在哪里》，而我眼前的春天正在魯西北這剛剛蘇醒的土地上。
面對春天，每個(gè)人有每個(gè)人的發(fā)現與表達。
記起張曉風(fēng)的散文《春之懷古》里這樣寫(xiě)：關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書(shū)》之前，在倉頡造字之前，一群小羊在吃草時(shí)猛然感到的多汗，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣紗時(shí)所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語(yǔ)的聲量來(lái)為這個(gè)季節命名——“春”。
是的`，“春”，念她的時(shí)候只需唇齒輕啟，只需用柔軟的舌尖輕輕一翹就能發(fā)出一個(gè)嫩綠的音兒來(lái)。應該感謝張曉風(fēng)的點(diǎn)播。原來(lái)我們老祖宗在發(fā)明漢字以前就發(fā)現了我們的語(yǔ)言一開(kāi)始形成就與大自然是緊緊契合的。不信，你“春”“夏”“秋”“冬”一個(gè)個(gè)發(fā)一次聲，就會(huì )頓悟“春生、夏長(cháng)、秋收、冬藏”的秘密。
是的，春天就像喚她的聲音一樣，萬(wàn)物在輕啟萌芽。春天，是大自然鼓勵與縱容生的季節。生，是多么美秒的事啊。所以古人在春天里向來(lái)是戒殺伐的。只有縱容一切的生，才有夏季那大量而繁華的長(cháng)，才有秋天豐滿(mǎn)的收獲，才有自然與自然的和諧，生命與生命的和諧，才有生命與自然的和諧。
再按張曉風(fēng)的意思，春天竟然還是一種感受。春天是整個(gè)自然界那猛然間感受到的。這正像一個(gè)小生命經(jīng)過(guò)狹細的產(chǎn)道猛然墜地，而那一刻的激動(dòng)、可愛(ài)、溫暖等等情愫都是在猛然間被親人感受到了。那一刻的心已經(jīng)被溫暖融成一個(gè)季節——春天。而春天，我想就應該在所有沉浸于幸福中的人們的每一個(gè)細胞里。在那一刻我們面對整個(gè)世界都會(huì )把一顆心軟下來(lái)，甘愿用全身心去溫暖它。甚至相信自己具有這溫暖一切的力量。這力量就來(lái)自那猛然間感受到的幸福、知足與對天地的感恩。
原來(lái)迎接新生命到來(lái)的那一刻，春天是無(wú)所不在的，那個(gè)剛剛用生命綻放了另一個(gè)生命的年輕母親何嘗不是一截春天呢？那些用雙手、愛(ài)心來(lái)維護生命并讓生命順利綻放的白衣天使們又何嘗不是春天呢？
總有一天，我的寶貝外孫女自己能學(xué)會(huì )唱這首《春天在哪里》的歌，她會(huì )從歌詞里理解：春天不光在小朋友的眼睛里，看見(jiàn)紅的花，看見(jiàn)綠的草……春天會(huì )在一切美好的予人以溫暖的事物中。
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