關(guān)于勞動(dòng)種樹(shù)的散文

　　萬(wàn)事都從勞動(dòng)起，勞動(dòng)號子千古傳。驀然回首，我們視線(xiàn)中的第一葉木舟、第一座房子，第一鼎銅爐、第一片紙張、第一課樹(shù)木……哪一樣不是在“噢嗬嗬呵嗨”的勞動(dòng)號子中產(chǎn)生呢?

　　關(guān)于勞動(dòng)種樹(shù)的散文1

　　又到了三月十二日，一年一度的全民植樹(shù)節。從我記事上小學(xué)起，就在老師的帶領(lǐng)下，每年都要參加學(xué)校組織的“植樹(shù)造林，綠化祖國”的活動(dòng)，這樣的活動(dòng)作為我個(gè)人來(lái)講，一直參加到初中畢業(yè)。因此，“植樹(shù)造林，綠化祖國”這一句話(huà)，已經(jīng)深深的印在了我的腦海之中。

　　參加工作以后，作為一名行政管理人員，更多的是組織和帶領(lǐng)群眾參加每年的植樹(shù)造林活動(dòng)，自己曾經(jīng)組織和參與了三北防護林工程造林、德援工程造林、日援工程造林、退耕還林工程造林等很多與植樹(shù)造林有關(guān)的活動(dòng)。工作二十多年來(lái)，眼看著(zhù)自己當年帶領(lǐng)群眾栽植的樹(shù)木，像披上了翠綠色的毯子一樣，把往日光禿禿的荒山，一座一座包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，幾年間就變成了一片片綠色的海洋，看著(zhù)各種鳥(niǎo)兒和動(dòng)物在綠色的海洋里自由的翱翔、棲息、生存，人與自然的和諧場(chǎng)面，我也曾經(jīng)多次去當年造林的地方踏春、踩青、觀(guān)看、拍照，每次去看了以后，我都能夠產(chǎn)生一種幸福感和自豪感，徜徉在綠色的`懷抱之中，盡情的呼吸著(zhù)大自然的美麗風(fēng)光，讓人有一種久久不愿離去的感覺(jué)。

　　與此同時(shí)，因工作需要，我組織群眾在公路邊栽植的，各種風(fēng)景樹(shù)和成材樹(shù)、經(jīng)濟樹(shù)，也都已經(jīng)慢慢的長(cháng)大了，有的生長(cháng)茂盛成為景觀(guān)帶、景觀(guān)林，有的遮天庇蔭長(cháng)成了粗壯、筆直的材料，還有的到了春季，就開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，在秋季會(huì )結出累累果實(shí)特別誘人，它們都有相同的一點(diǎn)，在帶給人們綠色享受的同時(shí)，也成為公路沿線(xiàn)一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn);成為縣城百里綠色長(cháng)廊的一個(gè)重要組成部分。每次座車(chē)路過(guò)看到這些，我的心情也同樣感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，因為這畢竟也包含著(zhù)我自己的一份辛勞和汗水。

　　從資料上得知，咱們國家在植樹(shù)造林方面，也曾經(jīng)走過(guò)很長(cháng)的一段彎路，在五六十年代大煉鋼鐵和生活貧困的年代，人們砍伐了不少樹(shù)木，砍伐了不少原始森林，用來(lái)大煉鐵和老百姓燒柴，濫砍濫伐非常嚴重。據說(shuō)僅幾年時(shí)間，綠油油的青山就被剃成了“光頭”，房前屋后的大樹(shù)，也都無(wú)一幸免的被全部砍伐掉。一度時(shí)期，自然資源遭到嚴重破壞，風(fēng)沙亂刮，沙塵暴肆虐，人們的生產(chǎn)、生活環(huán)境變得非常惡劣，生存條件變得極差，生態(tài)嚴重失衡，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了蹤影，野生動(dòng)物大幅度減少了數量。直到八十年代以后，從中央到地方，各級干部和老百姓，又重新認識到了，植樹(shù)造林的重要性，全國人大也把植樹(shù)造林，以法律的形式確定了下來(lái)。這才大面積的封山禁牧，退耕還林，大力號召和提倡植樹(shù)造林，擴大綠地面積，擴大濕地面積，修建林地景觀(guān)帶，建各種水庫和攔水壩，蓄水、保水，植樹(shù)造綠，并拆除了好多高污染、高耗能企業(yè)。同時(shí)實(shí)施了許多植樹(shù)造林方面的工程，落實(shí)了好多優(yōu)惠政策。在短短的十多年里，人們的生活、生存環(huán)境才又開(kāi)始慢慢變好了，各種鳥(niǎo)兒增多，各種動(dòng)物的數量猛增并與人類(lèi)和睦相處，人們看到藍天的時(shí)間和呼吸新鮮空氣的時(shí)間才越來(lái)越多。

　　記得小時(shí)候在農村，二哥最?lèi)?ài)栽樹(shù)，家里房前屋后空閑地方，二哥栽植不少小樹(shù)苗，那個(gè)時(shí)候雨水多，樹(shù)苗的成活率也很高，家里每年從春季開(kāi)始，就會(huì )被大大小小的樹(shù)木所包圍，并早早的呈現在綠色的懷抱之中，到了夏天根本感覺(jué)不到太陽(yáng)的照射。所以，我童年的夏天是在涼爽中度過(guò)的，不像現在在縣城，到了夏天熱的人簡(jiǎn)直有受不了的感覺(jué)。

　　記得有一次，二哥不知從什么地方拿了一株核桃樹(shù)苗，栽在院墻的邊上，不知不覺(jué)間，核桃樹(shù)就伴隨著(zhù)我長(cháng)大，剛栽下，因為家里，每年都要養羊，老父親害怕核桃樹(shù)苗被羊吃掉，就用棗子(一種帶刺的植物)把樹(shù)苗圍起來(lái)免遭人為破壞，我小時(shí)候，放羊的時(shí)候，也格外小心，生怕一不留神，羊把核桃樹(shù)苗肯壞。在全家人的精心看護下，核桃樹(shù)也沒(méi)有辜負全家人的希望，一年比一年長(cháng)的茂盛，長(cháng)到七、八年以后，就開(kāi)始掛果了，現在每年要打幾百斤青皮核桃，待核桃退掉青皮以后，二哥每年要從鄉下，給父母拿十多斤，讓父母享受他的勞動(dòng)成果。在二哥的院子里，他還載著(zhù)兩顆大杏樹(shù)，一顆大桃樹(shù)，還有上百株其它樹(shù)，每年到果子成熟的時(shí)候二哥都會(huì )讓我去品嘗，要是因事去晚了，二哥會(huì )打電話(huà)催我。

　　好在這幾年，植樹(shù)造林工作已經(jīng)想成為一種新常態(tài)，造林的數量和質(zhì)量也有了很大的提升。但愿，在全社會(huì )的共同努力下，我們的家園會(huì )越來(lái)越好，山青水秀的自然風(fēng)光，能永遠伴隨著(zhù)我們的子孫后代，幸福、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

　　關(guān)于勞動(dòng)種樹(shù)的散文2

　　種樹(shù)與種花種蔬菜不大一樣，樹(shù)木生長(cháng)期會(huì )長(cháng)，常言十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，花與蔬菜生長(cháng)期短一些，就在一季，或者兩季就能結果，就會(huì )成熟，相對容易得到看到結局。

　　樹(shù)木不一樣，在人的面前，它成長(cháng)的緩慢一些，如果要得到好材質(zhì)的木頭，時(shí)間會(huì )更長(cháng)，相對人的壽命來(lái)講，有些好材質(zhì)的形成，一人一生的時(shí)間都可能不夠，一代人的時(shí)間也可能不夠，甚或需要幾代人的共同見(jiàn)證。

　　人的.一生之中，最大的快慰，莫過(guò)于目睹自己的希望實(shí)現，但是很多希望實(shí)現的時(shí)候，你并不可能親歷。像很多父母親，在有生之年，看不到自己孩子的孩子，孩子的孫子一樣，不可能永生長(cháng)情的一直陪伴下去，這是自然規律。

　　即便如此，韶華易逝，人們還是愉悅的不知疲倦的種下希望，培育一些不可能看到結果的理想，是在為優(yōu)其后，讓身后更加安好，在這種傳承之中，有文化，有品質(zhì)有性格，有遺傳基因，便記錄了曾經(jīng)存在過(guò)的記憶。

　　春滿(mǎn)三月，南燕北回，門(mén)前郊外，都來(lái)種樹(shù)，栽下一棵樹(shù)，無(wú)論什么材質(zhì)，無(wú)論什么品種，都帶著(zhù)希望，含著(zhù)理想，用綠裝扮著(zhù)美好家園。

　　種下一棵樹(shù)，未來(lái)便多了一份希望和理想!

　　關(guān)于勞動(dòng)種樹(shù)的散文3

　　今天坐車(chē)經(jīng)過(guò)花草市場(chǎng)，我看到一個(gè)年青的父親帶著(zhù)孩子買(mǎi)樹(shù)，大人一絲不茍地挑選，小孩兒也是裝模做樣地看看這棵摸摸那一棵。我突然想到人們買(mǎi)樹(shù)大致有以下四種處理方式：

　　第一：買(mǎi)回家放置不管，任其自生自滅;第二：自己挖坑自己種;第三是讓孩子自己種;第四是和孩子一起歡歡喜喜地在玩樂(lè )中栽種。

　　我非常喜歡第四種方式，因為它不但能父子增近親情，還在潛意識里教育孩子如何配合著(zhù)和別人共同完成一件事情�，F在的孩子們太有個(gè)性了，合作意識比較模糊，這些會(huì )阻礙孩子們在社會(huì )發(fā)展的.。

　　我覺(jué)得我們教育孩子也是如此，有的父母對孩子不管不問(wèn)，只要能長(cháng)大掙錢(qián)就行;有的父母什么都不讓孩子動(dòng)手，只要自己能完成的絕不讓孩子插手;有的父母不管什么事情都讓孩子自己動(dòng)手豐衣足食，結果沒(méi)有培養出孩子的獨立性格，倒是早早地把孩子的叛逆心理勾引出來(lái)了�？吹狡聊簧细改负秃⒆觽児餐�進(jìn)退我都是感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，我也想像他們那樣教育自己的孩子，可是并不是所有的事情都可以父子協(xié)力都能做到的，如果不同心，一棵樹(shù)都栽不好。比如他想提水，我偏叫他挖苦，他想填土，我叫他扶著(zhù)樹(shù)苗。如此等等想讓孩子心悅誠服地和自己一起完成事情，有些白日做夢(mèng)，除非這個(gè)孩子一點(diǎn)兒性格都沒(méi)有。唯有根據孩子的喜好和勞動(dòng)意愿合理地分配勞動(dòng)流程，小孩子才能一躥一跳地和自己栽樹(shù)。

　　所以，栽樹(shù)需要用心，和孩子一起種樹(shù)更需要用心。

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