陪伴者的一天散文

　　今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)輕云淡，鳥(niǎo)獸雀躍。春姑娘已到了，我們已感受到并沐浴在春姑娘的笑聲和歡樂(lè )中，我們的身體與意識也蘇醒了，萌發(fā)出春的意識，愛(ài)的意識，生命的意識，心情與春姑娘一樣，溫暖歡樂(lè )，充滿(mǎn)愛(ài)意和活力。

　　這正是個(gè)踏春放飛心情的好日子，可孩子們依然要上課，而且是學(xué)�；顒�(dòng)周。孩子們要考核其學(xué)到的基本功，并為此做了近十天的準備，在教練的要求下每天也要上早訓課，早晨6點(diǎn)送到學(xué)校。今天是周日可以8:30到，我們依然是忙碌緊張的。在家吃飯會(huì )感到更忙碌無(wú)序，孩子們貧玩也不聽(tīng)勸，拖拖拉拉非得到時(shí)間了才出發(fā)。

　　周日我們都會(huì )陪孩子，在家是必須的，在學(xué)校我也會(huì )陪，我會(huì )感到更放松更自由，利用這段時(shí)間去運動(dòng)、學(xué)習，也觀(guān)察孩子們的學(xué)習生活情況。

　　大虎以前一直逃避上周日的武術(shù)課，害怕教練嚴，擔心自己做不好受體罰，也會(huì )擔心自己身體累。小孩也會(huì )想休息的，但害怕父親節的威迫，也擔心功課會(huì )落下，一般都會(huì )去上，重要的是小虎也喜歡武術(shù)，在武術(shù)練習中有信心，教練也喜歡這孩子。說(shuō)實(shí)話(huà)教練對我家孩子還是很關(guān)照的，我們也會(huì )經(jīng)常跟教練溝通，把孩子的情況向教練反應，共同向孩子提供好的環(huán)境。

　　上午8:30我陪孩子找到他們的隊伍，小虎會(huì )特別強調送到隊伍才讓我走，孩子還是有點(diǎn)擔心責怪來(lái)晚了，小虎一向積極主動(dòng)。無(wú)奈大虎拖拖拉拉、漫不經(jīng)心，每天都是遲到，或是趕著(zhù)點(diǎn)到。孩子們不容易，我也不容易，這正是最需要關(guān)照的年級，我們都在成長(cháng)。

　　孩子的擔心和害怕是有道理的，也是自然的，學(xué)校的教練都很?chē)栏�，也許這就是一種習慣或習性，教練打罵孩子是經(jīng)常的，有的教練在公開(kāi)場(chǎng)合拳打腳踢，甚至用棍，棍也會(huì )打斷，這種情況也有。孩子們看到聽(tīng)到都害怕，恐怕，擔心落在自己頭上。有時(shí)看到這幫小孩子在這樣的環(huán)境下訓練，我也會(huì )感到憂(yōu)慮和憐憫，希望自己能為學(xué)校做點(diǎn)什么？當然最最重要的是陪伴好自己的孩子，讓他們能更好地照顧自己，接納和辨別現實(shí)，這需要自己的堅持再堅持。

　　就在今天，我也看到有大孩子受體罰，我知道體罰是難消失的，就像父母也是打罵孩子。但體罰也得有原則和方法，要有溝通和安撫，那些憤怒恐怕的懲罰，孩子們一定會(huì )受傷的，傷到心里面。記得小虎暑假去年被一只大狗兇猛地追趕過(guò)，現在小虎見(jiàn)到小狗都怕，見(jiàn)到大狗就躲。孩子一擔受到傷害或驚嚇是需要療愈的，這也是我堅持接送孩子，陪伴孩子的動(dòng)機和動(dòng)力，孩子們真的需要保護。

　　我也看了大小虎隊的表演，孩子們練得都差不多，教練也都一樣嚴格要求，做不好就受罰，孩子們都是在高壓下練習的。也許這是出成績(jì)的好方法，也許這是對待貪玩不聽(tīng)話(huà)的孩子們最簡(jiǎn)單直接的方法。我也看到教練的不容易，是呀，我帶兩個(gè)孩子也會(huì )吼會(huì )怒甚至是打，我甚至打自己打殘了。我不想怪罪教練的水平，我曾經(jīng)也一樣，現在又好在那里呢？我想到了非暴力溝通，想到正面管教，想到了兒童心理發(fā)展學(xué)，想到了自由與愛(ài)，家庭會(huì )議等等，這些方法技巧、思想理論是需要反復學(xué)習和實(shí)踐的，需要一個(gè)慢長(cháng)的過(guò)程甚至是一生的堅守。學(xué)校和教練，老師是很難有這份意識和堅守的，只有自己先做起來(lái)，好好陪伴自己的孩子。

　　我在學(xué)校到處走走，參觀(guān)，看小孩子大孩子的訓練。我感觸到我們終將是平凡普通人，大部孩子都將和自己一樣的平凡普通，那我們需要給孩子們一個(gè)什么樣的教育嗎？從小做一個(gè)身心健康，熱愛(ài)生活，尊重生命，有一定的興趣愛(ài)好也許是一個(gè)平凡的生命最需要學(xué)習的。而我們很容易不自主地會(huì )落入到社會(huì )學(xué)校的統一標準中，我看到我們的可悲，也看到了孩子們的可憐，我們都無(wú)法選擇，很難選擇把握自己的生命。

　　孩子們在演練或休息，我在一旁打籃球，溫暖的陽(yáng)光曬脫了我兩件衣服，在陽(yáng)光下我們都充滿(mǎn)陽(yáng)光，上午就這樣過(guò)去。

　　我在寢室里等候孩子，詢(xún)問(wèn)孩子們上午表演的情況，也閑聊自己看到的事情。孩子們很開(kāi)心也很放松，關(guān)心我做什么了以及下午的安排，還在我不注意時(shí)拿我的手機玩，注意到說(shuō)要聽(tīng)首歌。孩子們已經(jīng)有自己的明星偶像，而我還不知自己喜歡誰(shuí)，也沒(méi)有過(guò)追星經(jīng)歷，這就是差距，代溝，這個(gè)世界是孩子們的，我們要做好陪襯工作，服務(wù)好孩子。我帶頭并催促孩子午休，孩子們似乎一點(diǎn)都不累也不想睡，在我的要求下躺著(zhù)不說(shuō)話(huà)，做些自己喜歡的小動(dòng)作。只要不鬧我也不管了，我只管好自己休息就是，我也是假休息，躺著(zhù)就好。

　　孩子們去訓練，我呆在寢室聽(tīng)微課，練寫(xiě)作，觀(guān)察著(zhù)學(xué)校的事情。我就像一個(gè)督導在學(xué)校的各個(gè)角落、場(chǎng)景游蕩，學(xué)校的老師及職工都很面熟。

　　就在上午我還碰到孩子的班主任語(yǔ)文老師，是新學(xué)期新?lián)Q的老師，一位年輕的媽媽。我在太陽(yáng)底下聊孩子聊家長(cháng)以及一些教養心得，我感到在陪孩子的過(guò)程中能和老師交流，這是最有意義的事，我們可以從多個(gè)角處去關(guān)愛(ài)孩子，看到孩子，當然最主要的是尊重孩子，信任孩子。

　　我想我又要下去走走了，看到孩子們的訓練，我自己也要鍛煉，不辜負這溫暖的陽(yáng)光和美好的時(shí)光。在陪孩子的過(guò)程中充實(shí)豐富自己的生活，重溫重塑自己的成長(cháng)過(guò)程。

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