童心綻放散文

　　小濤兒是我的第一屆學(xué)生。個(gè)性的鯽魚(yú)頭，彎彎的小眼睛，滿(mǎn)嘴黑黑的小乳牙，經(jīng)常是一副笑瞇瞇的樣子，不帥但算得上是個(gè)可愛(ài)的孩子�？墒呛芸�，我便體會(huì )到了這個(gè)可愛(ài)的孩子給我帶來(lái)的各種麻煩：上課鉆桌子下不出來(lái)；把墨水甩得到處都是；搗亂副課老師上課.......最不能容忍的是，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，他就偷拿了別人的東西。于是我馬上通知了他的家長(cháng)。第二天，我就收到了來(lái)自小濤家長(cháng)的“驚喜”：大大小小殷紅的淤青遍布孩子所有能露出來(lái)的皮膚�？粗�(zhù)那醒目的“五指印”，所有在場(chǎng)的老師們都震驚了。心中種種的挫敗感和悔恨讓我實(shí)在無(wú)法控制情緒而哭出聲來(lái)。于是，我決定見(jiàn)一見(jiàn)這簡(jiǎn)單粗暴的家長(cháng)。沒(méi)想到來(lái)的卻是他的姑姑�？此凉M(mǎn)面愁容我才了解到，小濤兒父母在他3歲時(shí)就離婚了，暫時(shí)由姑姑撫養。姑姑家4個(gè)孩子中最小的才3歲，實(shí)在無(wú)暇過(guò)多的去關(guān)注到小濤兒�？墒�，小濤兒姑姑堅定地說(shuō),這種原則性問(wèn)題上 ，她一定跟老師保持一致。

　　從那以后，我開(kāi)始默默關(guān)注這個(gè)調皮的孩子。又一次他的惡作劇把同學(xué)的手劃傷了。 我問(wèn)他原因。他笑笑說(shuō)，我覺(jué)得好玩兒。我接著(zhù)問(wèn)，看到同學(xué)哭，有什么感覺(jué)。他仍舊笑笑，說(shuō)，更好玩兒了。我知道，沒(méi)有一個(gè)屬于媽媽的角色來(lái)教過(guò)這個(gè)鐵石心腸的孩子什么叫同情。我說(shuō)，看到我的學(xué)生很疼，我心里很難受。他眼睛一亮，小聲說(shuō)，會(huì )像那次看到我挨打那樣難受嗎？那一刻，我是打心眼兒里開(kāi)始心疼這個(gè)孩子。

　　我把小濤兒的座位調到了離我最近的地方，告訴他，這里可以第一時(shí)間感受到老師的關(guān)愛(ài)。他一改平時(shí)的笑臉，有點(diǎn)小情緒。于是，每天，我都會(huì )抽出幾分鐘時(shí)間跟他獨處，或許是閑聊，或許是讓他在我這里寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，或許是沒(méi)有原因的給他一個(gè)小零食。漸漸地我發(fā)現，小濤兒開(kāi)始主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)了， 有一次，他突然從書(shū)包里抽出一支嶄新的紅筆，放到我手里，我驚喜卻詫異，他哪兒來(lái)的錢(qián)？這個(gè)敏感的孩子一下子就看出了我的狐疑，他那一點(diǎn)點(diǎn)冷下去的眼神讓我心里揪著(zhù)疼起來(lái)。是啊，師愛(ài)永遠也無(wú)法與母愛(ài)等同。因為他心里，所有人都隨時(shí)有可能成為那個(gè)翻臉不認賬的陌生人?  得知小濤兒媽媽沒(méi)有再婚，我如獲至寶，不間斷地把孩子學(xué)校里的情況和照片發(fā)給她，我們的聯(lián)系也漸漸多起來(lái)。

　　那是個(gè)明媚的春日，小濤兒穿了一件特別帥氣的t恤衫，捧了一大堆小桃兒和杏子來(lái)，還是那副笑臉，“都洗好了！您吃！您吃！”我問(wèn)他，什么事這么開(kāi)心，他咯咯的笑著(zhù)說(shuō)，我媽要回來(lái)啦！就在今天！我感到，他那顆冷冰冰的心兒正在慢慢恢復著(zhù)知覺(jué)。因為，這才是屬于孩子最真實(shí)的笑聲。

　　從那天起，每天上課他都主動(dòng)端著(zhù)凳子坐在我旁邊，微笑著(zhù)看看我。我感受著(zhù)與小濤兒之間美好的時(shí)光，想到可以這樣看著(zhù)他慢慢長(cháng)大，第一次覺(jué)得，做教師是天底下最幸福的事情！

　　剛開(kāi)學(xué)，小濤兒爸爸帶孩子來(lái)跟我道別，這個(gè)東北小伙兒終于可以和爸爸媽媽一起回家了！我微笑著(zhù)跟孩子揮手道別，孩子爬上電動(dòng)車(chē)突然間轉過(guò)頭大聲喊著(zhù)！王老師！別忘了我！別忘了我！

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