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守護生命散文五篇
守護生命散文1
今天下午，我和媽媽共同觀(guān)看了中央電視臺播出的“知識守護生命”的節目。
這個(gè)節目由“潛能“、：團隊”、“堅持”、“生命”四部分組成。由奧運冠軍和來(lái)自災區的小朋友們一起，通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè )的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓我們了解了應急避險的知識。
通過(guò)觀(guān)看節目，我學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的自救方法，在遇到地震、洪水、雷雨等自然災害時(shí)，不要慌張，要沉著(zhù)冷靜，動(dòng)腦筋，想辦法，勇敢地面對這些可怕的自然現象，發(fā)揮自己的潛能，要堅持到底，要有團對精神，大家齊心協(xié)力，共同抵抗災難。堅定信心，維護和珍惜自己和他人的生命。
看完這個(gè)有意義的節目，我明白了：爸爸媽媽給予我們寶貴的生命，呵護我們健康成長(cháng)，我們自己要珍惜自我，守護自己的生命，學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)，將來(lái)才能回報爸爸媽媽?zhuān)拍芨卸魃鐣?huì )，才能報效我們偉大的祖國。
守護生命散文2
今天是9月1日，是開(kāi)學(xué)的第一天，晚上6：55，CCTV-2播放了《開(kāi)學(xué)第一課》，為我們的開(kāi)學(xué)獻上了一份特殊的禮物。
20**年的中國有兩件震驚世界的大事，一是5月12日發(fā)生在四川汶川的天災大地震，其次是8月8日北京召開(kāi)了奧運會(huì )。今天的《開(kāi)學(xué)第一課》就圍繞著(zhù)這兩件驚天動(dòng)地的大事，講了很多應急避險的知識和技能，我最喜歡的是第一節——潛能。
首先由班主任王小丫和班長(cháng)林妙可請出了2008年奧運會(huì )上中國舉重隊的冠軍。其中包括了獲得奧運首金的陳?ài)葡己土e五破世界紀錄的劉春紅，她們認為求生的潛能需要挖掘，也可以培養。來(lái)自四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的24名同學(xué)就具備了這種培養出來(lái)的求生潛能——在地震時(shí)，她們在1分36秒內全校2200多名學(xué)生全部安全撤離到操場(chǎng)上，無(wú)一人受傷。我覺(jué)得潛能完全取決于自己的意志力，而中國舉重隊的運動(dòng)員們就具備了這種潛能——他們在比賽的那一瞬間所釋放出來(lái)的能量使他們成為了奧運會(huì )上的一顆璀璨的明珠。
《開(kāi)學(xué)第一課》里有知識可以學(xué)習，有快樂(lè )可以分享，還有優(yōu)美的歌可以欣賞，我希望以后能有更多的機會(huì )上這樣的課。
守護生命散文3
中央電視臺為我們全國的少年兒童準備了一份特別的禮物，《開(kāi)學(xué)第一課》——知識守護生命。
上課鈴響了。這節課是由王小丫和奧運女孩林妙可主持的。在這節課中，還請來(lái)了四川桑棗中學(xué)的二十位同學(xué)和八位奧運會(huì )冠軍。他們表演了一場(chǎng)逃生大比拼。獲勝的自然是桑棗中學(xué)的同學(xué)們。在這次四川“5.12”大地震中，桑棗中學(xué)的同學(xué)無(wú)一人受傷。在劇烈的搖晃下，桑棗中學(xué)2200多名同學(xué)僅僅用了1分36秒，就全部撤離到操場(chǎng)。他們能創(chuàng )造奇跡是因為在學(xué)校學(xué)到的逃生知識和技能。是知識幫他們創(chuàng )造了生命力的奇跡。
第二節課，我從一個(gè)14歲的小女孩身上學(xué)會(huì )了堅持。當她墜落到40多米深的“天坑”時(shí)，她沒(méi)有放棄，懷著(zhù)對生命的渴望，靠自己的堅持和努力，她成功的解救了自己。是堅持給了她生命力的希望。
從這些英雄的身上，我懂得了知識的重要性，我也學(xué)會(huì )了不論遇到什么樣的困難，都要有一種不拋棄，不放棄的信念。
守護生命散文4
昨天晚上,觀(guān)看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”的節目，這是一個(gè)寓教以樂(lè )的節目，看后讓人深受教育和啟發(fā)。
這是一個(gè)具有特別重要意義的教育課，先后由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四個(gè)部分組成，用文川大地震的歷險與與北京奧運會(huì )的成功結合在一起,講述的故事非常感動(dòng)人心，逃生十大黃金法則生動(dòng)地向我們講述應急避險的方法與技巧,讓人受到一次心靈深處的振憾！讓人懂得生命的價(jià)值高于一切的道理,具有很好的警世作用！
天災是無(wú)法預計的，好象地震、洪水、火災、臺風(fēng)、冰雪等災害有時(shí)會(huì )來(lái)得很突然，很意外，沒(méi)有科學(xué)的知識去防患，往往會(huì )死去很多人。因此我們在平時(shí)就要學(xué)會(huì )逃生的方法，掌握一些避難的技能，同時(shí)要警鐘常鳴，時(shí)刻注意安全，用知識來(lái)守護生命。桑棗中學(xué)二千多名學(xué)生能安全撤離就是平時(shí)訓練有素的結果，表明了平時(shí)有訓練，到時(shí)心不慌。
自然災害經(jīng)常會(huì )發(fā)生，這并不可怕，關(guān)鍵是我們要思想上保持警覺(jué)，發(fā)揮自己的潛能作用，堅持認真掌握應急避險的方法，努力提高抗災自救的團隊能力，倍加珍愛(ài)自己的生命，就一定能健康成長(cháng)，人生的目標就一定能實(shí)現！
守護生命散文5
9月1日,是我們學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子。老師要求我們晚上6點(diǎn)55分準時(shí)收看CCTV-2《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目。這是一節給全國2.2億中小學(xué)生共同上的一節課。我早早的寫(xiě)完作業(yè)，坐在電視機前等候，節目在抗震小英雄林浩和奧運會(huì )女孩林妙可的歌聲中正式開(kāi)始了。這是一堂生動(dòng)又特殊的安全公益教育課，由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四節課完美結合，奧運冠軍和來(lái)自災區的孩子們一起，通過(guò)游戲、講述等形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行“避險自救”知識教育，教會(huì )我們掌握避災的常識和技巧，讓我們認識到在各種災難面前不懼怕，發(fā)揮潛能自救，不拋棄不放棄，用知識守護生命，才會(huì )有生命的奇跡。
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