回憶性抒情散文

　　好的散文，不僅可以豐富知識、開(kāi)闊眼界，培養高尚的思想情操，還可以從中學(xué)習選材立意、謀篇布局和遣詞造句的技巧，提高自己的語(yǔ)言表達能力。

　　美好的回憶

　　每個(gè)小朋友都有自己的相冊，相冊里會(huì )珍藏著(zhù)許許多多的照片，每張照片都非常珍貴，留下美好的回憶。

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，小明和爺爺一起來(lái)到了花園，他們已被眼前的景色所迷住了.花園里的景色真是太美了!有五顏六色的花兒、有綠油油的草坪;可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，可以聞到花兒的香味，還可以看到蝴蝶在花叢中飛舞。因為花園里的景色太優(yōu)美了，所以他們就挑選這里拍照。明明擺好了資式正準備讓爺爺給他拍照，突然小明聽(tīng)到遠處有哭聲，小明連忙跑過(guò)去，原來(lái)是一位小妹妹不小心摔倒了，小明就準備把小妹妹扶起來(lái)，可是小妹妹還有哭，小明對小妹妹說(shuō)：“小妹妹別哭了，哥哥幫你擦干眼淚，再給你用柳枝做一頂帽子。”小妹妹笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝哥哥。”小明說(shuō)：“現在可以扶你起來(lái)了嗎?”小妹妹眨著(zhù)眼睛說(shuō)：“可以。”小明在扶小妹妹起來(lái)時(shí)，小明的爸爸就在旁邊把這個(gè)鏡頭給照了下來(lái)。過(guò)了兩天，爸爸到照相館取出照片，把這些照片給小明看，小明一邊看一邊還稱(chēng)稱(chēng)贊照片照得非常好。正在這時(shí)，他發(fā)現了有張照片竟然是那次扶小妹妹起來(lái)的情景，他覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)他的`爸爸：“爸爸，這張照片怎么會(huì )拍下來(lái)呢?”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“我趁你不注意的時(shí)候，就把它拍下來(lái)了。這是一張珍貴的照片，也是一張特殊的照片，你要好好地把這張照片保管好。”

　　這張照片對小明來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊的意義，也會(huì )給小明留下難忘的回憶。我如果有這張珍貴、特殊的照片我就會(huì )放進(jìn)我的相冊里，把它保存好。小明是一位善良、樂(lè )于助人、有愛(ài)心的好孩子，我們要向他學(xué)習。

　　讓我們拿起手中的畫(huà)筆、拿起照相機來(lái)記下快樂(lè )的童年，它們將成為我們童年中最令人難忘、也是最美好的回憶。

　　回憶

　　考試時(shí)的回憶，真讓人頭痛不已啊!

　　7月6日，今天就是我的考試了，我很緊張，因為我都沒(méi)有復習。腦子里浮現了一個(gè)想法：“考試不及格~，被爸媽趕回鄉下，一輩子也不能書(shū)了。再也不能和好朋友一起玩了。”想到這里我就很害怕，回到教室，我坐到座位上。整個(gè)人軟了下來(lái)，沒(méi)精打采的，一直在那里唉聲嘆氣，雙手俯桌，又在那里想象著(zhù)那些悲慘的事情。

　　“鈴!鈴!”鈴響了，英語(yǔ)考試開(kāi)始了，全班最棒的那個(gè)同學(xué)在那里從容不迫的寫(xiě)著(zhù)，而我呢，在那里自己傷腦筋，這英語(yǔ)是什么意思啊!這里應該選擇哪一個(gè)啊?

　　這個(gè)英語(yǔ)這么默寫(xiě)啊?......

　　“鈴!鈴!”交卷了，我心跳突然加速，該交卷了，我的試卷肯定不及格，怎么辦.....不過(guò)最終我還是交卷了。

　　7月7日上午，這次是考語(yǔ)文，我還是那樣緊張，因為昨晚因為玩電腦的問(wèn)題，沒(méi)有復習，慘了~很快考試開(kāi)始了，我看了看試卷，啊!怎么這些我們都沒(méi)有復習到啊!不過(guò)幸好，我勤背書(shū)會(huì )寫(xiě)得出的，前面的閱讀課文蠻困難的，到了作文，我絞盡腦汁才把那作文的內容拉到剛好一版。想：“肯定又是八十多分的了!”

　　下午，考數學(xué)了，我充滿(mǎn)信心說(shuō)：“這次一定行的!”我很快的`寫(xiě)完了，檢查過(guò)后，決定可以了，我就準備交卷了......

　　7月10日，我面對的殘忍的現實(shí)要到了，我抱著(zhù)沉重的心情來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)，我其中有一個(gè)我最好的朋友得了全班第一，我興奮不已，跑過(guò)去擁抱她，一下子就把我自己的事忘得一干二凈了。老師來(lái)了，老師慎重的讀分數了.........終于讀到了我，我竟然在全班前十名，我笑不攏嘴，開(kāi)心得像一朵剛剛開(kāi)花的花骨朵兒似的。

　　回憶啊!有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)讓傷心啊!

　　回憶母校

　　校園生活非富多彩，歡樂(lè )的笑聲充滿(mǎn)了回憶。在告別母校時(shí)，在告別母校時(shí)。那些幸福時(shí)光使我們流連忘返。

　　站在校園中，看著(zhù)那高大挺拔的大王椰樹(shù)，我不由自主的想：大王椰樹(shù)，謝謝你!你伴隨著(zhù)我成長(cháng)，帶給我無(wú)限歡樂(lè )。在我傷心時(shí)，你輕輕的扭動(dòng)腰肢安慰我;在我成績(jì)不好時(shí)，你搖晃身軀鼓勵我;在我生病時(shí)，你讓葉子拂動(dòng)風(fēng)兒來(lái)問(wèn)候我。如今我將要離開(kāi)你，我是多么的不舍。還有校園的一草一木�；▋�、果兒、我親愛(ài)的朋友、我敬愛(ài)的老師，我永遠忘不了你們!

　　來(lái)到鄭老師宿舍窗前，我仿佛看到老師給我們批改作業(yè)的`情景，當時(shí)針悄無(wú)聲息的劃過(guò)12點(diǎn)的時(shí)候，鄭老師才疲憊的放下手中的筆，用手按了按太陽(yáng)穴，慢慢的走向床邊，很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉。我鼻子一酸，感到一股暖流涌遍了我的全身。還有嚴厲的葉老師，美麗善良的白老師，她們傳授給我的知識，是我變成一個(gè)少年，親愛(ài)的老師：我永遠愛(ài)您們!

　　我又看著(zhù)校園正在嬉戲的孩子們，想起了以前我和同學(xué)們在校園一起玩耍的情景，“鈴、鈴、鈴……”下課鈴響了，我們就像放飛的小鳥(niǎo)一樣，沖出教室，無(wú)拘無(wú)束的在校園中玩耍，同學(xué)們有的跳繩、有的跑步、有的拋石子……歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)校園，那一張張天真無(wú)邪的笑臉是我終生難忘。還有我們曾經(jīng)一起探討問(wèn)題，一起遨游書(shū)的海洋，一起打掃衛生……啊!朋友們我們那真摯的友誼，我將永久忘懷。那飄香的飯堂，那辛勤的校景阿姨是我滿(mǎn)懷離別之情。

　　看著(zhù)那可愛(ài)美麗的校園、那校園中的一草一木，一沙一石我不禁思緒萬(wàn)千……

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