畢業(yè)散文
畢業(yè)的夏季是熾熱的，亦是不舍的，畢業(yè)后的我們踏上了的征程，所有的尊師祝我們一路順風(fēng)！下面是關(guān)于的內容，歡迎閱讀！
五月的末尾，夏季在炎熱和盛夏里多了淅淅瀝瀝的小雨。喜歡夏季的一個(gè)原因就是夏季多雨。滴滴雨滴像是上天賜給大地的一個(gè)禮物，純凈、透徹，洗禮著(zhù)山川，灌溉著(zhù)河流。
一樣的五月，一樣的離別似乎在這個(gè)畢業(yè)的季節里有著(zhù)太多的話(huà)說(shuō)，但是細細想來(lái)又覺(jué)得四年仿佛就是彈指一揮間，而青春落地，濺起的只有水花無(wú)數，站在季節里的我們只能默然的看著(zhù)，一如那個(gè)無(wú)知的孩子，可是如今那個(gè)孩子已經(jīng)長(cháng)大，只是不知所措的看著(zhù)雨落下來(lái)砸碎茫茫心緒。
今天早上醒來(lái)，看到窗外的景色都是濕漉漉的，草木覆蓋在了迷茫的雨霧里。如果是平時(shí)也許還要站在陽(yáng)臺上細細的觀(guān)賞半天，可是今天要進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，作為畢業(yè)的最后一個(gè)重要環(huán)節，所以不能停留，只能匆匆忙忙的洗漱完畢往教室趕。
雨，在忙亂的校園里顯得有點(diǎn)悠閑，只有匆匆趕路的學(xué)生是校園里移動(dòng)得較快的風(fēng)景，一處而過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡�；ǘ滹h零在里雨夜里，而沒(méi)有閑暇的人將其拾掇，綠色的草地上都是昨夜夢(mèng)里零落的花。
每個(gè)人都在極度緊張和熱切盼望中度過(guò)今天的，來(lái)來(lái)往往的走廊上，安靜的、吵鬧的，仿佛都只是渲染這份畢業(yè)季節的氣氛，起伏旋轉、兜兜轉轉，大家都在忙碌，忙碌著(zhù)答辯，忙碌著(zhù)散場(chǎng)。
當答辯結束走出教室的時(shí)候，確實(shí)有想哭的沖動(dòng)。我們全然沒(méi)有了當初以為的那份輕松，也沒(méi)有了高中畢業(yè)時(shí)候站在學(xué)弟學(xué)妹們面前喊出：“我們畢業(yè)了”的那份愜意與欣喜，反而是更加沉重的心情，感覺(jué)像是壓下來(lái)的天空整塊的放在了背上背著(zhù)一樣。當論文答辯結束，我們更加關(guān)注的是畢業(yè)之后該何去何從的問(wèn)題。
人生將邁向一個(gè)新的起點(diǎn)，而這個(gè)起點(diǎn)似乎和小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)、高中畢業(yè)不同。大學(xué)畢業(yè)，我們將作為一個(gè)獨立、成熟的個(gè)體走向社會(huì )，沒(méi)有了學(xué)校里老師的諄諄教誨、沒(méi)有了父母的千叮嚀萬(wàn)囑咐、沒(méi)有了熟悉朋友的陪伴，我們將開(kāi)始一段新的旅程。一切的一切都懸在了頭頂，仿佛那是一個(gè)時(shí)刻會(huì )爆炸的氣球，等待著(zhù)那一聲響，又期待著(zhù)永遠不要有響聲。
校園里的花朵還是那樣紛繁的開(kāi)著(zhù)，花開(kāi)花謝都無(wú)關(guān)乎人的來(lái)來(lái)去去。今天我們離開(kāi)了，明天又會(huì )有新的一批學(xué)生進(jìn)來(lái)。就像那句話(huà)說(shuō)的鐵打的銀盤(pán)，流水的兵”。一直都明白，樹(shù)木可以年復一年，日復一日的在校園里成長(cháng)，而我們注定被下一批學(xué)生所取代。永恒的是風(fēng)景，無(wú)情的是離開(kāi)的人。
只是看了四年的熟悉風(fēng)景，想著(zhù)再過(guò)幾天這些風(fēng)景就只能出現在記憶里，心里的惆悵便會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的像沉在水底的沙子，一點(diǎn)點(diǎn)的泛起來(lái)，心卻在那一刻一直往下沉，沉到很深的谷底，尋找那些未知的答案。
睡在床上，卻怎么也睡不著(zhù)。突然很想看一本小說(shuō)，無(wú)論是什么類(lèi)型的小說(shuō)，無(wú)論是誰(shuí)的小說(shuō)，只是很想看一本小說(shuō)�？墒欠诌吀哌^(guò)手的一摞書(shū)，沒(méi)有發(fā)現任何的一本小說(shuō)，有的只是公務(wù)員、事業(yè)單位和別的考試用書(shū)。心在那一刻空了，空得什么也不剩下。
就像我論文里寫(xiě)的，老師問(wèn)我的那兩個(gè)概念“虛空”和“虛無(wú)”，“空”是像一個(gè)空洞一樣，不過(guò)至少還有目標、還知道方向，而“無(wú)”就是什么也沒(méi)有，連目標、希望都失去。那一個(gè)空仿佛就是空出的一個(gè)空洞，一點(diǎn)點(diǎn)的延伸，感覺(jué)在啃噬著(zhù)僅有的一點(diǎn)心緒。
拿出電話(huà)好像說(shuō)撥一個(gè)電話(huà)出去，說(shuō)一說(shuō)、講一講，也許心情會(huì )好一點(diǎn)，可是宿舍的人都在睡覺(jué)，我不能自私的大聲講話(huà)。發(fā)短信出去，相信大家肯定都在忙。在那一刻突然明白不是所有的疼痛都可以吶喊，不是所有的不滿(mǎn)都可以宣泄，學(xué)會(huì )承受自己的情緒，學(xué)會(huì )做自己情緒的主人因為我們只是茫茫宇宙里最微小的那一個(gè)。
畢業(yè)，一個(gè)話(huà)題，隨著(zhù)進(jìn)入大四那天起就開(kāi)始在談?wù)�，可是當它真的�?lái)臨的時(shí)候心中失去了該有的一切�；蛘呤潜瘋�，或者是高興，一切的情緒都在各種紛繁復雜的事物里慢慢的折損了。
畢業(yè)季，前奏曲，開(kāi)始。
畢業(yè)散文2
結束了忙碌的一天，月下的天空是如此的冰涼。坐在天臺上，看著(zhù)不遠處五光十色的霓虹燈時(shí)，漸漸的回憶起了那年的七月，回憶起那時(shí)我們一起走過(guò)的時(shí)光。
那是一個(gè)別離的'季節，那是一個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節。說(shuō)不出是甜蜜還是苦澀。
回憶起校園，不曾記起那時(shí)的炎熱與畢業(yè)時(shí)所感覺(jué)到的孤單與失落。只記得湖邊的柳條飄揚，記得那早上樹(shù)林間閱讀的身影，記得圖書(shū)館里那一張張勤奮的面龐，記得那傍晚林間一聲聲蛙叫。
那年，我們穿著(zhù)學(xué)士禮服，流連在校園的每一個(gè)角落，一群人拿著(zhù)相機到處記錄著(zhù)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想銘記住每一個(gè)美好的回憶。穿梭在每一個(gè)路口，用歡聲笑語(yǔ)來(lái)掩飾心中離別的傷感與不舍。當我們清空了寢室，離開(kāi)了校園，戀戀不舍的相互擁抱，回頭看了看這生活了四年的小窩，沉默不語(yǔ)。心中有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)卻不曾說(shuō)出口。臨別時(shí)只有默默的幫室友整理好行囊，道一聲珍重。
畢業(yè)，是我們剛進(jìn)學(xué)校所向往的，但這一刻突然來(lái)臨時(shí)我們又害怕去面對它。因為畢業(yè)，意味著(zhù)我們將真正走進(jìn)人生的路口；畢業(yè)，意味著(zhù)一個(gè)完全不同的生活將要正式開(kāi)始了；畢業(yè)，意味著(zhù)我們將迎來(lái)新的挑戰，要獨自去面對了。
時(shí)間滴答滴答的流走了，只留下了些許回憶，卻總是會(huì )給人帶來(lái)些許的悲傷�？v然我們留不住時(shí)間，但可以留住記憶；縱然我們不能停留在那段美好的時(shí)光里，就讓我們帶著(zhù)這份記憶，去迎接那未知的旅途！
畢業(yè)散文3
畢業(yè)了，有人期盼；有人不舍；有人歡笑；有人悲傷。
時(shí)光荏苒，如細沙從指間悄悄劃過(guò)，輕嗅，還夾雜著(zhù)曇花一現時(shí)的獨特芬芳。不知不覺(jué)，我們馬上就要畢業(yè)了忽然覺(jué)得時(shí)光似乎有些殘忍，三年時(shí)光轉瞬即逝，不自覺(jué)地心中覺(jué)得少了些什么，又沉重了些。
以前總覺(jué)得離別沒(méi)什么，就算離開(kāi)了還會(huì )重逢的，但面對馬上就要離別的老師。同學(xué)總是那么天真的想要抓住時(shí)間，不想讓它流走。
剛入初中時(shí)，同學(xué)們多面面相覷，時(shí)間稍微長(cháng)一點(diǎn)兒，女生們表現出她們溫柔的一面；個(gè)個(gè)都是小淑女；男生們也把他們溫暖的一面毫不吝嗇地獻給了這一群并不熟悉的`陌生人，各個(gè)都是小紳士。
曾經(jīng)為了那又寬又大的校服想了多少欺騙老師的理由；曾經(jīng)在食堂里罵過(guò)多少次那沒(méi)有味道大鍋菜；曾經(jīng)有多少次在草場(chǎng)上你追我趕；曾經(jīng)我們全校學(xué)生像一個(gè)個(gè)精靈似的在廣場(chǎng)上做健美操；曾經(jīng)多少次夢(mèng)想著(zhù)要離開(kāi)班主任的眼皮，多少次想扔掉那記錄著(zhù)不現實(shí)的課本；曾經(jīng)多少次為了老師的批評而傷心一整天；曾經(jīng)……
大多美好的畫(huà)面像放影片似的播放著(zhù)，想著(zhù)想著(zhù)，會(huì )不自覺(jué)地微笑；想著(zhù)想著(zhù)，也會(huì )不自覺(jué)的傷心落淚。
漫暢在校園中時(shí)，也會(huì )浮想聯(lián)翩，我想要搬著(zhù)母校一起離開(kāi)。似乎覺(jué)得有母校的地方，陽(yáng)光也燦爛，花兒也芬芳，小鳥(niǎo)也可愛(ài)，風(fēng)兒也溫暖。想伸手觸摸校園里的每個(gè)角落。
曾經(jīng)在那個(gè)地方，我們舉行拔河比賽；曾經(jīng)在那個(gè)地方，我們種上了“班級菜”；曾經(jīng)在那個(gè)地方，掛上優(yōu)秀學(xué)生的照片；曾經(jīng)在那個(gè)地方，我們心不在焉的聽(tīng)著(zhù)軍官的斥責；曾經(jīng)在那個(gè)地方，裝模做樣的聽(tīng)著(zhù)老師的講話(huà)；曾經(jīng)在那個(gè)地方……
快畢業(yè)了，一本本同學(xué)錄，帶著(zhù)一串串回憶，永遠埋藏在心里。許多年過(guò)去后，拿出來(lái)看看，當年的愿望有沒(méi)有實(shí)現，當年留言中的諾言有沒(méi)有履行。
畢業(yè)了，我們離別了，我只希望老師們多好好地，同學(xué)們多努力著(zhù)自己的夢(mèng)想，在以后的路途上，相逢的機會(huì )不多，但我們都會(huì )記住彼此給過(guò)的溫暖。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
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