人往往會(huì )因為做樣子而不真誠起來(lái)散文

　　今天在微博上看見(jiàn)一條新聞，新聞的標題是《班主任手寫(xiě)3000字書(shū)信贈學(xué)生：我滿(mǎn)心是愛(ài)》，“如何做班級的管理者，與你們成長(cháng)的 引導者，對于這一點(diǎn)，我始終心存敬畏�！边@是重慶一中的邱義老師給自己班孩子們手寫(xiě)的書(shū)信，字里行間都是愛(ài)。學(xué)生說(shuō)，老師寫(xiě)信不是 為了做樣子，只是寫(xiě)給我們看，老師 既是我們的老師，也是母親。

　　微博下面網(wǎng)友們的評論都是想起了自己的老師，好暖之類(lèi)的，但有一位網(wǎng)友的評論卻不一樣：

　　“小學(xué)六年級語(yǔ)文老師是班主任她對大家都很苛刻而且還喜歡打罵還勢力。有一次她讓大家寫(xiě)作文內容是有什么心里話(huà)想對她說(shuō)。我們毫無(wú)掩飾的說(shuō)出了對她一些做法的反感不知道當時(shí)哪來(lái)的膽子，包括平時(shí)得到她特殊照顧的學(xué)生，她看了以后在別的老師那哭有兩三節課沒(méi)好好上�，F在見(jiàn)了個(gè)老師都不想打招呼�！�

　　人往往會(huì )因為做樣子而不真誠。如果這位老師是真心想要聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，那就不應該在別的老師那里哭，不好好上課，而是接受學(xué)生們的意見(jiàn)，好好的改正自己的錯誤。這位老師應該只是為了做個(gè)樣子以為同學(xué)們會(huì )夸夸她，但卻沒(méi)想到是這種結果。

　　不去為了做某件事而做，懷著(zhù)一顆真誠的心，相信你會(huì )收獲很多感動(dòng)。

　　做樣子的努力不可要。

　　有一段時(shí)間，快要考4級的時(shí)候，我每天都在說(shuō)要去自習室學(xué)英語(yǔ)，最開(kāi)始的幾天每天都去，但卻沒(méi)有什么效率，到了自習室把書(shū)都整齊的擺在桌子上，戴著(zhù)耳機聽(tīng)聽(tīng)力，不超過(guò)半個(gè)小時(shí)就發(fā)呆了，結果呢一天什么都沒(méi)做成，最后4級也沒(méi)有過(guò)。

　　在自習室里，有很多人在睡覺(jué)，追劇，打游戲，但他們自己欺騙自己說(shuō)在自習室待了一天，像別人說(shuō)著(zhù)自己有多努力，卻沒(méi)有收獲，反而是什么事都沒(méi)做好，放松沒(méi)有好好的放松，學(xué)習沒(méi)有好好的學(xué)習，坐一天坐的腰酸背痛，反而很不舒服。

　　耗費了大量的時(shí)間，玩的時(shí)候心懷愧疚，做事情，學(xué)習時(shí)又不能專(zhuān)注。一直以來(lái)很佩服那種玩的時(shí)候痛快淋漓的去玩，去放松，做事情時(shí)又很專(zhuān)注，用心的人。

　　真誠的對待自己，就是對自己最大的尊重。

　　所以呢，從現在起，摒棄做樣子式的努力！

　　偶然間看到這樣的一段話(huà)，感覺(jué)有些觸動(dòng):

　　"人就是這樣，如果覺(jué)得你有一件事對不起他，就會(huì )覺(jué)得你曾經(jīng)所有的好都是做樣子。以前，不管對于愛(ài)情還是友情，我都表現得懦弱且易妥協(xié)。最后的結果就是即沒(méi)有經(jīng)營(yíng)好友情，也沒(méi)有找對愛(ài)情。所以同理，任何已經(jīng)逝去的感情，你想用跪下來(lái)求的方式挽回只是一出鬧劇。你覺(jué)得你放下的是尊嚴，別人根本沒(méi)把你當個(gè)東西。"

　　看完是有些心酸的，曾經(jīng)真誠的去付出過(guò)的感情，如果有一件事做得不盡人意，或者有些沖突，就會(huì )把之前的付出歸結為做樣子，曾經(jīng)所有的好都不存在了。

　　其實(shí)，這樣的感情不需要去挽留，感情中每個(gè)人是平等的，不需要放下尊嚴，拋棄自己所有的一切去取得一個(gè)人的原諒，即使得到了原諒，那么，你在他的眼里也是一文不值。

　　人往往會(huì )因為做樣子而 變得不真誠起來(lái)。

　　那么，從今天起，做個(gè)真誠的人。

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