我只是暫時(shí)看上去和你們一樣散文
一
前同事辭職了，理由是考入了某一所國外高校研究生。
我們誰(shuí)也不知道，這么忙碌的工作里，他是如何能一邊兢兢業(yè)業(yè)地完成工作，一邊通宵達旦苦讀、申請學(xué)校，考入一所行業(yè)內知名的高校。
我們祝福著(zhù)別人的飛黃騰達，也一邊反省著(zhù)自己。
有時(shí)候我會(huì )遇見(jiàn)一些人，他暫時(shí)看上去無(wú)論境遇還是能力，都和周?chē)娜艘荒Ｒ粯�。但細看他們的所作所為，我心里都清楚，我們之間的“相似”不會(huì )持續太久。
就算生活對每個(gè)人都是同一個(gè)樣子，每個(gè)人對待生活的樣子卻截然不同。
有人在生活夾縫里，依然在探索著(zhù)更好的出口。有人早已習以為常，喪失了突破環(huán)境的決心。
身邊有個(gè)姑娘，中考之前因為家庭出現了一些狀況無(wú)心向學(xué)，毫無(wú)懸念地進(jìn)了一所三類(lèi)學(xué)校。
在這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的，被人公認為“垃圾飼養場(chǎng)”的學(xué)校里，各色人群都有。有等著(zhù)父母將其送出國門(mén)的富二代小姐，有稍不順意就離家出走的叛逆少女，有總在和老師對著(zhù)干的破壞分子，也有打架斗毆的小混混。
第一天去上課，她就被教室里的情景驚呆了：一個(gè)老師進(jìn)來(lái)，沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，大家噓聲一片。有人在教室大喊了一聲，全體四肆無(wú)忌憚地哄笑起來(lái)，對課堂紀律視而不見(jiàn)。
她原來(lái)也不是一個(gè)有心做學(xué)問(wèn)的姑娘，卻也被這里的環(huán)境驚呆了。身邊的人看上去，是如此心安理得地準備接受一個(gè)平庸的未來(lái)，就像被溫水煮過(guò)的青蛙，喪失了跳出來(lái)的能力。她暗下決心要抓住這個(gè)機會(huì )，成為和周?chē)娜送耆灰粯拥娜恕?/p>
于是，在亂糟糟的課堂上多一份聚精會(huì )神的眼睛。老師也很快的注意到了這雙眼睛。在這樣的學(xué)校里，很少見(jiàn)到愿意潛心學(xué)習的學(xué)生，老師惜才，驚喜之余更是暗中栽培她。
二
在這樣的環(huán)境里，姑娘也受到了許多的非議。她咬牙安慰自己，這是因為自己太晚才開(kāi)始努力的緣故。如果早一點(diǎn)專(zhuān)心學(xué)習，現在的自己就應該坐在窗明幾凈的教室了，身邊書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們攜手奮進(jìn)�，F在的自己，正在為過(guò)去那個(gè)不努力的自己“買(mǎi)單”，要是自己現在還是渾渾噩噩，未來(lái)的自己就要為現在的不努力買(mǎi)單。
姑娘在三年之后，終于不負努力，考上了一所心儀的大學(xué)。
她回想那時(shí)候的生活，忍不住感慨，自己就是靠著(zhù)一句話(huà)活下來(lái)的：我只是暫時(shí)看上去和你們一樣，但我會(huì )抓住任何機會(huì )，和你們不一樣。我不喜歡他們的樣子，我想證明我跟他們不一樣。
人到底能不能擺脫周?chē)沫h(huán)境成長(cháng)起來(lái)？俗話(huà)總是告誡你，近朱者赤近墨者黑。好像你掉入了染缸里，就得被染成一只見(jiàn)不得光的烏賊，無(wú)法全身而退�？墒悄銊e忘了，“俗話(huà)”也說(shuō)過(guò)，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
環(huán)境對你的影響應該是這樣的。倘若你長(cháng)在森林中，落在一片蒼天樹(shù)中，哪怕是條小小的蔓藤，也要覆于木上，努力生長(cháng)，到達樹(shù)的高度；但若是你不幸降生在灌木叢，你要相信自己是森林的一顆種子。絕不能被一路的灌木同化，要盡可能地生長(cháng)。
一個(gè)人能不能跟周?chē)沫h(huán)境融入，主要取決于自己的內心。環(huán)境會(huì )潛移默化地影響你，但永遠不能決定你。你必須要在一片荊棘里，長(cháng)成自己喜歡的樣子。
三
我高中時(shí)在舞蹈隊，隊里一共二十幾個(gè)姑娘。
練基本功的時(shí)候經(jīng)常要用到彈力帶，大家的舞鞋也都寄存在舞蹈室。
下課鈴聲一響，我們脫了舞鞋、扔了道具就往教室外跑。只有一個(gè)小姑娘每次都幫老師把舞鞋擺好、道具收好，再協(xié)助老師把充滿(mǎn)汗漬的地面小心翼翼地擦洗一遍。
當然她也格外受到老師的青睞，那時(shí)候不懂事的我們私下議論“馬屁精”“有心機”“假模假式”，甚至當面質(zhì)問(wèn)她：“你那么能干，為什么不把全校的衛生也做了？”
想一想，那時(shí)候的我們大概是有些嫉妒吧。畢竟在二十多個(gè)姑娘，她是唯一一個(gè)能受到老師課外點(diǎn)撥的。同屬一個(gè)教室，她已經(jīng)顯得與我們有一些不同：她的舞步永遠是最快學(xué)會(huì )的，每次都被挑選出來(lái)給我們做鏡面示范；她的舞步很到位，每一個(gè)節奏點(diǎn)都踩得準，相比之下，我們的舞步顯得粗糙不堪。
后來(lái)這個(gè)姑娘理所應當地成為了領(lǐng)舞。這當然不是因為潛規則，她花了更多時(shí)間和心思跟老師相處，凡是有疑惑都能當場(chǎng)解決，才有了考核時(shí)的出色發(fā)揮，讓我們心悅誠服。
雖然同樣是學(xué)舞蹈，但是她盡心地完成每一次善后，將45分鐘的課延展開(kāi)。
環(huán)境不會(huì )為捆束你的手腳，困獸之斗，猶能突圍。但環(huán)境最可怕的一點(diǎn)，在于它能同化你的精神，給予你精神麻痹“在這個(gè)環(huán)境里已經(jīng)很好了”“身邊的人都這樣，我也這樣吧”。
我們每個(gè)人都只有24小時(shí)，但是有心人卻可以將24小時(shí)無(wú)限地擴展，這些時(shí)間足夠讓你去脫離任何一個(gè)你想脫離的環(huán)境。
生活是看人臉色的，你若將它24小時(shí)好生伺候著(zhù)，生活一定也會(huì )賜你同等的回報。
人和人的區別不在于工作的八小時(shí)之內，而在八個(gè)小時(shí)之外。不用恐懼惡言相向。待你真正出類(lèi)拔萃之時(shí)，那些在背后制造風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的人自然會(huì )消失，他們會(huì )看著(zhù)漸行漸遠的你，驕傲地向別人解釋你們之間的聯(lián)系：她曾經(jīng)是我的同學(xué)/同事呢！
人生難免有低谷�；⒙淦疥�(yáng)，仍會(huì )用利爪探索著(zhù)出去的可能。過(guò)度強調環(huán)境的作用，就弱化了主觀(guān)能動(dòng)性。真正的能殺出重圍的勇士，并不因為兵器勝人一籌，他只會(huì )抓住每個(gè)機會(huì )，和別人不一樣。
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